王崠 車翀
“心碎”“傷心”“痛心”“開心”“心花怒放”……在表達情緒的詞庫中,存在著大量與心相關(guān)的詞匯。我們大都以心的感覺去表達不同的情感,更會用“心理”一詞去描述人的情緒活動、精神狀態(tài)。不難發(fā)現(xiàn),完全繞開“心”這個字,很難準確地表達出我們的內(nèi)心世界。
心理活動、情緒變化是否與我們的心臟、軀體有關(guān),這一直是歷代哲學家關(guān)注與探討的重點,很多時候涉及唯物主義與唯心主義的爭論。心身關(guān)系的探討,貫穿了哲學、醫(yī)學、生理學、心理學等多個學科的發(fā)展歷程。提出勾股定理的古希臘數(shù)學家、哲學家畢達哥拉斯,興許是在西方思想史上第一個論述心身關(guān)系的人,他認為,人可以分為靈魂與肉體,而理性、智慧、情欲均屬靈魂的組成部分。情欲發(fā)生于心,智慧和理性發(fā)生于腦,這在今天看起來不免樸素,但在遙遠的古希臘,已是了不起的創(chuàng)舉。
西西里醫(yī)學派創(chuàng)始人恩培多克勒對人體進行研究的同時,十分注重對心身關(guān)系作出理論說明。他認為心理現(xiàn)象(如感覺)的產(chǎn)生必須依附感官,不同的感覺由不同的“流射”與特殊的感官相配合而產(chǎn)生,他甚至做出大膽的猜測:“心”是思維的器官。我國傳統(tǒng)醫(yī)學相關(guān)的論述也非常豐富,《黃帝內(nèi)經(jīng)》關(guān)于臟腑功能的敘述中直接寫道:“心者,君主之官也,神明出焉”“心者,五臟六腑之大主也”“悲傷憂愁則心動,心動則五臟六腑皆搖”。
人的心理活動是如何與心臟相關(guān)聯(lián)的?緣于腦部的心理變化又是否真的會左右心臟病病情的變化與發(fā)展?首都醫(yī)科大學附屬北京安貞醫(yī)院心臟內(nèi)科中心主任醫(yī)師劉梅顏教授告訴我們,傷心可能真的在“傷心”,“雙心疾病”值得我們每一個人高度關(guān)注。
雙心醫(yī)學又稱心理心臟病學,是心身醫(yī)學的一個重要分支,也是研究并處理與心臟疾病相關(guān)的情緒、社會環(huán)境及行為問題的科學。國外最早的精神心理因素影響心臟疾病的記錄是在1860年前后的美國南北戰(zhàn)爭時期。國內(nèi)雙心醫(yī)學概念的提出始于1995年,由北京大學人民醫(yī)院心內(nèi)科教授胡大一提出。“當時胡教授認為心理和心臟二者是不可分割的,雙心醫(yī)學最早翻譯成心理心臟病學、精神心臟病學,后來胡教授偶然提及,這樣還不如稱為‘雙心。這樣倒是確實做到翻譯的信、達、雅了。” 劉教授說。
劉教授表示,目前可以認為,心理與心臟疾病在某些程度上互為因果,可相互惡化?!半p心”之間的相互作用是確切、有證據(jù)的。目前已有證據(jù)表明,包括抑郁和焦慮在內(nèi)的精神心理問題對心臟有負面的影響。一方面,心血管疾病患者由于心理應(yīng)激及心理負擔過重,常伴發(fā)緊張、焦慮、驚恐、悲傷和抑郁等精神心理問題;另一方面,這些精神心理問題又會進一步增加心血管事件的發(fā)病率和病死率。
雙心醫(yī)學近年來的發(fā)展與進步十分迅速,劉教授將雙心醫(yī)學的發(fā)展大致分為三個階段。
第一階段是20世紀90年代末到2000年,這一階段大家已認識到心理、心臟、情緒的關(guān)聯(lián),臨床醫(yī)生逐漸將情緒和心理納入到日常的醫(yī)療流程中來。“通俗地說,就是知道要讓這部分患者心情愉悅,也提倡讓臨床醫(yī)生要有奉獻精神,送溫暖、送關(guān)懷。”
“第二階段,我們意識到只是勸患者高興還不夠,需要有針對性地開展生物學、功能改善性的治療,這才是關(guān)鍵。”劉教授表示,這一階段大家主要認識到了心理問題有很多內(nèi)在的神經(jīng)生物學的改變,很多對因的治療方案被提出,而醫(yī)生們對疾病的認識也更進一層。
又過了10年,隨著研究的深入,雙心醫(yī)學進入第三階段?!霸谶@一階段,大家覺得心臟病與心理問題是連帶發(fā)生的,并不像我們看到的那么簡單?!眲⒔淌谡f道,人的情緒是在深層次地影響疾病的發(fā)生、發(fā)展,體內(nèi)的平衡、穩(wěn)態(tài)難以維持,就會引起血管功能紊亂與心臟損傷,有些人的應(yīng)激是完全可以化解的,這就與神經(jīng)遞質(zhì)的水平,尤其是5-羥色胺的水平有關(guān)。有的人先天條件不佳,后天又應(yīng)對多種壓力,則會引起激素水平的消耗,影響代償,在關(guān)鍵時候,一個打擊就可能會引發(fā)心臟問題,所以要預防心臟病,改善心臟病的預后,就需要心臟和心理聯(lián)合治療。
劉教授告訴我們,從流行病學研究的數(shù)據(jù)來看,“雙心疾病”的發(fā)病情況遠超我們的想象?!熬湍帽本┌藏戓t(yī)院來說,我們看到的在心內(nèi)科就診的患者,45%的人可能合并抑郁、焦慮狀態(tài)。在因心臟疾病住院的患者中,合并有抑郁、焦慮等心理問題的人群比例占到了66%。而觀察收入重癥監(jiān)護室、處于圍手術(shù)期的患者,我們發(fā)現(xiàn)這個比例接近100%!”
劉教授告訴我們,在現(xiàn)有的冠心病患者中,合并精神壓力引發(fā)心肌缺血的比例在17%左右,但冠心病一旦合并有抑郁、焦慮情緒之后,發(fā)生精神壓力引發(fā)的心肌缺血的比例就會上升到35%左右了。不難發(fā)現(xiàn),如果考慮沒有癥狀的潛在患者,“雙心疾病”的患者幾乎可以說無處不在。劉教授告訴我們,由于與心理因素高度相關(guān),有四類群體更容易受到“雙心疾病”的“青睞”:
1.一些工作壓力大、容錯率較低的行業(yè)勞動者。比如編輯、財務(wù)人員、醫(yī)生等,他們每天壓力很大,謹小慎微,這就容易誘發(fā)雙心疾病。
2.家庭責任、社會責任重大,或是為生活瑣事發(fā)愁的人,這也與長期的壓力、焦慮狀態(tài)有關(guān)。
3.老年群體。這主要與其年齡較大,激素分泌水平降低,抗應(yīng)激能力下降有關(guān)。
4.疾病病史比較長,病情比較重,或是合并癥比較多的患者,這些患者就容易發(fā)生“雙心疾病”。
“此外,我們還觀察到‘雙心疾病的發(fā)生有性別差異,女性的發(fā)病率約是男性的2倍,這可能與女性自身的心理特點有些關(guān)系。”劉教授說道。
雙心醫(yī)學以精神心理、心臟疾病立論,治療也從這兩方面入手。目前,國內(nèi)的雙心醫(yī)學實踐主要是“兩條線評估,兩條線治療”。
劉教授介紹道,患者通常是有了胸悶胸痛等癥狀后才會就醫(yī),醫(yī)生以排查心臟、肺臟神經(jīng)等器質(zhì)性問題為主,如果沒有問題可能就會建議患者轉(zhuǎn)科。在雙心醫(yī)學的診治模式中,基于軀體癥狀的排查僅僅是一方面,另一方面也要重視基于精神心理、情緒的排查?!拔覀儠P(guān)注患者有沒有抑郁、焦慮,情緒如何,有沒有重要的事情而影響生活;醫(yī)生也會對患者進行興趣的排查,看他們做事是不是有興趣、有動力?!眲⒔淌诮忉尩?,這兩條線聯(lián)合排查后,醫(yī)生們就能在知道有無心臟疾病、心臟疾病嚴重程度的同時,判斷患者是否存在抑郁、焦慮等心理疾病,以及這些心理疾病的嚴重程度,隨后就能開展治療?!爸委熞彩欠謨蓷l線走,一條線治療心臟病,另一條線治療抑郁、焦慮,解決失眠,這樣患者的康復速度與預后會比原本單一的治療模式好很多,既緩解了患者痛苦,也節(jié)約了醫(yī)療成本?!?/p>
劉教授告訴我們,開展抗抑郁、抗焦慮治療后,不僅僅是患者的心情得到改善、生活質(zhì)量得到提高,更重要的是,心理因素所導致的、與精神壓力相關(guān)的心肌缺血的發(fā)病次數(shù)、損傷程度都得到了控制?!八晕覀兤綍r的情緒、心理活動,都有內(nèi)在的生物學變化,所以一定要注意心理問題,避免負面情緒?!?/p>
對于心內(nèi)科醫(yī)生是否可使用精神科藥物,目前還存在爭議,但是在實踐中,心內(nèi)科和精神科醫(yī)生會加強聯(lián)絡(luò),進行多學科會診,而患者的首次處方是由專業(yè)的精神科醫(yī)生來開具?!霸谖覀兊闹委熤校切呐K病治療為先,精神心理治療介入其中,不能喧賓奪主了。”
“目前雙心醫(yī)學的發(fā)展存在比較多的問題和困境?!眲⒔淌谡f道。雙心醫(yī)學的發(fā)展與實踐離不開心臟科醫(yī)生、精神科醫(yī)生、臨床心理科醫(yī)生之間的多學科合作,甚至中醫(yī)科、大內(nèi)科醫(yī)生也要充分參與進來。劉教授表示,現(xiàn)在非精神心理??漆t(yī)生在精神心理方面的訓練不太夠,學習的內(nèi)容也偏向生物醫(yī)學模式,如此便導致現(xiàn)在醫(yī)生的精神衛(wèi)生診療技能的訓練難以應(yīng)對我國目前高壓力的社會狀態(tài)?!巴耆揽烤窨漆t(yī)生是十分困難的?!眲⒔淌谡f道。我國每年新發(fā)心腦血管疾病患者1100萬左右,以最保守的數(shù)字來計算,20%~30%合并有抑郁,那就約有300萬的抑郁患者需要去干預,如果再計算存在焦慮情緒的患者,數(shù)字就更龐大了,完全依靠精神心理專科醫(yī)生,力有不逮。
“據(jù)2017年的資料顯示,目前我國的注冊精神科醫(yī)生只有約2萬人。社會上很多精神心理服務(wù),是靠志愿者、學雷鋒活動,甚至是養(yǎng)生機構(gòu)來完成的?!?可以說,現(xiàn)在精神科醫(yī)生數(shù)量與質(zhì)量的不足,成為一個制約雙心醫(yī)學發(fā)展的因素。讓心臟科醫(yī)生與精神科、心理科醫(yī)生共同出診,很難實現(xiàn)。
從疾病模式上來說,20世紀以傳染性疾病為代表的單因素疾病比較多,而現(xiàn)在復雜因素疾病增多了,慢性疾病增多了,社會也進入了高壓力狀態(tài)?!拔铱吹劫Y料,現(xiàn)在大家的平均睡眠時間比上一代人少了1.5小時左右,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、手機十分發(fā)達,現(xiàn)代人攝取的信息非常龐大,但我覺得人們吸收、處理信息的能力‘進化得還沒有那么快,這可能也是抑郁、焦慮的一個重要誘發(fā)因素?!?/p>
劉教授說:“我們面臨的主要困難還是患者基數(shù)大,醫(yī)生相對少,普羅大眾對疾病的認識也不夠充分。很多患者認為,心臟疾病裝個支架就可以了?!被颊咴跊]患病之前,往往就有特定的潛在心理因素和壓力源,通過置入支架等手段重建血運只是權(quán)宜之計,后續(xù)需要進行長期動態(tài)隨訪與藥物治療,“這極為重要,患者不舒服,是特定的生物學機制被破壞后機體無法代償,我們要有針對性地予以干預?!眲⒔淌诒硎荆绻半p心疾病”進一步惡化,患者會更加無法處理應(yīng)激情緒?!坝械幕颊叩阶詈笳娴木腿珞@弓之鳥,抗應(yīng)激能力下降,一個人不敢獨處,隨時會有驚恐發(fā)作?!比绻藭r不及時進行治療,其他的血管也會逐漸受到威脅,會給患者帶來不可挽回的傷害,因此,系統(tǒng)認識疾病,進行系統(tǒng)干預至關(guān)重要。
劉教授告訴我們,如今的當務(wù)之急是充分訓練執(zhí)業(yè)醫(yī)師隊伍,引入精神心理關(guān)注的概念,從日常工作中把這作為一個重要環(huán)節(jié)、重要因素來考量,這樣可以更加直接地幫助到患者。
全科醫(yī)生是我國基層醫(yī)療體系的核心,國家也在大力推動全科醫(yī)學的發(fā)展,壯大全科醫(yī)生隊伍。對于雙心醫(yī)學來說,與全科醫(yī)學的合作在劉教授看來十分重要?!拔艺J為全科醫(yī)生是治療‘雙心疾病、慢性疾病的生力軍,畢竟很多患者的就診還是在社區(qū),穩(wěn)定期的健康管理在社區(qū)是由全科醫(yī)生完成,全科醫(yī)生最有發(fā)言權(quán),既能完成心臟疾病的管理、控制,對精神疾病的篩查也在他的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)。如果全科醫(yī)生能夠很好地掌握并實踐‘雙心理念,一定程度上也能幫助其挽留住更多的患者留在基層?!?/p>
2011 年8 月,在劉教授的推動下,中國醫(yī)師協(xié)會全科醫(yī)師分會雙心醫(yī)學學科組成立,其宗旨是“雙心關(guān)愛全程關(guān)注”,從那之后,劉教授多次到基層授課并參加義診,為雙心醫(yī)學的推廣,基層醫(yī)生的培養(yǎng)積累經(jīng)驗。 2013年10月10日,中華國際醫(yī)學交流基金會雙心專項基金暨原國家衛(wèi)生計生委“健康,從心臟到心理”項目啟動大會在北京舉行,項目運行至今已經(jīng)6年多了?!拔覀円恢毕M嵘鐓^(qū)醫(yī)生‘雙心疾病的管控能力與技能?!眲⒔淌谡f道。
中西醫(yī)結(jié)合與中醫(yī)藥運用對治療“雙心疾病”很有幫助,《黃帝內(nèi)經(jīng)》提到“悲哀愁憂則心動”,這便是一個比較經(jīng)典的關(guān)于軀體疾病混雜心理因素的疾病論述,中醫(yī)用活血化瘀、補氣固脈、鎮(zhèn)定安神等方法,確實取得了不錯的臨床療效。但是,中醫(yī)藥目前最大的問題仍然是邏輯鏈、證據(jù)鏈不夠完善,對于發(fā)病機制的解釋還不是很清楚,辨證論治更依賴醫(yī)生的主觀感受,“這導致有些成功治療的案例難以復制,中醫(yī)與西醫(yī)的接軌還有一個過程”。
劉教授說:“中醫(yī)確實有其獨到之處,有些經(jīng)典方子就可以調(diào)暢情志、控制‘悲哀愁憂心動。仔細分析其中成分,發(fā)現(xiàn)確實存在抗抑郁、抗焦慮的作用,古人并不知道那些細致、成體系的科學知識,但就是能把這些組配成方,這不得不說明傳統(tǒng)醫(yī)學博大精深,值得發(fā)揚,但也要避免過度神化、玄化,應(yīng)理性看待?!?/p>
不僅僅是在“雙心疾病”領(lǐng)域,中醫(yī)整體的發(fā)展都需要立足于現(xiàn)在,有機結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學的技術(shù)、手段去分析、發(fā)展,而不能游離于現(xiàn)代醫(yī)學之外?!艾F(xiàn)在確實急需有證據(jù)的治療方案出現(xiàn),根據(jù)患者的不同階段給予不同的治療方案,我覺得中醫(yī)藥的治療還是大有可為的?!?/p>
劉教授認為,雙心醫(yī)學最關(guān)鍵的發(fā)展點,還是在于建立系統(tǒng)的合作模式,“心臟科、精神科、心理科、身心醫(yī)學科、中醫(yī)科要有個框架,有個體系,統(tǒng)籌建設(shè)起來”。研究上也需要進一步深入研究中國人群體的流行病學資料,推進發(fā)病機制的研究,“科學研究始終是學科發(fā)展的動力,這點我們要反思、學習,要有自己的隊伍、方法,不能指望國外的研究成果?;诳蒲信c深入探索,要進一步形成我們自己的創(chuàng)新模式?!眲⒔淌诒硎?,中國人的體質(zhì)、流行病學特點,以及中國社會文化對疾病治療方法的影響,都決定了我們的治療方案與歐美國家不完全一樣。劉教授堅定地告訴我們:“我們不能照搬西方的套路,隨著醫(yī)生、科學家的努力和研究的不斷深入,最終一定會形成‘雙心疾病中國方案?!?/p>