孔德明

近日，四川通江一名李姓教師在節(jié)日期間兼職送外賣，此事被自媒體報道后引發(fā)網(wǎng)友熱議。在輿論壓力下，李老師已經(jīng)辭去外賣員兼職。

（5月8日 《新京報》）

部分反對的聲音認(rèn)為，教師的本職工作就是教書育人，如果總想著如何增加收入，就是“不務(wù)正業(yè)”，兼職會導(dǎo)致分心，影響正常的教學(xué)工作。一些支持的聲音則為李老師辯解說，李老師在學(xué)校負(fù)責(zé)的課程是音樂和生物，教學(xué)壓力不算很重，兼職送外賣也是在“五一”假期間以及下班時間進(jìn)行，有何不可？

據(jù)報道，李老師表示，兼職送外賣并不是愁于生計，而是自己的身體不太好，血糖有點(diǎn)偏高，不想靠著藥物來調(diào)節(jié)，做外賣員接單送單就當(dāng)是鍛煉。

不管是何目的，李老師業(yè)余兼職外賣員是否違反相關(guān)規(guī)定？此前有過類似報道，比如揚(yáng)州市寶應(yīng)縣公務(wù)員詢問周末送外賣是否違規(guī)違法時，當(dāng)?shù)丶o(jì)委就給出了暖心回復(fù)：原則上不構(gòu)成違反黨紀(jì)，但作為公務(wù)人員應(yīng)當(dāng)向組織報告有關(guān)情況，并不得影響本職工作的開展。顯然，參照公務(wù)員的這則報道，教師業(yè)余時間送外賣并不違規(guī)，即使是為了增加收入，也無可非議。

其實，教師這份職業(yè)，表面看起來光鮮，實則收入有限。34歲的李老師也是處于上有老下有小的年齡，在工作之余兼職賺點(diǎn)辛苦錢貼補(bǔ)家用應(yīng)當(dāng)被理解、寬容。部分網(wǎng)友僅僅拿教師職業(yè)說事，脫離現(xiàn)實、居高臨下地進(jìn)行道德評判，有些道德綁架的意味，是對個人權(quán)利的過分裹挾。

遺憾的是，這件事以李老師放棄兼職告終，沒能留下一個值得借鑒的案例。其實，民生多艱，真實的生活往往是復(fù)雜的，如果隔著屏幕、一味用抽象的道德標(biāo)準(zhǔn)去評判，很容易對人們的合法權(quán)益造成傷害，也不利于社會的健康發(fā)展。希望下一次遇到類似事件，我們能夠用理解、寬容的眼光去看待，讓社會多一些和諧，少一些遺憾！