崔靖
摘要:本文就新媒體稿件當(dāng)前于融媒體環(huán)境下存在的問題、寫作變化趨勢(shì)以及具體寫作方法及管理措施進(jìn)行簡(jiǎn)要論述。
關(guān)鍵詞:融媒體;新媒體稿件;具體方法
一、融媒體環(huán)境下新媒體稿件存在的問題
(一)稿件內(nèi)容雜亂質(zhì)量參差不齊
融媒體環(huán)境下越來越多的新聞內(nèi)容走進(jìn)了受眾的視野中,對(duì)于新媒體稿件的寫作而言,這些繁雜的內(nèi)容極大影響了稿件的具體構(gòu)造,以往對(duì)一件新聞事件的單一角度報(bào)道逐漸偏向了多角度報(bào)道,這就導(dǎo)致很多新媒體工作者在撰寫新媒體稿件時(shí)將繁雜的內(nèi)容零散地湊成稿件的主體,這種現(xiàn)象很容易讓受眾在瀏覽新聞內(nèi)容時(shí)無法清晰全面地了解新聞事件所反映的主要社會(huì)現(xiàn)象以及產(chǎn)生的影響。并且由于新聞信息量不斷增大,融媒體環(huán)境下所涉及到的新聞內(nèi)容越來越多,在新聞信息不斷繁雜的今天,新媒體稿件的編輯難度相應(yīng)變高,很多新媒體記者在編輯稿件時(shí)感到力不從心,稿件質(zhì)量持續(xù)下滑,導(dǎo)致受眾在瀏覽新聞信息時(shí)的體驗(yàn)變差,對(duì)媒體單位的權(quán)威印象變差,降低受眾對(duì)新媒體稿件內(nèi)容的閱讀興趣,不利于媒體單位積累自身的媒體影響力。
(二)“標(biāo)題黨”“戲說化”現(xiàn)象嚴(yán)重
隨著融媒體環(huán)境不斷深化,一些基層新媒體在撰寫新媒體稿件時(shí)常常為了突出時(shí)效,吸引受眾,在編輯新媒體稿件時(shí)存在一些“標(biāo)題黨”、“戲說化”的現(xiàn)象,甚至一些地方官媒動(dòng)輒就用“這件事關(guān)乎你我”之類的標(biāo)題。
所謂標(biāo)題黨就是在網(wǎng)絡(luò)新聞中,為了博取受眾眼球而擬定的和內(nèi)容完全無關(guān)或關(guān)系不大的標(biāo)題。雖然標(biāo)題黨本身只要不涉及個(gè)人,就不會(huì)造成什么實(shí)質(zhì)性的傷害,但是也在一定程度上浪費(fèi)了本著獲取信息為目的的受眾時(shí)間,欺騙了受眾的感情,導(dǎo)致有些受眾在受過標(biāo)題欺騙后,因?yàn)椴辉傧嘈乓恍┱鎸?shí)信息的標(biāo)題而錯(cuò)過一些希望獲取的信息,使“狼來了”的悲劇再次上演。而現(xiàn)如今的網(wǎng)絡(luò)上,經(jīng)常出現(xiàn)一些根本不重要或者是虛構(gòu)的引人發(fā)笑的新聞事件或者名人的行為占有很高熱點(diǎn)的情況,一些失范的網(wǎng)絡(luò)工作者利用炒作手段,來增加自己的利益、提升所謂的“關(guān)注力”。但正是這種不正確的手段,使得一些無關(guān)緊要的事件備受關(guān)注,讓真正重要的新聞無法排到人們獲取信息時(shí)最便捷最醒目的位置。
二、融媒體環(huán)境下新媒體
稿件寫作變化與趨勢(shì)
(一)新媒體稿件表達(dá)方式發(fā)生轉(zhuǎn)變
新媒體稿件隨著融媒體環(huán)境的變化,人們?cè)跒g覽新聞時(shí)的模式也相應(yīng)地發(fā)生了一些變化,以往單項(xiàng)溝通的新聞傳播模式被逐漸打破。新媒體采用表達(dá)方式雙向溝通,以平等的姿態(tài)、分享的口吻進(jìn)行新聞信息的傳遞,人們不僅可以從新媒體記者所撰寫的稿件制作出的新聞信息板塊中攝取自己想要了解的新聞信息,并且還能發(fā)表自己對(duì)新聞事件的看法與觀點(diǎn),這為新媒體稿件的撰寫提出了新的要求,需要記者放下傳播者的身段,以分享者的角度與受眾分享自己所擁有的新聞信息,讓受眾擁有一個(gè)接受到認(rèn)同的過程,不能對(duì)受眾以主管角度進(jìn)行所謂“說教”的行為,讓受眾能夠找到目標(biāo),創(chuàng)造互動(dòng)的機(jī)會(huì),增加受眾的參與度。
(二)新媒體稿件逐漸趨向多領(lǐng)域發(fā)展
融媒體環(huán)境下新媒體稿件的內(nèi)容逐漸豐富,所傳遞的新聞內(nèi)容、反映的社會(huì)現(xiàn)象也逐漸變多,這對(duì)新媒體記者提出了更高的要求,他們需要不斷接觸新鮮的事物,在新媒體稿件中能夠合理地將多領(lǐng)域的知識(shí)圍繞新聞事件展開呈現(xiàn),新聞工作者應(yīng)該是“雜家”的理念在融媒體環(huán)境下更加顯現(xiàn)。新媒體稿件的結(jié)構(gòu)再也不是以往針對(duì)新聞事件中的單一內(nèi)容進(jìn)行描述,融媒體下新媒體稿件的傳播速度變快,新媒體記者只有不斷豐富稿件內(nèi)容,提高稿件質(zhì)量,使新媒體稿件的可讀性不斷強(qiáng)化,才能讓受眾擁有更好的閱讀體驗(yàn),從而提升媒體單位的媒體影響力。
三、融媒體環(huán)境下新媒體記者
采寫稿件的具體方法
(一)多以新媒體平臺(tái)與讀者進(jìn)行交互
新媒體記者在采寫稿件時(shí),應(yīng)該注重自身與受眾之間的交流互動(dòng),當(dāng)下融媒體大環(huán)境的到來使得受眾能夠通過多種渠道進(jìn)行新聞信息的接收,并且能夠在一些新媒體平臺(tái)上針對(duì)新聞現(xiàn)象發(fā)表自身的看法。新媒體記者可以通過諸如微博、今日頭條等新聞?lì)惼脚_(tái)與受眾進(jìn)行交互。比如新媒體記者可以在媒體單位官方微博賬號(hào)上設(shè)置一個(gè)粉絲群,讓持續(xù)關(guān)注新媒體的粉絲加入進(jìn)來,針對(duì)記者所寫出的新媒體稿件內(nèi)容發(fā)表自身對(duì)于其中一些觀點(diǎn)的看法,同時(shí)還可以編輯一些帶有相關(guān)話題的微博,讓受眾在這些話題下進(jìn)行留言,新媒體記者可以在這些留言中篩選出較為精彩、具有價(jià)值的問題進(jìn)行后續(xù)報(bào)道,這種方式能夠幫助新媒體記者在進(jìn)行新聞稿件采寫時(shí)掌握受眾對(duì)于新聞信息的喜好,讓新媒體記者采集編輯活動(dòng)具有明確的方向,新聞稿件能夠更受到受眾的歡迎。也能夠讓受眾通過與新媒體單位的交互對(duì)瀏覽新聞?dòng)行碌母惺埽故鼙妼?duì)新媒體單位的印象能夠越來越好,從而更加樂于瀏覽新媒體記者所編輯出的新聞稿件內(nèi)容。
(二)加強(qiáng)“筆力”提高稿件質(zhì)量
對(duì)于新媒體稿件的撰寫,新媒體記者要不斷加強(qiáng)自身的“筆力”,讓自身所撰寫出的文字內(nèi)容質(zhì)量更高,能夠吸引受眾對(duì)新聞信息進(jìn)行瀏覽。首先新媒體的寫作中,新媒體記者要將傳統(tǒng)媒體的表現(xiàn)手法綜合運(yùn)用到其中,比如文字、音頻、視頻等方式,同時(shí)借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為讀者呈現(xiàn)一種圖文并茂、身臨其境的體驗(yàn),提高新媒體稿件的寫作質(zhì)量,也要求新媒體記者要熟練掌握各類文本的寫作特征以及文本交融組合寫作的能力。同時(shí)新媒體記者也要注重新聞標(biāo)題的寫作,對(duì)于碎片化閱讀時(shí)代影響閱讀體驗(yàn)的大形勢(shì)而言,受眾同一時(shí)間能夠接收到海量的新聞信息,新聞能否被受眾點(diǎn)開瀏覽的重點(diǎn)就是新聞標(biāo)題是否具備新穎簡(jiǎn)練、吸引眼球的特點(diǎn),這就要求新聞工作者在新聞標(biāo)題的擬定時(shí)要盡量將新聞稿件的主要內(nèi)容進(jìn)行概括,做到新聞標(biāo)題簡(jiǎn)單明了、吸引眼球的同時(shí)不會(huì)以“標(biāo)題黨”的方式博取噱頭,要題文相符,讓受眾能夠通過優(yōu)秀的新聞標(biāo)題對(duì)新聞所傳遞的信息有進(jìn)一步了解的需求。
(三)新媒體記者堅(jiān)守自身媒體責(zé)任感
新媒體記者應(yīng)該在進(jìn)行新媒體稿件采訪編輯的過程中堅(jiān)守自身的媒體責(zé)任感,保證新聞內(nèi)容的真實(shí)性,用事實(shí)說話。新媒體記者要在新媒體稿件編輯的過程中不斷篩選真實(shí)可靠的新聞信息進(jìn)行處理?,F(xiàn)階段融媒體環(huán)境下媒體環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜,受眾時(shí)時(shí)刻刻通過網(wǎng)絡(luò)攝取著新鮮的新聞資訊,然而一些自媒體的興起讓很多虛假新聞充斥于新聞市場(chǎng),新媒體記者在通過這些新媒體渠道進(jìn)行新聞的篩選時(shí)一定要擦亮雙眼甄別真假,比如,今年8月山西臨汾襄汾飯店坍塌事件的報(bào)道,就因某自媒體造謠記者引導(dǎo)“過壽老人下跪”,使得受眾在一定程度上受到了欺騙,直到后來涉事自媒體道歉才真相大白,但對(duì)當(dāng)事媒體和記者的負(fù)面影響很難全部消除。所以保證自身所編輯的新聞信息是真實(shí)有效的,這樣才能正確積極引導(dǎo)社會(huì)輿論,讓受眾能夠接收到可靠的新聞內(nèi)容,使受眾能夠更加信任媒體單位,有效幫助媒體單位積累媒體影響力,并且能夠促進(jìn)新媒體記者各方面的綜合發(fā)展,使新媒體記者的采訪編輯技能更上一層樓。
四、融媒體下基層新媒體
與黨媒如何加強(qiáng)管理
(一)創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)的監(jiān)管體系
融媒體環(huán)境下基層新媒體尤其是基層黨媒需要確保新聞信息的真實(shí)性,這就要求基層新媒體自身需要擁有一套較為系統(tǒng)的監(jiān)管體系,在新媒體記者提交稿件時(shí),新媒體單位要有專人對(duì)這些稿件進(jìn)行審驗(yàn),確保稿件的真實(shí)。同時(shí)還要對(duì)新媒體記者在新聞采集的環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)新媒體記者所拍攝到、采訪到的視頻畫面做出篩選,幫助新聞?dòng)浾咴谛侣劯寮庉嬊熬妥龊脺?zhǔn)備,不僅能夠便捷新媒體記者的工作,還能讓新聞?dòng)浾吣軌驅(qū)ΡO(jiān)督體系有更加清晰地認(rèn)知,使他們能夠時(shí)刻以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度面對(duì)新媒體稿件的采寫工作,使基層新媒體、基層黨媒的工作效率得到有效提高。
(二)培養(yǎng)新媒體記者的綜合素質(zhì)
基層新媒體、黨媒對(duì)新媒體記者的綜合素質(zhì)培養(yǎng)也是至關(guān)重要的,面對(duì)融媒體的大環(huán)境,新媒體記者以往的工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)出現(xiàn)落后的情況,這就要求不僅僅是新媒體記者自身需要尋求成長(zhǎng),新媒體單位也要為記者提供良好的環(huán)境。首先要定期讓新媒體記者熟悉并能夠使用當(dāng)前最新的采訪設(shè)備,并且為新媒體記者開設(shè)有關(guān)音視頻剪輯軟件的教學(xué)課堂,讓新媒體記者的相關(guān)能力得到有效鍛煉。同時(shí)媒體單位還要為記者普及有關(guān)融媒體環(huán)境下各類新媒體渠道,讓記者能夠通過這些新媒體渠道完善自身的新媒體稿件采寫工作,并且定期組織相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng),使新媒體記者能夠在提升自身專業(yè)能力的同時(shí),自身的道德素養(yǎng)也能夠獲得提高,優(yōu)化整體媒體單位內(nèi)部的工作氛圍,讓新媒體記者的工作更加高效。
五、結(jié)語
想要解決融媒體環(huán)境下新媒體稿件寫作的問題,就需要新媒體記者轉(zhuǎn)變自身的工作方法,從自身出發(fā)多接觸融媒體環(huán)境,了解最新的與融媒體相關(guān)的新聞信息,同時(shí)要堅(jiān)守媒體責(zé)任感,為受眾引導(dǎo)健康正面的社會(huì)輿論;基層新媒體、黨媒單位也要為新聞?dòng)浾咛峁┫鄳?yīng)的提升機(jī)會(huì),幫助新媒體記者在撰寫稿件時(shí)能夠更加順暢,豐富新聞稿件內(nèi)容,編輯的稿件質(zhì)量更高,助力媒體單位積累媒體影響力和公信力。