2020年5期
刊物介紹
《綜合視線》（上旬刊）以發(fā)布教育行業(yè)的各類新聞為重點，積極推廣各地教育部門改革經(jīng)驗及優(yōu)秀成果，努力挖掘教育一線先進單位和個人，充分發(fā)揮新聞輿論的監(jiān)督作用，以推動中國教育事業(yè)發(fā)展為己任，服務(wù)于全國教育一線的各級領(lǐng)導、校長、教師及海外關(guān)心中國教育發(fā)展的各界人士。
教育·教學科研
卷首語
焦點
科研
- 激勵性評價在小學數(shù)學教學中的運用
- 生本教育理念下小學英語教學創(chuàng)新
- 小學數(shù)學培養(yǎng)學生應(yīng)用意識
- 信息技術(shù)教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- “一核三心”的班級管理創(chuàng)新
- 史料實證培養(yǎng)高中生家國情懷
- 思維導圖在小學英語作業(yè)中的應(yīng)用
- 小學語文生活化教學分析
- 建構(gòu)生成課堂 培養(yǎng)邏輯思維
- 信息技術(shù)促進學生創(chuàng)新思維
- 問題導學建構(gòu)高效英語課堂
- 生生互動提高課堂效率
- 讓教與學 提升實效
- 問題情境活躍數(shù)學課堂
- 小學音樂教學繼承傳統(tǒng)文化的研究
- 初中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學策略
- 小學閱讀能力分項評價的實踐
- 幼兒園健康教育與繪本資源運用
創(chuàng)新
- 校園足球價值定位與推廣
- 新思維具象法在物理教學中的運用
- 數(shù)學思想方法滲透小學數(shù)學
- 高中歷史教學培養(yǎng)學生審辯思維
- 利用“三元變序”提升詞匯教學效能
- 游戲與智障兒童康復訓練的融合
- 生活情境下高中化學實驗教學
- 培養(yǎng)邏輯思維 提升核心素養(yǎng)
- 高職體育教學促進體育素養(yǎng)形成
- 小學數(shù)學培養(yǎng)學生模型思想
- 初中數(shù)學“問題導學”研究
- 高中音樂教學培養(yǎng)學生審美能力
- 課程參與式教學研究
- 初中英語核心素養(yǎng)培育
- 用好“四面鏡子”促新教師成長
- 微課在高中生物教學中的應(yīng)用
- 小學數(shù)學生活化教學
- 生物學科家庭課程資源利用
- “心育”在體育教學中的滲透
教學
- 情景教學法應(yīng)用于小學數(shù)學
- 高中信息技術(shù)學科教學網(wǎng)站構(gòu)建
- 多元化誦讀滲透國學教育
- 以讀促寫優(yōu)化英語課堂
- 小學英語教學融合生活教育
- 信息技術(shù)課培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)
- 小學數(shù)學小組合作設(shè)計
- 設(shè)置開放作業(yè) 培養(yǎng)數(shù)學習慣
- 運用項目化學習撰寫讀后感
- 初中政治教學方法的更新
- 體能訓練與體育教育相融合
- 合理引導構(gòu)建語文高效課堂
- 中職化學教學問題及應(yīng)對策略
- 創(chuàng)意實踐培養(yǎng)學生審美能力
- 提高運算能力 強化學習效果
- 幼兒園藝術(shù)活動游戲化措施
- 小學低年級語文口語教學實踐
- 提升初中英語語法教學能動性
- 空間思維能力提升數(shù)學核心素養(yǎng)
- 基于數(shù)量關(guān)系指導解決分數(shù)問題
- 高中政治課堂導入環(huán)節(jié)的設(shè)計
- “有效寫作”讓學生筆下生花