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2019教育政策月歷

2020-06-21 15:40
北京教育·普教版 2020年1期
關(guān)鍵詞:師德師普通高中印發(fā)

02月

《中國教育現(xiàn)代化2035》

《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案(2018-2022年)》

中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《中國教育現(xiàn)代化2035》《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案(2018-2022年)》,兩個文件共同構(gòu)筑了教育現(xiàn)代化的頂層設(shè)計和行動方案,繪制了新時代加快推進教育現(xiàn)代化建設(shè)教育強國的宏偉藍圖。《中國教育現(xiàn)代化2035》明確了推進教育現(xiàn)代化的基本原則,提出了推進教育現(xiàn)代化的總體目標(biāo),聚焦教育發(fā)展的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),立足當(dāng)前,著眼長遠,重點部署了面向教育現(xiàn)代化的十大戰(zhàn)略任務(wù),明確了實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的實施路徑?!都涌焱七M教育現(xiàn)代化實施方案(2018-2022年)》指出了今后5年加快推進教育現(xiàn)代化的指導(dǎo)思想以及推進教育現(xiàn)代化的十項重點任務(wù)。

06月

《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》

國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》。這是新世紀(jì)以來國辦出臺的第一個關(guān)于推進普通高中教育改革的重要綱領(lǐng)性文件。該文件明確,到2022年,德智體美勞全面培養(yǎng)體系進一步完善,立德樹人落實機制進一步健全。普通高中新課程新教材全面實施,適應(yīng)學(xué)生全面而有個性發(fā)展的教育教學(xué)改革深入推進,選課走班教學(xué)管理機制基本完善,科學(xué)的教育評價和考試招生制度基本建立,師資和辦學(xué)條件得到有效保障,普通高中多樣化有特色發(fā)展的格局基本形成。

07月

《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》

中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》。這是黨中央出臺的第一個聚焦深化教育教學(xué)改革、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的綱領(lǐng)性文件。該文件明確提出,堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),遵循教育規(guī)律,發(fā)展素質(zhì)教育,樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀念,堅持德育為先、全面發(fā)展、面向全體、知行合一,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

08月

《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》。文件提出,完善思政課程教材體系,建設(shè)一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊伍,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性,加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

09月

《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負擔(dān)

進一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》

中央深改委審議通過《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負擔(dān)進一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》。要求聚焦教師立德樹人、教書育人的主責(zé)主業(yè),堅持分類治理、標(biāo)本兼治,統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查評比考核、社會事務(wù)進校園、抽調(diào)中小學(xué)教師等事宜,切實減輕中小學(xué)教師負擔(dān),讓中小學(xué)教師潛心教書、靜心育人。

10月

《關(guān)于加強新時代中小學(xué)思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的意見》

通過一系列政策舉措,切實配齊建強師資隊伍,打造一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正,專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、名師輩出的中小學(xué)思政課教師隊伍,中小學(xué)思政課教師思想政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、馬克思主義理論功底和思政課專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)能力大幅提高,鑄魂育人實效顯著增強。逐步形成評價合理、激勵有效、保障有力的管理體制機制,中小學(xué)思政課教師成長發(fā)展通道更加順暢,崗位吸引力明顯增強。

11月

《新時代愛國主義教育實施綱要》

青少年是愛國主義教育的重中之重,培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。要將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程,推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。要通過充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用、辦好學(xué)校思想政治理論課等舉措,對青少年進行愛國主義教育。

《教育部關(guān)于加強初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》

《教育部關(guān)于加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué)的意見》

《教育部關(guān)于加強和改進新時代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》

《中小學(xué)教師實施教育懲戒規(guī)則(征求意見稿)》

《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的意見》

12月

《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負擔(dān)進一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負擔(dān)進一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》。文件從進一步提高認識、統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查評比考核事項、統(tǒng)籌規(guī)范社會事務(wù)進校園等六個方面,要求進一步營造全社會尊師重教的濃厚氛圍,為教師安心、靜心、舒心從教創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》

教育部等七部門印發(fā)《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》。文件從全面加強教師隊伍思想政治工作、大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)、將師德師風(fēng)建設(shè)要求貫穿教師管理全過程、營造全社會尊師重教氛圍、加強師德師風(fēng)建設(shè)工作保障等五個方面,進一步明確新時代師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則、工作目標(biāo)及任務(wù)舉措,健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,倡導(dǎo)全社會尊師重教。

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