【摘? 要】課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，小學(xué)生的課外活動(dòng)越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視，小學(xué)課外活動(dòng)也是小學(xué)班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要途徑之一，是與課堂教學(xué)相互補(bǔ)充，相互調(diào)和的良劑，開展怎樣的課外活動(dòng)以及怎樣去開展越來越引起學(xué)校及社會(huì)的探究。

【關(guān)鍵詞】課外活動(dòng);趣味性;知識(shí)性

1.課外活動(dòng)的作用與意義

課外活動(dòng)是相對(duì)于課堂教學(xué)活動(dòng)而言的，它是指除學(xué)校有組織的課堂教學(xué)活動(dòng)以外由學(xué)生開展或參加的各種活動(dòng)，包括周會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科技活動(dòng)、文娛體育活動(dòng)、衛(wèi)生活動(dòng)等等。它的作用與意義重要而深遠(yuǎn)。

（1）課外活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇喜歡的課外活動(dòng)，選擇權(quán)、自主權(quán)都與愛好息息相關(guān)，既充分發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立個(gè)性，又在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。

（2）課外活動(dòng)有助于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野。我校近幾年開展了各種各樣的課外活動(dòng)，如：體育活動(dòng)、科技小發(fā)明、文學(xué)藝術(shù)、少兒英語比賽等，在乒乓球比賽中，學(xué)生先后獲得了泰安市第一名及山東省第三名的好成績(jī)，課外活動(dòng)的實(shí)施激發(fā)了學(xué)生的興趣愛好，也培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

（3）課外活動(dòng)的實(shí)踐性更強(qiáng)。如：科技小制作、制作標(biāo)本、種植小菜園、養(yǎng)花等，都需要孩子們動(dòng)手動(dòng)腦，遇到問題需要向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教，還要查閱書籍或者上網(wǎng)搜尋資料，他們有疑問、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)造，這些都培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立工作能力及積極探索的精神。

有人曾對(duì)“課外活動(dòng)如何影響學(xué)生”進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)：即使學(xué)生把相當(dāng)?shù)木Ψ旁趯W(xué)習(xí)之外的一兩項(xiàng)活動(dòng)上，哪怕每周花上20小時(shí)，也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生多大影響。 前哈佛校長(zhǎng)德里克·博克就曾指出：課外活動(dòng)所起的作用是“教會(huì)學(xué)生如何有效地與他人合作，如何扮演好領(lǐng)導(dǎo)下屬與服從領(lǐng)導(dǎo)的角色”。這些作用都是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)所不能取代的！

2.怎樣開展課外活動(dòng)

2.1充分尊重學(xué)生的想法，給他們自主選擇的空間

有些課外活動(dòng)像語文知識(shí)競(jìng)賽、成語接龍、口算比賽等，儼然成了課堂的延伸。有的孩子會(huì)喜歡，可大部分學(xué)生卻對(duì)此類活動(dòng)較反感。老師們可以走到孩子中間去，聽聽他們的心聲，了解了解他們是怎么想的。老師在了解學(xué)生興趣愛好的基礎(chǔ)上給出課外活動(dòng)的合理性方案。

2.2確定學(xué)生喜歡的課外活動(dòng)

通過我對(duì)本校學(xué)生的調(diào)查，總結(jié)出了兩大類型的課外活動(dòng)。

（1）普遍的體育類課外活動(dòng)：跳繩、拔河、踢毽子、丟沙包、跳房子、乒乓球、拾木子、國(guó)際跳棋等。孩子們都很喜歡這類簡(jiǎn)單有趣的活動(dòng)。其中跳繩、踢毽子這兩類集體性質(zhì)的課外活動(dòng)最受歡迎。通過分析，發(fā)現(xiàn)大部分喜歡這種活動(dòng)的孩子都是學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別突出的，他們?cè)谶@類活動(dòng)中總能找到屬于自己的快樂與成就。這類課外活動(dòng)幫助他們填補(bǔ)了學(xué)習(xí)上的無味感，讓他們更加自信，也為此充滿成就感。

（2）激發(fā)孩子興趣的游戲類課外活動(dòng)：喊數(shù)抱團(tuán)、木頭人兒、貼膏藥、老鷹抓小雞、警察抓小偷、網(wǎng)魚……孩子們玩起這些古老、傳統(tǒng)的游戲來依舊興奮異常。而像“喊數(shù)抱團(tuán)”這類益智游戲更是能發(fā)展孩子的頭腦與身體反應(yīng)的協(xié)調(diào)能力，在游戲中讓孩子發(fā)展是最好的。

2.3讓孩子在玩中學(xué)、為傳統(tǒng)課外活動(dòng)注入新活力

孩子喜歡玩，但在玩中他們卻有著許多積極、美好的想法。在傳統(tǒng)的游戲活動(dòng)中總是有著創(chuàng)新。如：跳房子、剪子包袱錘、跳橡皮筋等，看著孩子的表現(xiàn)，老師們積極對(duì)這些游戲進(jìn)行科學(xué)地編排，如：在跳橡皮筋的游戲中編入兒歌，或者加上學(xué)校開展的經(jīng)典誦讀內(nèi)容《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》，這大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更能吸引孩子參與到游戲中來，并且使他們的語言能力得到發(fā)展，記憶力有所提高。在“喊數(shù)抱團(tuán)”游戲當(dāng)中，孩子們對(duì)數(shù)的反應(yīng)能力也提高了很多。

總之，在傳統(tǒng)游戲中加入一點(diǎn)現(xiàn)代因素，更能激發(fā)他們的興趣，與課堂教學(xué)相得益彰。

2.4鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)喜歡的游戲

如果學(xué)生在游戲中玩耍產(chǎn)生有自己的想法，想對(duì)游戲有創(chuàng)新，有改進(jìn)，老師都應(yīng)該給予大大的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們?cè)O(shè)計(jì)同學(xué)們喜歡的游戲活動(dòng)，誰設(shè)計(jì)的游戲最受歡迎，就給他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，學(xué)生的創(chuàng)作熱情得到空前高漲。如：拍卡，漢堡、飛速陀螺等，都很受歡迎。

3.開展課外活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)

（1）不當(dāng)看客，要與孩子們一起投入課外活動(dòng)！體會(huì)孩子的快樂，拉近與學(xué)生的距離。

（2）引導(dǎo)學(xué)生，不說教。在玩的過程中教師起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

（3）課外活動(dòng)與課堂教學(xué)相調(diào)和，讓每次活動(dòng)更有意義，如玩老鷹捉小雞的游戲，可以開展一次作文教學(xué)，玩一次拔河比賽，可以來場(chǎng)口語交際等等。

（4）課外活動(dòng)要有長(zhǎng)計(jì)劃短安排，要有知識(shí)性趣味性，還有適合小學(xué)生的心理及知識(shí)水平。

總之，近幾年總是想起我的小時(shí)候，而最多的是和小伙伴一起游戲的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)的歡聲笑語至今還縈繞耳邊，有些活動(dòng)至今念念不忘，工作20余年，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的孩子都很喜歡課外活動(dòng)，可見時(shí)代不同，孩子的需求卻是一樣，所以我們?cè)搹暮⒆拥慕嵌瘸霭l(fā)，聽聽他們的心聲，看看他們喜歡的是什么。開展出更多深受孩子們青睞的豐富多彩的活動(dòng)。每天下午一個(gè)小時(shí)的課外活動(dòng)，并沒有讓班級(jí)成績(jī)下降，班級(jí)的凝聚力，學(xué)習(xí)的積極氛圍卻有了很大提升。呼吁課外活動(dòng)堅(jiān)持開展，莫讓語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科搶占！

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作者簡(jiǎn)介：龍霞 （1981.01--），女，山東新泰人，大專，小學(xué)一級(jí)教師，研究方向?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)、班主任。