焦建民

摘要：足球運動是一項陽光體育運動，青少年校園足球活動是一項受政府支持的體育活動，是青少年享有的一項基本體育權(quán)利。本文意在通過討論在現(xiàn)代社會背景下，青少年校園足球活動的價值定位，并提出青少年校園足球活動推廣策略。

關(guān)鍵字：青少年;校園足球;定位與推廣

足球是一項陽光體育運動，對青少年的吸引力很大，青少年進行體育運動不僅能夠強身健體，還能夠培養(yǎng)其團隊合作意識，同時還能夠增強其意志力，提升其人際交流能力和團隊的凝聚力。足球運動的開展需要以學(xué)生完成文化課程的學(xué)習(xí)為前提，在青少年群體中普及足球的基礎(chǔ)知識和技能，是培養(yǎng)足球人才的基本環(huán)節(jié)，也是國家普及素質(zhì)教育的一個重要途徑。

價值定位與分析

現(xiàn)階段，我國對校園足球這一項目的有效開展給予了充分重視，這是一項由國家倡導(dǎo)，于2010年首次提出的校園運動項目，現(xiàn)已在各校園內(nèi)得到廣泛開展。2015年國務(wù)院頒布的《中國足球改革發(fā)展總體方案》中，多處都談到校園足球。教育部計劃培訓(xùn)萬名校園足球人才，除了增加體育老師數(shù)量、質(zhì)量之外，還應(yīng)該為校園足球培訓(xùn)專門的足球教師。為了更好地開展校園足球，首先，我們要在思想上引起足夠的重視，認識青少年足球的重要性。

青少年校園足球活動能夠良好地貫徹陽光體育這一概念 足球是一項集體運動，在踢足球時需要和隊員合作、溝通互動，培養(yǎng)彼此間的默契，才能獲得勝利，能夠很好地培養(yǎng)青少年的自控能力、團結(jié)合作能力，還能強化其精神意志和集體責任感。

青少年校園足球活動是培養(yǎng)足球人才的基本環(huán)節(jié) 青少年足球人才的培養(yǎng)需要有扎實的足球基礎(chǔ)知識和技能，學(xué)校應(yīng)向?qū)W生普及足球知識并向他們傳授基本的足球技能。足球知識的普及和足球技能的提高相輔相成，反映的是質(zhì)變。足球知識和技能的量變是發(fā)生質(zhì)變的基礎(chǔ)。

青少年校園足球活動能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生素質(zhì)教育的目的 在足球運動中存在很多規(guī)則，熟練的足球技能需要青少年經(jīng)常進行足球訓(xùn)練，并設(shè)定比賽戰(zhàn)術(shù)，長時間下來就能培養(yǎng)青少年遵紀守法和團結(jié)合作的意識，增強其意志力和抗壓能力，達到提高青少年綜合素質(zhì)的目的。

目前，我國青少年校園足球活動的開展仍存在部分問題。如校園足球缺少對應(yīng)的高素質(zhì)師資力量，不利于有關(guān)運動的順利開展;中學(xué)校園內(nèi)往往缺乏相應(yīng)的足球運動場地，足球意識相對缺失，嚴重制約了校園足球的順利推廣。

活動推廣策略

興趣是最好的老師。世界球王馬拉多納說過，“踢球最重要的是興趣、快樂，讓孩子玩球，讓他們在場上競爭，他們自己覺得很有趣，每天都盼著去踢球，因為那是很好玩的事。如果孩子不喜歡足球，他們能踢好足球嗎？”

聯(lián)賽推廣 保留全國性比賽的公益性冠名權(quán)，以明確青少年校園足球活動是一項由政府主導(dǎo)的公益性事業(yè)這一特征，并堅持推廣這一特征。應(yīng)進一步加強周月主客場賽制的推廣，以吸引廣大的青少年對足球活動的注意力。同時，加強聯(lián)賽管理人員的賽事設(shè)計能力，讓足球賽事的設(shè)計能夠發(fā)揮其所在城市的主動性。

培訓(xùn)推廣 以教育部門為主導(dǎo)，在學(xué)校進行青少年足球知識和技能的培訓(xùn)，并制定統(tǒng)一的培訓(xùn)教材。加強培訓(xùn)教師對足球活動的認知，并讓其充分了解足球運動對青少年成長的幫助，并培養(yǎng)其教學(xué)技巧和能力。

訓(xùn)練營推廣 對訓(xùn)練營的青少年進行年齡分段，進行針對性訓(xùn)練。策劃規(guī)范的比賽機制，保證足球比賽的場次和質(zhì)量。最后需要加強訓(xùn)練營的管理，并提高女性足球運動人員的比例。

進?；顒油茝V 青少年體育俱樂部是足球進校園的重要形式，有專業(yè)的足球教練在校園開展足球教學(xué)，有利于提高學(xué)生對足球興趣，能夠吸引更多的學(xué)生喜歡足球，豐富學(xué)生的課余生活，給學(xué)生提供更多提高足球水平的機會。

將校園足球活動滲入到第二課堂中，在校園中經(jīng)常開展校園足球比賽。能夠使學(xué)生的足球技能不斷得到提高，從而吸引更多的學(xué)生參與到足球運動中，足球比賽需要團隊合作，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識。同時，競賽能夠提高學(xué)生的競爭意識。通過競賽，發(fā)現(xiàn)一些足球人才，以便于將學(xué)校的足球水平不斷提高。

足球文化宣傳 一是舉辦足球文化節(jié)，如制作足球文化海報、橫幅、寫真、噴繪，加大足球文化的滲透力。二是利用網(wǎng)絡(luò)宣傳足球文化，如通過校園廣播、電子屏宣傳足球文化知識。

結(jié)束語

青少年校園足球活動是一項由政府主導(dǎo)的公益性事業(yè)，參加青少年校園足球活動是青少年的一個體育權(quán)利，青少年校園足球活動需以青少年完成文化課學(xué)習(xí)為前提條件展開。青少年校園足球活動的開展，能夠在全國范圍內(nèi)進行足球知識和技能的普及，將青少年的目光吸引到足球上，并為足球人才的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，是一項對國家青少年教育有重要意義的公益性活動。

參考文獻

[1]侯學(xué)華.全國青少年校園足球活動價值定位與推廣策略研究[D].北京體育大學(xué)，2011.

[2]李紀霞.全國青少年校園足球活動發(fā)展戰(zhàn)略研究[D].上海體育學(xué)院，2012.

（作者單位：寧夏銀川市賀蘭縣第一小學(xué)）