【摘? 要】隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生新生的性教育情況逐漸引起社會的關(guān)注。通過對剛進(jìn)入大學(xué)校園的新生性教育、性安全、性觀念調(diào)查和分析，為大學(xué)生性教育提出建議。

【關(guān)鍵詞】性教育 性安全 性觀念 大學(xué)新生

引言

20世紀(jì)60、70年代，美國出現(xiàn)性解放思潮，隨后傳至世界。大學(xué)是人生走向社會重要的中轉(zhuǎn)站，當(dāng)兩者發(fā)生交集，問題隨之產(chǎn)生。近些年，女大學(xué)生的未婚先孕、墮胎率以及大學(xué)生HIV感染率呈上升趨勢。本文通過向大學(xué)新生發(fā)放關(guān)于性教育情況、性安全意識和性態(tài)度觀念的問卷進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)而為大學(xué)生的性教育開展提出一些建議。

1.調(diào)查對象及方法

1.1調(diào)查對象

筆者以A省某高校新生為調(diào)查對象。該校新生4300余人，男生1665余人，女生2635余人。有效抽樣問卷人數(shù)520人（12.09%），男生172人（10.33%），女生348人（13.21%）。調(diào)查時間：2019年11月。

1.2調(diào)查方法

筆者采用隨機抽樣問卷調(diào)查，依調(diào)查目的設(shè)計了《新生性教育、性安全及性觀念問卷》，包括被調(diào)查者基本信息、性教育、性安全以及性觀念等方面的問題。通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行發(fā)放，收到520份有效問卷。

2.調(diào)查結(jié)果

2.1基本信息

參與問卷520名新生中，男生172人（33.08%），女生348人（66.92%）;來自省會32人（6.15%），地級城市58人（11.15%），縣城181人（34.81%），鄉(xiāng)村249人（47.88%）。

2.2新生性教育調(diào)查

2.2.1性啟蒙途徑

筆者給出5個選項：①家庭;②學(xué)校;③網(wǎng)絡(luò);④朋友私下聊天;⑤沒有。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)：“學(xué)校”227人（43.65%），“網(wǎng)絡(luò)”120人（23.07%），“朋友私下聊天”96人（18.46%），“家庭”43人（8.27%），“沒有”34人（6.54%）。其中選擇“沒有”的34人中，5人來自地級城市，6人來自縣城，23人來自鄉(xiāng)村。

結(jié)果表明：沒有性啟蒙的學(xué)生全來自地級城市、縣城和鄉(xiāng)村，以鄉(xiāng)村地區(qū)最多，說明鄉(xiāng)村地區(qū)性教育的缺乏普遍存在。家庭給予性啟蒙的僅有43人，說明家庭性教育方面有缺失，家庭教育作為人一生中教育的第一步和重要一步，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)[5]。通過網(wǎng)絡(luò)和朋友私下聊天的為216人（41.53%），這數(shù)據(jù)背后有諸多不確定因數(shù)，如：有網(wǎng)站打著性教育的幌子，發(fā)布不良信息，極大的影響了學(xué)生的身心健康;由于新生認(rèn)知的不完善，朋友私下聊天很可能把不能辨別的不良信息進(jìn)行傳播。

2.2.2何時接觸到正規(guī)性教育

筆者給出4個選項：①小學(xué)時期;②初中時期;③高中時期;④沒有。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)：“初中時期”247人（47.50%），“高中時期”151人（29.04%），“沒有”87人（16.73%），“小學(xué)時期”35人（6.73%）。

結(jié)果表明：小學(xué)時期就接觸正規(guī)性教育的比例相當(dāng)少，性教育是伴隨一生的，不同階段采用不同的方式進(jìn)行正規(guī)的性教育，而不能主觀的認(rèn)為低齡孩子不懂事就忽略性教育。16.73%的學(xué)生沒接觸過正規(guī)性教育，結(jié)合2.1里性啟蒙途徑可以分析出有部分學(xué)生通過非正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)平臺了解性教育，使得不良信息傳播有了可能。

2.2.3大學(xué)性教育方式

調(diào)查發(fā)現(xiàn)：495人（95.19%）認(rèn)為大學(xué)生需要進(jìn)行性教育;410人（78.85%）希望學(xué)校開設(shè)相關(guān)性教育課程和講座。

結(jié)果表明：九成以上學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生有必要進(jìn)行性教育，說明學(xué)生希望從正規(guī)的渠道學(xué)習(xí)性教育的相關(guān)知識。近八成的學(xué)生希望學(xué)校開設(shè)相關(guān)課程和講座，反映出學(xué)校關(guān)于性教育相關(guān)的課程和講座太少或者沒有，滿足不了學(xué)生的需求，而魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)上，充斥著太多的不良信息。

2.3新生性安全意識調(diào)查

2.3.1性安全措施及避免意外懷孕

調(diào)查發(fā)現(xiàn)：487人（93.65%）知道安全套可避免意外懷孕，但仍有29人（5.58%）不知道。其中，285人（54.81%）見過安全套，235人（45.19%）沒見過安全套，196人（37.69%）知道如何使用安全套，324人（62.31%）不知道如何使用安全套。

結(jié)果表明：除較少部分學(xué)生外，大部分的學(xué)生都知道安全套可有效避免意外懷孕。但有近半數(shù)的學(xué)生沒有見過安全套，超六成的學(xué)生不知道如何使用安全套，說明在避免意外懷孕和疾病預(yù)防上仍存在隱患。

2.3.2 HIV傳播途徑及預(yù)防

調(diào)查發(fā)現(xiàn)：301人（57.88%）完全正確選出了HIV傳播途徑有血液傳播、母嬰傳播和性傳播。142人（27.30%）認(rèn)為HIV會通過空氣、唾液、以及日常生活握手等傳播。421人（80.96%）認(rèn)為使用安全套可以有效預(yù)防HIV的傳播。

結(jié)果表明：八成多的學(xué)生知道安全套能夠有效預(yù)防HIV的傳播，有較好的安全意識。四成多的學(xué)生不了解HIV的傳播途徑，甚至有學(xué)生認(rèn)為空氣會傳播HIV，說明HIV的預(yù)防教育和知識宣講還需加大，這樣不僅可以增加學(xué)生的性安全意識，還能夠減少社會對HIV攜帶者的歧視。

2.4新生性觀念調(diào)查

調(diào)查發(fā)現(xiàn)：43人（8.27%）發(fā)生過性行為，77人（14.81%）不愿回答，在發(fā)生性行為43人中，有1人未使用安全套。287人（55.19%）接受婚前性行為，233人（44.81%）不能接受婚前性行為。

結(jié)果表明：只有少部分學(xué)生發(fā)生過性行為，但其中仍有不安全性行為的存在。雖然安全套的使用不能絕對杜絕性病及HIV的傳播，但有保護(hù)的性行為會很大程度上隔絕病毒傳播。超半數(shù)學(xué)生接受婚前性行為，說明大學(xué)生的性觀念逐漸開放，但性觀念開放的同時需要性安全知識的增加和自我保護(hù)意識的提升。

3.結(jié)論

家庭性教育的重要性。家長不能把性教育全寄托于學(xué)校。父母能自然的影響孩子對性知識的態(tài)度，在性教育上的重要性被認(rèn)為是“第一位”。父母轉(zhuǎn)變談性難以啟齒的觀念，從父母處學(xué)到的性知識，能夠從源頭上有效的減少好奇、懵懂無知而導(dǎo)致的不良影響。

學(xué)校性教育的必要性。學(xué)校作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所，必須開展性教育。性教育伴隨一生，完善小學(xué)、初中、高中以及大學(xué)的學(xué)校性教育體系，針對不同年齡階段制定不同的性教育知識。大學(xué)應(yīng)開設(shè)更加豐富的性教育課程，不定期的舉行性教育講座，用特定的日子進(jìn)行相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，如：12月1日開展“艾滋病”主題的講座，讓學(xué)生認(rèn)識艾滋病，學(xué)會保護(hù)自己，同時消除歧視。開展“性教育”主題班會，科學(xué)的幫助學(xué)生解決性知識等問題、樹立正確的性觀念。開設(shè)專門的心理咨詢室，幫助大學(xué)生樹立健康的性心理。

社會性教育的不可忽視性。鼓勵正規(guī)的性教育知識的刊物出版，嚴(yán)厲打擊各類不良影音書刊及網(wǎng)絡(luò)信息，凈化社會和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。建立專門的機構(gòu)或公益組織幫助大學(xué)生解決性心理、性健康相關(guān)問題，提高性知識等。

參考文獻(xiàn)

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作者簡介：呂元?。?989——），研究方向為個案研究，跨文化研究。