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淺談公共圖書館閱讀推廣工作

2020-04-20 11:36:10來馬成段艷英
卷宗 2020年5期
關鍵詞:閱讀推廣公共圖書館閱讀

來馬成 段艷英

摘 要:公共圖書館是推動全民閱讀活動的重要陣地,也是閱讀推廣工作的倡導者、組織者和實施者。在開展全民閱讀活動中有著得天獨厚的優(yōu)勢及不可推卸的歷史使命。

關鍵詞:公共圖書館;閱讀;閱讀推廣

知識就是力量,而知識最為主要的來源就是閱讀,閱讀需要進行閱讀推廣。公共圖書館是推動全民閱讀活動的重要陣地,也是閱讀推廣工作的倡導者、組織者和實施者。在開展全民閱讀活動中有著得天獨厚的優(yōu)勢及不可推卸的歷史使命。

1 閱讀與閱讀推廣

1.1 閱讀的含義

閱讀分為廣義和狹義的閱讀。廣義的閱讀就是人類感知世界的過程,是人從符號中獲得意義的一種社會實踐活動和心理的過程,凡是人類通過感覺器官能接受到的信號,并反饋到大腦,進而對信息存儲、感受、分析、判斷的過程,都可以稱為閱讀。故有人也這樣說閱讀城市,閱讀建筑,閱讀生命。狹義的閱讀,是指人類通過一定的載體,接受載體所提供的文字、圖像等信息的過程,也就是說,閱讀是信息知識的生產(chǎn)者和接受者借助文體實現(xiàn)的一種信息知識傳遞的過程。這里所說的閱讀是指狹義的閱讀。

閱讀是個很大、很寬泛的概念。隨著時代的發(fā)展,社會的進步,以及各種新技術在閱讀領域的應用,使閱讀的概念越來越寬泛,閱讀的內(nèi)涵和外延都在擴大,可以說閱讀無處不在,無時不在。我們正襟危坐,紅袖添香,固然是閱讀,但在路邊買份書報刊翻閱也是閱讀,打開手機刷微博看微信同樣是閱讀。因此我們可以稱之為“大閱讀”時代。“全民閱讀”即由此而產(chǎn)生。

1.2 閱讀推廣

閱讀推廣即推廣閱讀,就是圖書館及社會相關方面為培養(yǎng)讀者閱讀習慣、激發(fā)讀者閱讀興趣、提升閱讀水平,進而促進全民閱讀所從事的一切工作。

2 公共圖書館閱讀推廣的必要性

2.1 國民閱讀內(nèi)容良莠不齊

隨著微信、QQ以及各類影音閱讀、電子app等軟件的普及,公眾能夠在這些平臺上快速接收豐富的信息,讓信息傳播更加迅速。但這些平臺上的信息良莠不齊,并未經(jīng)過精心篩選,導致讀者閱讀時,不能準確閱讀有價值的信息,導致讀者對信息的理解不準確,了解不深刻,閱讀時缺乏思考,或接收到錯誤信息,而不知判斷信息準確與否。直接影響讀者的人生觀、價值觀、世界觀,形成病態(tài)閱讀,因此,圖書館需要引導讀者閱讀。

2.2 有利于提升全民素質(zhì),構建和諧社會

公共圖書館的閱讀推廣有利于提高國民文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。公共圖書館能夠傳播文化,促進各種文化之間的交流,有利于提高國民的整體素質(zhì)。閱讀推廣有利于推動社會經(jīng)濟、文化的發(fā)展。我國的國民素質(zhì)不斷提高,能夠滿足社會經(jīng)濟、文化發(fā)展的需要。文化的傳播、傳承是社會發(fā)展的動力。閱讀推廣有利于社會的穩(wěn)定、和諧。閱讀能讓人走在時代的前沿,能夠提高人們的思想水平,遵守社會規(guī)則,減少社會矛盾,建設和諧有序的社會。

3 公共圖書館在閱讀推廣中的優(yōu)勢

公共圖書館是閱讀推廣的主要力量,在推廣閱讀方面擁有許多優(yōu)勢,應該成為閱讀推廣的主要陣地。

3.1 公共圖書館擁有比任何組織或個人都要豐富的館藏資源

在政府和社會各方面的大力支持下,加上常年的資源積累,公共圖書館有更為系統(tǒng)化的藏書體系。

3.2 公共圖書館擁有舒適的閱讀環(huán)境

圖書館作為給人們提供學習和工作的一個場所,有著濃烈的閱讀學習文化氛圍。圖書館的建設與布局更是圍繞著這一宗旨而設計的,在這樣的閱讀環(huán)境中,更能激發(fā)出讀者的學習興趣和閱讀熱情。

3.3 公共圖書館擁有專業(yè)的人才團隊

公共圖書館有著固定的人才隊伍,也時常對館員進行業(yè)務培訓,這在閱讀推廣活動的策劃與執(zhí)行中是不可或缺的重要組成部分。

4 公共圖書館的全民閱讀推廣策略

4.1 豐富閱讀推廣內(nèi)容與形式

公共圖書館的閱讀推廣活動應該是一個長期的、系統(tǒng)的工程,需要制定完善并且長效的計劃。在圖書館舉辦的閱讀推廣活動中,可以包含講座、展覽、讀書周、讀書征文、詩歌朗誦比賽等主題閱讀活動,盡量增加活動的豐富性,吸引更多的讀者參與其中,最大限度地發(fā)揮閱讀推廣活動的作用。每年的4月23日“世界讀書日”、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、學雷鋒紀念日等都是圖書館舉辦閱讀推廣活動的好日子。例如針對少年兒童可以在每年的六一兒童節(jié)期間舉辦“少年兒童讀書征文”和“關愛留守兒童,托起明天希望”活動,暑假期間舉辦少年兒童“我是小小故事王”朗誦比賽等。

4.2 創(chuàng)新閱讀推廣服務模式

圖書館應該跟上時代腳步,積極開拓閱讀推廣的新媒體平臺,利用圖書館主頁、網(wǎng)絡電臺、微博、QQ、微信等讀者通常使用的方式進行推廣,將線上和線下進行有效結合,從形式、內(nèi)容上吸引讀者,例如可以制作圖書館的宣傳片在電視臺或者網(wǎng)站上播放,讓更多的人在閑暇之余能夠輕松地了解圖書館情況,還可以在微博等平臺上開設轉發(fā)消息區(qū),通過圖書館與讀者、讀者與讀者之間的交流達到一個宣傳的效果,同時也可以為圖書館的推廣提供可行性建議。

4.3 加強導讀宣傳力度

導讀工作的好壞直接影響到館藏文獻資料的利用程度,因此,公共圖書館應根據(jù)讀者的閱讀需求實現(xiàn)分級導讀,為不同年齡段、不同知識階層的公民提供有針對性的信息,指導讀者讀書,引導讀者多讀書、讀好書。在新媒體急劇發(fā)展的今天,更應當充分利用各種媒介如網(wǎng)站、微博、QQ、微信等向讀者展示豐富的館藏資源,如編制分類導讀書目、定期向讀者推薦新入藏圖書目錄和熱點圖書目錄,提供各種圖書的恰當描述和簡潔檢索,充分發(fā)揮圖書館線上指導作用,并堅持不懈地幫助讀者養(yǎng)成閱讀習慣,建立完善促進全民閱讀長效機制。

4.4 發(fā)揮圖書館品牌優(yōu)勢

圖書館要想長足發(fā)展,品牌優(yōu)勢是必不可少的取勝工具。在新媒體迅速發(fā)展的環(huán)境下,各個圖書館都有可能搜集到更多的文獻資源和信息,但是圖書館的自身特色卻是唯一的也是最吸引人的。圖書館可以結合當?shù)靥厣蛘唣^藏特色設置專欄進行宣傳推廣。通過紀錄片方式、網(wǎng)絡宣傳、電視宣傳等方式,用圖片、音樂、文字、影像等將本館特色宣傳出去,這樣在凸顯出圖書館的文化氣質(zhì)的同時自然地進行了閱讀推廣。

5 結束語

綜上所述,公共圖書館作為我國公共文化體系中的重要組成部分,承擔著閱讀推廣、提升大眾精神文化的作用和使命。公共圖書館只有建立閱讀推廣長效機制,創(chuàng)新閱讀推廣服務模式,豐富閱讀推廣的形式與內(nèi)容,加強導讀宣傳力度,樹立閱讀推廣品牌,才能提高公共圖書館閱讀推廣服務成效,促進全民閱讀活動的健康可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻

[1]鄒坤昊.淺談圖書館開展全民閱讀推廣的對策[J].科技創(chuàng)新,2013(5).

[2]王昂昂.新媒體發(fā)展背景下圖書館閱讀推廣策略分析研究[J].卷宗,2016(3).

[3]林少媚.淺談公共圖書館閱讀推廣工作的優(yōu)勢與對策[J].辦公室業(yè)務,2017(7).

[4]阿麗瑪.公共圖書館閱讀推廣的發(fā)展趨勢[J].辦公室業(yè)務,2019(15).

作者簡介

來馬成(1985-),女,景頗族,云南芒市人,本科,在芒市圖書館工作,館員。

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