甘甜 吳丹 歐陽(yáng)潤(rùn)

“一封封印著紅手印的請(qǐng)?jiān)笗?shū)，代表的是醫(yī)學(xué)生們錚錚誓言的踐行?？傆幸惶?，我們也會(huì)接過(guò)神圣的接力棒，將這些年的所學(xué)所得全部應(yīng)用，守護(hù)健康，竭盡全力為人類(lèi)除去病痛?！边@是南昌大學(xué)麻醉2019級(jí)1班陳紫星同學(xué)在《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課后的感悟。

新冠肺炎疫情期間，南昌大學(xué)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程首次線(xiàn)上開(kāi)課，44位就業(yè)指導(dǎo)老師通過(guò)學(xué)習(xí)通、騰訊會(huì)議等多種方式授課。此次線(xiàn)上授課，推動(dòng)如下轉(zhuǎn)變：將思政元素融入課程教學(xué)中，將疫情期間全國(guó)上下萬(wàn)眾一心、學(xué)校積極響應(yīng)部署、最美“逆行者”的事跡融入課程體系中，以浸潤(rùn)人心的力量，指導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)融入國(guó)家發(fā)展的大進(jìn)程中。

推動(dòng)學(xué)生從“旁觀者”向“行動(dòng)者”轉(zhuǎn)變

南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院援助湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)洪濤教授在視頻中說(shuō)道：“醫(yī)生是神圣而偉大的職業(yè)，此次疫情更凸顯醫(yī)生的重要性。希望同學(xué)們好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，將來(lái)為人類(lèi)作出更大的貢獻(xiàn)！”

南昌大學(xué)近十名身處抗擊疫情一線(xiàn)的醫(yī)生、護(hù)士，在武漢抗“疫”前線(xiàn)抽出寶貴時(shí)間專(zhuān)門(mén)錄制視頻，從職業(yè)規(guī)劃等不同角度對(duì)大一學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。就業(yè)指導(dǎo)老師在課程教學(xué)中，把抗擊疫情的英雄事跡和感人故事作為案例，和大學(xué)生的人生選擇貫通起來(lái)，幫助學(xué)生了解抗“疫”中展現(xiàn)出的國(guó)家制度優(yōu)勢(shì)，上出有時(shí)事溫度、理論深度和價(jià)值廣度的職業(yè)規(guī)劃課。同學(xué)們紛紛表示，雖然現(xiàn)在因?yàn)橐咔榇诩依?，但是不能再?dāng)旁觀者，而要向最美“逆行者”學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃，更好地將個(gè)人夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”，為“中國(guó)夢(mèng)”凝聚青春力量。

推動(dòng)老師從“獨(dú)角戲”向“大合唱”轉(zhuǎn)變

“晏萍蘭老師的教學(xué)隨筆《新冠疫情下的醫(yī)學(xué)新生》寫(xiě)得真好，被媒體刊登了?！薄白蛱焱砩?，市場(chǎng)總監(jiān)宋曉輝的視頻講座介紹了疫情后人才招聘及培養(yǎng)的新方向，下次線(xiàn)上授課我可以引用?！薄@是抗“疫”期間，南昌大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)老師在云備課微信群中的留言。

為保證學(xué)生學(xué)有所得，44位就業(yè)指導(dǎo)老師以微信交流群為平臺(tái)，每天實(shí)時(shí)互動(dòng)與分享。教師們主動(dòng)分享線(xiàn)上開(kāi)課以來(lái)的教學(xué)心得，積極說(shuō)體會(huì)，相互促成長(zhǎng)。學(xué)校還舉辦就業(yè)指導(dǎo)師資培訓(xùn)視頻專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)企業(yè)高管、優(yōu)秀校友授課，主要以疫情期間如何做好就業(yè)服務(wù)為主題，內(nèi)容涵蓋簡(jiǎn)歷制作、面試技巧和方法、就業(yè)市場(chǎng)新變化等。通過(guò)以上舉措，代替了原來(lái)老師一個(gè)人唱“獨(dú)角戲”?，F(xiàn)在，就業(yè)指導(dǎo)老師互動(dòng)多、交流廣，授課質(zhì)量得到較大提升。

推動(dòng)答疑從“來(lái)找我”向“我找你”轉(zhuǎn)變

“你的職業(yè)測(cè)評(píng)我看了，你的職業(yè)性格是ISTJ型，屬于責(zé)任心很強(qiáng)的類(lèi)型，做事一絲不茍，極度嚴(yán)謹(jǐn)。你什么時(shí)候有空？我們具體聊聊適合這種性格特征的職業(yè)?！边@是南昌大學(xué)胡邦寧老師給漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)王同學(xué)的留言。

南昌大學(xué)與第三方教育機(jī)構(gòu)合作，為1萬(wàn)多名本科生、研究生畢業(yè)生開(kāi)通了職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)和求職強(qiáng)化系統(tǒng)。同學(xué)們通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)可以初步測(cè)評(píng)出自己的職業(yè)興趣、性格、價(jià)值觀等。就業(yè)指導(dǎo)老師從“來(lái)找我”向“我找你”轉(zhuǎn)變，通過(guò)系統(tǒng)后臺(tái)查看所教班級(jí)學(xué)生的測(cè)評(píng)情況，結(jié)合同學(xué)們平時(shí)線(xiàn)上作業(yè)的情況，主動(dòng)與他們聯(lián)系，指導(dǎo)他們制定職業(yè)生涯規(guī)劃。在線(xiàn)上教學(xué)之余，就業(yè)指導(dǎo)老師還通過(guò)多種方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)和咨詢(xún)答疑?！?/p>