劉祖蓮

摘 要：隨著當(dāng)代科技技術(shù)的高速發(fā)展，人們對(duì)小學(xué)科技教育的重視度越來(lái)越高，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)變得比較重要。在組織小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)中首先應(yīng)該樹(shù)立學(xué)生的研究精神以及科學(xué)態(tài)度，同時(shí)在創(chuàng)建活動(dòng)時(shí)應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)教材，運(yùn)用新穎的、靈活的、多種多樣的方式，激發(fā)學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在科技創(chuàng)新過(guò)程中運(yùn)用科學(xué)的方式以及態(tài)度，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考、分析、解決，從而有效地提高小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：組織小學(xué)生;科技創(chuàng)新;開(kāi)展活動(dòng)

小學(xué)教育中我們應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的科技教育，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和意識(shí)，我國(guó)著名教育家梁?jiǎn)⒊赋觯荷倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富。因此，我們?cè)诮M織小學(xué)科技創(chuàng)新過(guò)程中應(yīng)該根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)，充分發(fā)現(xiàn)小學(xué)階段學(xué)生存在的好奇心理，運(yùn)用合適的方式開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，提高學(xué)生的想象能力、思維能力、動(dòng)手能力等，使學(xué)生積極主動(dòng)地參加到科技創(chuàng)新活動(dòng)中，從而提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

一、小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)中存在的問(wèn)題

（一）科技創(chuàng)新活動(dòng)重視度不夠

小學(xué)科技技術(shù)教育課程歷時(shí)是比較短的，導(dǎo)致大多數(shù)人對(duì)于小學(xué)科技沒(méi)有較高的重視，在實(shí)際操作方面也存在很大的問(wèn)題。在小學(xué)日常教學(xué)中學(xué)校以及家長(zhǎng)通常重視考試科目等基本課程教學(xué)，而對(duì)于科技創(chuàng)新活動(dòng)方面并沒(méi)有較高的重視度，甚至很多地區(qū)的小學(xué)并未進(jìn)行科技創(chuàng)新方面的活動(dòng)。由于這種現(xiàn)象的發(fā)生導(dǎo)致小學(xué)生在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期不能提高自身能力，因此，我們應(yīng)該提高小學(xué)時(shí)期科技創(chuàng)新活動(dòng)的重視度，使學(xué)生積極地參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

（二）科技創(chuàng)新教育設(shè)施不完善

在組織科技創(chuàng)新過(guò)程中我們可以發(fā)現(xiàn)，一些偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校各方面相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較落后的，學(xué)校沒(méi)有基礎(chǔ)的科技設(shè)施，導(dǎo)致開(kāi)展小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)具有一定的難度，所以學(xué)校通常將教學(xué)重點(diǎn)放在重點(diǎn)考試課程當(dāng)中，導(dǎo)致忽略學(xué)生的動(dòng)手能力、思考能力等方面的培養(yǎng)。這種教學(xué)條件下經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象就是在進(jìn)行一些科技活動(dòng)時(shí)，并不能使用科技設(shè)施讓學(xué)生進(jìn)行自己動(dòng)手，而是通過(guò)一味地背誦一些相關(guān)知識(shí)強(qiáng)化記憶。由此我們可以看出，科技創(chuàng)新活動(dòng)中科技基礎(chǔ)設(shè)施是開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)鍵要求，如果基礎(chǔ)科技設(shè)施不全面，從根本上阻礙了小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展，同時(shí)嚴(yán)重阻礙了小學(xué)生科技素養(yǎng)的培養(yǎng)。

二、組織小學(xué)創(chuàng)新科技活動(dòng)有效措施

（一）提高重視度，組織小學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)

在以往的經(jīng)驗(yàn)中我們可以發(fā)現(xiàn)想要學(xué)生積極地參加活動(dòng)，首先要激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生提高自己的興趣才能夠有效地提高科技創(chuàng)新活動(dòng)的效果。因此，在小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)中我們應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)情況，設(shè)立簡(jiǎn)單的、新穎的科技創(chuàng)新主題，促使學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作，使學(xué)生在經(jīng)過(guò)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的活動(dòng)過(guò)程中，提高自己的綜合科技素質(zhì)。

例如，教師在教學(xué)中在組織小學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行了“摩擦力”主題活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生充分思考在沙面、冰面、普通路面上行走并且進(jìn)行實(shí)際感受與操作，使學(xué)生真切地感受到摩擦力的存在，學(xué)生們?cè)谶@一過(guò)程中充滿(mǎn)了好奇心與興趣，紛紛積極地參與到活動(dòng)當(dāng)中。在進(jìn)行“雷電”科技活動(dòng)中，教師在教學(xué)中運(yùn)用多媒體的方式將提前做好的視頻讓學(xué)生們觀看，使學(xué)生們積極地融入到科技創(chuàng)新活動(dòng)中，讓學(xué)生充分發(fā)揮了自己的思考能力，激發(fā)了學(xué)生們參加科技創(chuàng)新的熱情，使學(xué)生們能夠充分理解雷電形成的原理，從而強(qiáng)化了學(xué)生們對(duì)科技知識(shí)理解，為學(xué)生提供了良好的思考空間，從而有效地提高了科技創(chuàng)新活動(dòng)的效果。

（二）完善活動(dòng)設(shè)施，合理指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展

小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)中為了更好地開(kāi)展科技活動(dòng)以及提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，應(yīng)該重視完善科技活動(dòng)的設(shè)施，避免活動(dòng)中因設(shè)施問(wèn)題而無(wú)法很好地提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。因此，在組織科技創(chuàng)新之前我們應(yīng)該完善科技活動(dòng)設(shè)施，并且合理地指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)，使學(xué)生們積極地參加到科技創(chuàng)新活動(dòng)中，并且通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)提高學(xué)生的綜合能力，從而高效地提高科技創(chuàng)新活動(dòng)的效果。

例如，在進(jìn)行“老橡樹(shù)有多少歲”活動(dòng)中，教師在教學(xué)中將提前準(zhǔn)備好的仿真的老樹(shù)樁模型展現(xiàn)給學(xué)生們觀看，在樹(shù)樁橫截面上教師在教學(xué)中提前安裝好3個(gè)可以左右搖擺的放大鏡，在科技創(chuàng)新活動(dòng)中讓學(xué)生們可以趴在樹(shù)樁上，通過(guò)觀察老樹(shù)樁的年輪來(lái)判斷這棵老橡樹(shù)的年齡，也可以通過(guò)樹(shù)樁上的放大鏡觀察老橡樹(shù)年輪的疏密，在學(xué)生們觀察完后通過(guò)閱讀教師在教學(xué)中準(zhǔn)備好的圖文板而得到正確答案。由此我們可以發(fā)現(xiàn)，在開(kāi)展小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)中，我們首先應(yīng)該準(zhǔn)備好活動(dòng)所需要的設(shè)備，在活動(dòng)過(guò)程中通過(guò)簡(jiǎn)單易懂、趣味性比較強(qiáng)的方式，讓學(xué)生了解科學(xué)原理，同時(shí)可以使學(xué)生積極地參與到活動(dòng)當(dāng)中，有效地提高學(xué)生的科技創(chuàng)新素質(zhì)。

總而言之，在開(kāi)展小學(xué)科技活動(dòng)時(shí)，我們首先應(yīng)該意識(shí)到小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)中存在的問(wèn)題，同時(shí)應(yīng)該提高科技創(chuàng)新活動(dòng)的重視度，并且應(yīng)該完善活動(dòng)設(shè)施，從而合理地開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，以此有效地提高學(xué)生科技創(chuàng)新的綜合水平。

參考文獻(xiàn)：

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