劉玉真

現(xiàn)在，國(guó)家大力提倡讀書，評(píng)選“書香家庭”就是舉措之一，這是一件大好事。雖然我家不一定能評(píng)上“書香家庭”，但我家卻確確實(shí)實(shí)存在三條“書蟲”。這三條書蟲分別是我、妻子和女兒。

我和妻子都是高中教師，我教語(yǔ)文，她教歷史。我家有濃厚的文化氛圍，讀書是我家的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一直堅(jiān)持做的事情。

我非常喜歡讀書，是大家公認(rèn)的“書蟲”。不管什么時(shí)候，只要有時(shí)間，我都讀書。

在工資比較低的時(shí)候，也沒(méi)有放棄買書。我讀書的種類繁多，有歷史書、人文書，還有教育書。最愛(ài)讀的是教育類書，特別是語(yǔ)文教育類書，因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文老師。有人說(shuō)“語(yǔ)文的外延與生活的外延相同”，可見(jiàn)語(yǔ)文內(nèi)容的博大精深。語(yǔ)文老師必須是雜家，需要閱讀多方面的書籍，所以我的閱讀范圍非常廣。

我不但自己讀書，還積極影響其他人讀書。在擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書記期間，多年參與組織讀書節(jié)活動(dòng)，在全校推廣讀書，對(duì)提高學(xué)生的閱讀興趣，塑造書香校園起到了促進(jìn)作用。

時(shí)常利用一切可以利用的機(jī)會(huì)宣揚(yáng)讀書的好處。在孩子讀小學(xué)時(shí)，作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，就充分利用機(jī)會(huì)號(hào)召家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆幼鲎x書的榜樣。還積極向?qū)W生、向社會(huì)各界介紹自己的讀書心得、讀書收獲，發(fā)表對(duì)讀書的一些看法，多篇談?wù)撟x書、鼓勵(lì)讀書的文章在報(bào)刊發(fā)表。

我的妻子也是一個(gè)熱愛(ài)讀書的人，她閱讀的范圍主要是文史類，尤其是歷史類。與我一樣，她也喜歡寫作，也積極宣傳讀書的好處。她很注意把讀書和寫作結(jié)合起來(lái)，讀書時(shí)產(chǎn)生一些感想就隨時(shí)記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后形成文字。由于熱愛(ài)讀書，她也經(jīng)常發(fā)表文章，還注意學(xué)以致用，把自己通過(guò)讀書獲得的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)方法用到自己的教學(xué)和班級(jí)管理中，取得了良好的效果。

我的女兒劉心悅今年剛考上大學(xué)，高考成績(jī)也很優(yōu)秀，這也得益于她廣泛的閱讀。認(rèn)識(shí)我女兒的都知道，我女兒是非常喜歡讀書的，走親戚時(shí)她也背著個(gè)書包，里面放著她喜歡看的書，一有空就拿出來(lái)看。因此，親戚朋友都知道我女兒喜歡看書。

由于熱愛(ài)讀書，女兒在寫作上取得了很好的成績(jī)，在各類報(bào)刊發(fā)表文章30多篇。其中，《月光中的感動(dòng)》入選《中國(guó)牡丹之都小作家》，《暴烈女生》產(chǎn)生了比較大的影響。

經(jīng)常有熟人問(wèn)我：“你家孩子這么喜歡讀書，你是怎么教育的？”其實(shí)，我們也沒(méi)有多少言語(yǔ)的說(shuō)教，更多的是給她創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)影響她。

與其他父母一樣，在孩子很小的時(shí)候，我們就給她買書看，這種習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在。小學(xué)時(shí)期非常關(guān)鍵，在學(xué)習(xí)之余我給孩子訂閱了很多資料，比如《幼兒智力世界》《小朋友》《寶葫蘆》等兒童刊物。她非常喜歡讀，每天寫完作業(yè)，都會(huì)讀到很晚，以至于晚上都不肯上床睡覺(jué)，直到強(qiáng)行把燈關(guān)掉。從一年級(jí)到四年級(jí)，我們每年給她訂的資料都不少于三種。這樣，孩子的知識(shí)面得到擴(kuò)展，閱讀速度、寫作水平、語(yǔ)言交流能力都有所提高。

我們愛(ài)看書，這無(wú)形中給孩子樹立了榜樣。我認(rèn)為，家長(zhǎng)有責(zé)任給孩子營(yíng)造良好的讀書氛圍，要給孩子做學(xué)習(xí)的榜樣。他看到大人在學(xué)習(xí)，看到別的小伙伴學(xué)習(xí)好了受到表?yè)P(yáng)，他自己也想好好學(xué)了。如果家長(zhǎng)讓孩子讀書，自己去打麻將了，孩子會(huì)說(shuō)：“你光讓我讀書，你咋不讀書？”你說(shuō)：“我是大人了，和你不一樣?！彼荒芾斫?。我的做法是給孩子做閱讀的榜樣，通過(guò)故事等引導(dǎo)孩子多讀書，給孩子選擇合適的讀物，及時(shí)糾正孩子閱讀中的錯(cuò)誤做法。在閱讀時(shí)，讓孩子帶著任務(wù)去閱讀，在指導(dǎo)孩子閱讀時(shí)要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行。

夜幕降臨的時(shí)候也是我家讀書的時(shí)候，我們各捧圖書，都讀得津津有味，忘記了外界的喧囂，只沉浸在書的世界里，真是一種美妙的心靈享受。此時(shí)，我們真真切切地感受到做“書蟲”的幸福?！簦ㄗ髡邌挝唬荷綎|省菏澤市定陶區(qū)第一中學(xué)）