高晶鑫
在一片寂靜的樹林里,你沿著日常的路徑悠閑地散步,心情是愜意而放松的。突然之間,草地里躥出一條蛇,驚恐之中,你的身體本能地產(chǎn)生恐懼,心跳加速,呼吸急促,隨時準(zhǔn)備逃跑。
這個疫情肆虐的冬天,相信很多企業(yè)家經(jīng)歷了這種恐懼。
恐懼深植于人類的基因,在被觸發(fā)的那一刻,它撕破了人的自尊和“偉大感”,認(rèn)知到自己軟弱和無價值的一面,自我否認(rèn)的心態(tài)一旦出現(xiàn),便輕松地打開了鎖住“恐懼”的開關(guān)。
不幸的是,在未來很長的一段時間,恐怕企業(yè)家都要與這種突如其來的恐懼共生。美股連續(xù)4次熔斷,美原油期貨5月結(jié)算價跌至每桶-37.63美元……紐約一家影院關(guān)閉時,門前橫幅上寫道,“等到有一天,生活不再像電影”。
僅僅是在剛剛過去的2019年,當(dāng)我們說到VUCA,說到易變性、復(fù)雜性、不確定性和模糊性時,還帶有一種先知般的自得。精英階層憑借從書本中翻出的知識,通過大談VUCA來彰顯自己的遠(yuǎn)見卓識。卻不知,VUCA已經(jīng)悄然張開一張無邊的黑幕,籠罩住這個淡藍色的星球,擾亂了人類社會傳承了百年、千年的秩序。
這個星球上的每一個人,被動式的、沉浸式的,充滿體驗感地參與了由VUCA執(zhí)導(dǎo)的災(zāi)難片,人人都是演員,在命運隨機發(fā)出的生死牌中,被迫接過自己的那一張。
美國棒球教練優(yōu)吉·貝拉說,“預(yù)測是很難的,尤其是對于未來?!?/p>
人類社會經(jīng)濟活動的開展都是基于穩(wěn)定預(yù)期。繁榮年代的經(jīng)濟體就像一個免疫力強健的人,用99%的穩(wěn)定壓倒1%的不確定性,但這1%的不確定性就像隱藏在體內(nèi)的病毒,只等肌體免疫失靈的一刻,此時1%便是100%。
1914年夏天發(fā)生的“第一次世界大戰(zhàn)”是突如其來的;1918年暴發(fā)的大流感是毫無征兆的;2008年突發(fā)的全球金融危機是不期而至的。
為此,經(jīng)濟學(xué)家、社會學(xué)家、心理學(xué)家、管理學(xué)者、哲學(xué)家都在致力于尋找一個終極智慧,人類社會應(yīng)該有一個怎樣的穩(wěn)定器才能削減不期而至的風(fēng)險。
經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域,馬歇爾、庇古的均衡經(jīng)濟學(xué)理論,以邏輯自洽的方式闡釋了一個完美的世界;管理學(xué)領(lǐng)域,泰羅、法約爾、韋伯對生產(chǎn)作業(yè)管理、組織的一般管理和行政性組織的設(shè)計提出了成體系的管理理論……理論是人們對觀察到的現(xiàn)象的抽象,并且基于這種抽象推演未來,但是這種方法能百分百地解釋未來嗎?
某種程度上,我們以往的思維不再適用于對未來的研判,甚至我們不需要對未來的動蕩或是不動蕩加以研判,把精力放在當(dāng)下,放在應(yīng)對VUCA的發(fā)展進程中,才是對不確定性最好的回應(yīng)。
“企業(yè)家”意味著什么?有一次在課上,我請學(xué)生就“企業(yè)家”三個字寫出第一反應(yīng)。30多個企業(yè)家學(xué)員中居然有6人寫下了同一個詞——孤獨。企業(yè)家有困難,不能跟下屬說,因為企業(yè)需要他“扛”;不能跟家人說,因為他是家里的頂梁柱。
這讓我想起了特魯多醫(yī)生給醫(yī)學(xué)界留下的一句話,“有時去治愈,常常去幫助,經(jīng)常去撫慰?!逼髽I(yè)家興國興邦,可企業(yè)家的辛苦誰人能解?企業(yè)家心理病了,誰來治?這應(yīng)該是商學(xué)院的責(zé)任。
商學(xué)院與企業(yè)家之間的關(guān)系是治愈、幫助與撫慰的關(guān)系。尤其是在動蕩的當(dāng)下,智慧的陪伴能讓企業(yè)家至少有能力熬過這個冬天,他可以在這里與同學(xué)老師分享和交流,抱團取暖,這正是安泰經(jīng)濟管理學(xué)院高管教育中心當(dāng)下要做的事。
與MBA、EMBA教育不同的是,高管教育是非學(xué)歷教育。學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的區(qū)別在于,后者來自于企業(yè)家迫切解決企業(yè)實際發(fā)展問題的需求,要求更為精準(zhǔn),更有針對性地解決企業(yè)面臨的挑戰(zhàn),問題的顆粒度更細(xì),解決了通用教學(xué)中靈活性和適配性不足的問題,
簡言之,在高管培訓(xùn)的學(xué)習(xí)生態(tài)中,企業(yè)家和高管可以獲得的是扎實的智慧支持,教學(xué)相長的樂趣,資源的擴展和聯(lián)接,以及堅定的價值觀。
從選擇交大安泰經(jīng)濟管理學(xué)院高管中心的那一刻起,學(xué)員們進入的是交大和安泰管理學(xué)院的體系。
讀高管課程的企業(yè)家通常在意的是與誰一起學(xué)習(xí),向誰學(xué)習(xí)。去年有一個段子,說考霸學(xué)霸聚集的北京海淀區(qū),考二代們生生把一所普通中學(xué)抬上了市重點。這是課程之外的生態(tài)系統(tǒng),與高手過招才能成為高手。
除了教師授課,同學(xué)之間的激勵、借鑒、啟發(fā)亦是不可多得的寶貴機會,學(xué)校在此基礎(chǔ)上形成了諸多的平臺和生態(tài)圈。學(xué)員們除了一個月兩天的主干課程,中間還將穿插豐富多樣的學(xué)習(xí)活動,有私董會、企業(yè)參訪、路演等,讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)以致用、舉一反三,在這三個維度層層遞進、教學(xué)相長。
一個企業(yè)的使命決定了一家企業(yè)的高度。阿里巴巴希望讓天下沒有難做的生意,于是再小的生意都在上面找到了生存的空間;華為的愿景是構(gòu)建萬物互聯(lián)的智能世界,于是它成為5G技術(shù)的全球領(lǐng)導(dǎo)者。同樣,交大安泰高管教育中心的使命是培養(yǎng)扎根中國的世界級商界領(lǐng)袖。這也是謹(jǐn)遵交大的校訓(xùn)——飲水思源,愛國榮校,將價值觀教育放在重要的位置,在從事商業(yè)的過程中嚴(yán)守目的正義和道德正義。
目前,高管教育中心開設(shè)有三種形式的培訓(xùn)課程。
第一類是公開課程。通過模塊化系統(tǒng)學(xué)習(xí)全面掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理論和決策方法,深入了解國內(nèi)外企業(yè)的商業(yè)模式。此外,還會通過學(xué)術(shù)與人文講座、移動課堂、安泰論壇等各種方式開闊視野,培養(yǎng)商業(yè)敏感度和人文精神,提升實戰(zhàn)能力。
第二類是定制課程。企業(yè)定制課程致力于整合資源,為企業(yè)提供解決方案,與企業(yè)建立管理教育的深度合作,是依據(jù)企業(yè)發(fā)展要求而量身定制的專門課程。
第三類是國際課程。其中東盟華商CEO高級研修課程是交大安泰在中國境外的首個CEO培訓(xùn)項目,專門為處于快速發(fā)展階段的東盟企業(yè)CEO設(shè)計,強化前瞻、創(chuàng)新的經(jīng)營理念。另一個是中國商務(wù)課程(定制)。幫助國際學(xué)生深入了解中國的經(jīng)濟、金融、文化、政治和商業(yè)環(huán)境。參加課程的有來自英國曼徹斯特大學(xué)、瑞士圣加倫大學(xué)、西班牙ESADE商學(xué)院、挪威經(jīng)濟學(xué)院等海外大學(xué)十幾批EMBA和MBA國際學(xué)生團體。
這些課程的設(shè)計來自于前期的企業(yè)調(diào)研,更有針對性地開設(shè)相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容,以期解決企業(yè)的實際問題,助力企業(yè)發(fā)展。
上海交大的商科教育有一百多年的歷史,可追溯至1918年的鐵路管理??啤?984年恢復(fù)建立管理學(xué)院,翌年成立高管教育中心。從政府培訓(xùn)開始,積累了豐富的企業(yè)家校友資源,近年來以每年5500人次的培訓(xùn)體量在擴增。
高管教育中心圍繞國家制定的大政方針,聚焦大灣區(qū)、長三角等重點產(chǎn)業(yè)帶的企業(yè),聚焦諸如智能制造、大健康等重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的企業(yè),同時也為中小微企業(yè)以及中西部地區(qū)提供普惠的商學(xué)教育培訓(xùn),充分體現(xiàn)交大實業(yè)報國的校訓(xùn)。
高管教育中心依托交大實力雄厚的師資隊伍,師資儲備達四百多位,其中一半是來自交大和交大安泰管理學(xué)院的教授,訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,一半來自業(yè)界精英,傳授行業(yè)實踐,將知與行合二為一。
交大本身是一所綜合型的大學(xué),涉及理工、醫(yī)學(xué)、管理。國家目前正著力打造高端裝備產(chǎn)業(yè),交大不僅培養(yǎng)科技型人才,還將培養(yǎng)科技型的企業(yè)家,在技術(shù)上賦能,在產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)管理中賦能,助力企業(yè)家實業(yè)興國。
吾生也有涯,而知也無涯。如果企業(yè)家覺得這個冬天有點冷,如果覺得前路迷茫,交大安泰高管教育中心將為你取勢、明道、優(yōu)術(shù)。心智清明,春天自來!
(采訪整理:錢麗娜)