孫強(qiáng)

摘要：隨著新課改的不斷推進(jìn)和發(fā)展，學(xué)校和教師對學(xué)生的關(guān)注程度越來越高，學(xué)生成為教學(xué)的主體，學(xué)生安全是重中之重。體育是小學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科，教學(xué)活動(dòng)基本上是在室外。在小學(xué)體育教學(xué)過程中，學(xué)生需要做一些運(yùn)動(dòng)，如果學(xué)生沒有按照教師要求標(biāo)準(zhǔn)去運(yùn)動(dòng)，或者在運(yùn)動(dòng)期間學(xué)生發(fā)生沖突打鬧，會(huì)有傷害事故發(fā)生，影響學(xué)生的身體安全，會(huì)使學(xué)生對體育活動(dòng)有抵觸心理，失去對體育課的興趣，不利于學(xué)生全面健康發(fā)展。因此，要清楚小學(xué)體育課堂傷害事故的原因，并采取相應(yīng)的防范措施，幫助學(xué)生健康成長。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;課堂傷害事故;成因;預(yù)防策略

在小學(xué)的體育教學(xué)中，可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確鍛煉身體的方式，減輕學(xué)習(xí)的壓力，讓身心得到放松，符合生本的理念。新課改實(shí)行素質(zhì)教育，因此要重視體育教學(xué)。小學(xué)體育教學(xué)不僅要培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的思想，還要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。體育教學(xué)主要是在室外，會(huì)有很多意想不到的事情發(fā)生，所以教師要重視學(xué)生的安全，預(yù)防可能會(huì)出現(xiàn)的傷害事故，未雨綢繆，防患于未然，保證課程順利進(jìn)行。

一、小學(xué)體育課堂傷害事故的原因

1.學(xué)校的原因

體育教學(xué)離不開學(xué)校的支持，學(xué)校掌握著體育課程是否可以存在，但是現(xiàn)在校園教學(xué)管理者以及老師對于體育課程并不是非常重視，所以在安全管理制度的定制中存在著一定的缺陷，這也就嚴(yán)重影響著體育課程教學(xué)質(zhì)量，還有就是由于體育課程沒有受到應(yīng)有的重視，所以還造成體育課程在教學(xué)過程中存在著隨意性，教學(xué)過程非常的松散和混亂等現(xiàn)象在體育教學(xué)過程中非常的常見，一些小學(xué)并未設(shè)置專門的體育器材的陳列室，也沒有明確的管理制度，對于體育教學(xué)活動(dòng)也沒有統(tǒng)一的規(guī)范以及要求，小學(xué)時(shí)期的體育器材大部分都是政府撥款以及社會(huì)資助來支持的，但由于學(xué)校并沒有把體育教學(xué)重視起來，所以這些體育器材也沒有得到有效的保養(yǎng)，從而也影響了體育課程的正常進(jìn)行。

2.老師的原因

小學(xué)體育課程的教學(xué)過程是由老師直接設(shè)計(jì)以及推出的，就目前體育課程教學(xué)情況來看，有一部分老師缺乏足夠的職業(yè)道德，對于自身工作職責(zé)以及角色的定位沒有準(zhǔn)確的認(rèn)識，從而造成里老師們在教學(xué)過程中并未全身心投入到教學(xué)之中，對于學(xué)生們學(xué)習(xí)情況以及臨時(shí)問題不能及時(shí)的解決，忽視體育教學(xué)的重要性，對于學(xué)生們學(xué)習(xí)效果以及學(xué)生們安全問題得不到有效保障。

3.學(xué)生的原因

在小學(xué)階段的學(xué)生們，還處于活潑好動(dòng)的年齡階段，并且有極強(qiáng)的好奇心，但是也缺乏自我控制力，以及學(xué)生們在這個(gè)階段還處于心理以及身體發(fā)展時(shí)期，在小學(xué)體育課堂學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們不能充分認(rèn)識到適量運(yùn)動(dòng)與身體承受能力這兩個(gè)重要成長因素，對于身體健康成長的影響，并且學(xué)生們在心智發(fā)展初期，缺乏規(guī)范性以及紀(jì)律性，非常容易發(fā)生事故，從而影響學(xué)生們身心的發(fā)展。

二、小學(xué)體育課堂傷害事故的預(yù)防策略

1.校園對體育安全教育要高度重視

學(xué)校以及老師要高度重視學(xué)生們體育課程中的安全教學(xué)情況，應(yīng)該有效預(yù)防傷害事故的發(fā)生，并且要定期的為學(xué)生們展開安全教學(xué)活動(dòng)，有效培養(yǎng)學(xué)生們自我保護(hù)意識以及安全意識，小學(xué)階段作為學(xué)生們學(xué)習(xí)體育知識以及鍛煉體育素質(zhì)的重要啟蒙階段，但是由于學(xué)生們對于自我控制能力和認(rèn)知水平的有限，所以在平時(shí)的體育學(xué)習(xí)以及練習(xí)中非常容易發(fā)生傷害事故，學(xué)校要對加強(qiáng)學(xué)生們安全教育，定期的為學(xué)生們開展安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠認(rèn)識到自身安全的重要性，培養(yǎng)學(xué)生們安全意識，老師可以在教學(xué)過程中組織學(xué)生們進(jìn)行安全知識比賽，來加強(qiáng)學(xué)生們安全意識，讓學(xué)生們重視和加強(qiáng)自身安全。

2.增加體育教學(xué)的精力投入

學(xué)校應(yīng)增加小學(xué)體育教學(xué)的精力，為學(xué)生們設(shè)計(jì)優(yōu)良的教學(xué)方案以及教學(xué)方式，并且還要定期檢查體育器材質(zhì)量以及定期保養(yǎng)，讓體育器材以及安全設(shè)施有效發(fā)揮其作用，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)過程中避免意外發(fā)生，從而提升體育教學(xué)安全性，學(xué)校要組織老師對于體育教學(xué)方案以及教學(xué)器材應(yīng)用加大精力的投入，制定有效的計(jì)劃和教學(xué)方案，把體育器材的精準(zhǔn)操作流程傳授學(xué)生們，讓學(xué)生能夠順利完成小學(xué)體育學(xué)習(xí)過程，預(yù)防體育教學(xué)事故發(fā)生。

3.完善體育教學(xué)的管理制度

小學(xué)體育教學(xué)是一種團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)，由于小學(xué)生缺乏安全意識以及自我保護(hù)能力，在體育學(xué)習(xí)活動(dòng)中認(rèn)識不到自己身體的實(shí)際情況，造成老師們不能及時(shí)的了解學(xué)生們具體情況，從而對學(xué)生造成傷害，所以學(xué)校以及體育老師要完善體育教學(xué)過程中的管理制度，充分了解每個(gè)學(xué)生們的個(gè)人情況，避免意外發(fā)生，比如老師可以根據(jù)學(xué)生們個(gè)人情況為學(xué)生們制定安全檔案，把學(xué)生們的個(gè)人情況詳細(xì)記錄，通過這樣的方式來了解每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)等情況，為學(xué)生們安排合理的教學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生們體育素質(zhì)。

三、結(jié)束語

綜上所述，體育課程對小學(xué)生的健康成長有很大的幫助，在小學(xué)階段進(jìn)行體育教學(xué)，學(xué)生安全是特別需要學(xué)校和教師重視的，可以通過加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育、增加對體育教育的資金和精力教學(xué)管理制度等方式，構(gòu)建一個(gè)安全的體育教學(xué)環(huán)境，保障學(xué)生在體育教學(xué)中不發(fā)生傷害事故，讓學(xué)生可以盡情的享受體育課帶來的快樂。與此同時(shí)，教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況安排運(yùn)動(dòng)量，保證學(xué)生不會(huì)運(yùn)動(dòng)量過大，造成不必要的傷害，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。

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