一、學(xué)校概況

湖南省株洲市天元區(qū)銀海學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“銀海學(xué)?！保┮倭⒂谙娼?，承炎帝文化，備受湘水之潤(rùn)澤。銀海學(xué)校創(chuàng)辦于2007年秋季，位于株洲市天元區(qū)長(zhǎng)江北路銀海支路18號(hào)，占地2.688公頃，建筑面積15454平方米，是株洲市一所公辦完全小學(xué)?，F(xiàn)有52個(gè)教學(xué)班級(jí)，在崗教師144人，在校學(xué)生2797人。

學(xué)校師資隊(duì)伍力量雄厚，有碩士研究生8人，本科生125人，?？粕?1人。教師整體素質(zhì)高，學(xué)科已形成傳幫帶梯隊(duì)，擁有市級(jí)學(xué)科帶頭人10人以上。教師專業(yè)與年齡結(jié)構(gòu)非常合理，富有活力，35歲以下教師80人左右?！白寣W(xué)生持續(xù)熱愛學(xué)習(xí)，助教師成為教育專家，與家長(zhǎng)共建學(xué)習(xí)共同體?！睂W(xué)校團(tuán)隊(duì)以省、市、區(qū)立項(xiàng)課題研究為先導(dǎo)，積極探索與深化教育教學(xué)改革。

二、辦學(xué)理念

核心理念：成就美好人生。

校訓(xùn)：尚美樂學(xué)、感恩礪行。

辦學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生持續(xù)熱愛學(xué)習(xí)，助教師成為教育專家，與家長(zhǎng)共建學(xué)習(xí)共同體。

育人目標(biāo)：培養(yǎng)端行、悅思、溫情、健美的陽光兒童。

三、辦學(xué)特色

銀海學(xué)校重視學(xué)校文化精神的凝練和“美的教育”辦學(xué)特色的形成，以“成就美好人生”為核心理念引領(lǐng)發(fā)展。注重精細(xì)管理、內(nèi)涵品質(zhì)的提升，堅(jiān)定兒童立場(chǎng)，樹立教師本位，精細(xì)學(xué)校管理，聚焦品質(zhì)提升。讓學(xué)生持續(xù)熱愛學(xué)習(xí)，助教師成為教育專家，與家長(zhǎng)共建學(xué)習(xí)共同體，“求真 求善 求美”，積極創(chuàng)造和諧、激進(jìn)、幸福的師生成長(zhǎng)氛圍，“成就美好人生”。

從落實(shí)課程目標(biāo)到達(dá)成育人目標(biāo)的過程中，銀海學(xué)校積淀形成陽光的美的校園文化，呈現(xiàn)出了以下特色：

書香校園 氛圍濃郁

銀海師生在“書香晨光”里開啟一天的“悅讀”。在課堂上，進(jìn)行深度閱讀賞析、整本書閱讀。在走廊的書島上，閱讀是小憩的師生休閑模式之一。還有很多以書為友的活動(dòng)：“銀海朗讀者”、“漂書”活動(dòng)、童話劇表演……贈(zèng)書愛書，書香“六帶一”模式在校園里傳承。

社團(tuán)課程 師生共享

銀海學(xué)校有“陽光銀?！W(xué)生社團(tuán)”這一師生參與校園文化建設(shè)的可運(yùn)作平臺(tái)，通過這一平臺(tái)，學(xué)校美育發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力不斷增強(qiáng)。整合了全學(xué)科概念的學(xué)生社團(tuán)課程，涵蓋了校級(jí)選修社團(tuán)、班級(jí)普修社團(tuán)和草根社團(tuán)三大層級(jí)。扎染、手工、繪畫、電腦編程、舞蹈、合唱、葫蘆絲、競(jìng)技體育等綜合學(xué)科選修課程種類豐富，與誦讀、詩詞等班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)一起，實(shí)現(xiàn)了全員參與和個(gè)性選擇兼具。同時(shí)還有學(xué)生自建的草根社團(tuán)與跨年級(jí)組、跨學(xué)科合作的各種活動(dòng)課程模式的構(gòu)建，就如同脈絡(luò)一般，貫穿了各學(xué)科、各類學(xué)生群體。這樣的陽光社團(tuán)課程，“以美益智”，豐富了校園生活，提高了學(xué)生素養(yǎng)。

教育信息化 亮點(diǎn)凸顯

銀海學(xué)校是教育部首批教育信息化試點(diǎn)單位、株洲市第一批數(shù)字校園。文艷云校長(zhǎng)主持的“信息化時(shí)代學(xué)生管理策略的創(chuàng)新研究與實(shí)踐”的湖南省“十三五”規(guī)劃立項(xiàng)課題則用信息化的手段，在學(xué)生管理策略上進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新。課間操的時(shí)候，可視化的德育課程正在播出，健美的身姿，標(biāo)準(zhǔn)的示范，守禮的少年，燦爛的笑臉，所有美好的言行都被挖掘出來，成為一種身邊的榜樣。隨著研究的深入和拓展，信息化時(shí)代管理策略的改革還從學(xué)生管理拓展到了學(xué)校的資產(chǎn)管理、教研教學(xué)等方面，呈現(xiàn)出教育信息化特色。

四、成效成果

在尚美樂學(xué)過程中，銀海學(xué)校先后榮獲“國家級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”“國家級(jí)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！薄敖逃康谝慌畔⒒圏c(diǎn)單位”“全國美術(shù)教育先進(jìn)單位” “全國百優(yōu)校園電視臺(tái)”“湖南省教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范?！薄昂鲜“踩拿餍@”“湖南省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！薄爸曛奘袝阈@”“株洲市課程改革樣板?！薄爸曛奘锌鞓返掠痉缎！钡?0多項(xiàng)殊榮，是一所師生向往、家長(zhǎng)喜愛的文化學(xué)園。端行、悅思、溫情、健美的陽光兒童在銀海起航，擔(dān)當(dāng)大國公民責(zé)任，砥身礪行！