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應(yīng)用PEO模式開展燒傷康復(fù)護(hù)理健康教育的效果觀察

2020-06-21 15:04:44張麗平孟美芬趙瑞華向路艷張玲春李霞許乃丹桂婧娥
中外女性健康研究 2020年6期
關(guān)鍵詞:燒傷康復(fù)護(hù)理健康教育

張麗平 孟美芬 趙瑞華 向路艷 張玲春 李霞 許乃丹 桂婧娥

【摘 要】 目的:探究人-環(huán)境-作業(yè)模型(people-environment-occupation model,PEO Model)模式在燒傷患者康復(fù)護(hù)理健康教育中的應(yīng)用效果。方法:選擇2018年3月至2019年3月于本院接受治療的80例燒傷患者為研究對(duì)象,將其按照隨機(jī)數(shù)字表法分為兩組,各40例。對(duì)照組接受常規(guī)健康宣教,觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上加用PEO模式健康宣教。對(duì)比兩組治療前、治療1周、治療3個(gè)月及治療6個(gè)月時(shí)的燒傷健康量表(BSHS-B)評(píng)分,對(duì)比兩組患者治療前及治療6個(gè)月時(shí)的SAS及SDS量表評(píng)分。結(jié)果:治療前兩組BSHS-B評(píng)分對(duì)比無顯著差異(P>0.05),治療1周、治療3個(gè)月及治療6個(gè)月時(shí)觀察組BSHS-B量表評(píng)分均高于對(duì)照組(P<0.05);治療前兩組SAS及SDS量表評(píng)分對(duì)比無顯著差異(P>0.05),治療后觀察組上述量表得分均低于對(duì)照組(P<0.05)。結(jié)論:應(yīng)用PEO模式能夠顯著改善燒傷患者不良情緒,同時(shí)能夠提高燒傷患者生活質(zhì)量,效果顯著。

【關(guān)鍵詞】 PEO模式;燒傷;康復(fù)護(hù)理;健康教育

燒傷一般是指因熱力(如蒸氣、火焰、熱液)等所引起的組織損害,主要指皮膚或黏膜損傷,嚴(yán)重者也可導(dǎo)致皮下或黏膜下組織損傷。燒傷具有突發(fā)、難以控制和治療周期長(zhǎng)等特點(diǎn),且由于燒傷會(huì)對(duì)個(gè)體外觀產(chǎn)生較大改變,故而會(huì)對(duì)患者的身心造成較大的影響,會(huì)遺留不同程度的功能、心理障礙以及社會(huì)參與度下降等問題,因而積極的康復(fù)護(hù)理對(duì)改善患者生活質(zhì)量具有重要意義[1]。PEO模式是作業(yè)治療的實(shí)踐模型之一,該模型認(rèn)為通過對(duì)人、環(huán)境、作業(yè)等方面的干預(yù),能夠起到優(yōu)化個(gè)體認(rèn)知、提高個(gè)體生活質(zhì)量的效果。本文研究了PEO模式對(duì)燒傷患者康復(fù)護(hù)理健康教育的影響。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇2018年3月至2019年3月于本院接受治療的80例燒傷患者,將其按照隨機(jī)數(shù)字表法分為兩組,各40例,對(duì)照組中男23例,女17例,年齡23~46歲,平均年齡(30.65±2.11)歲,觀察組中男22例,女18例,年齡22~49歲,平均年齡(29.98±2.88)歲,兩組一般資料差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,具有可比性(P>0.05)。

納入標(biāo)準(zhǔn):1)意識(shí)清晰能夠配合進(jìn)行調(diào)研;2)病例資料齊全;3)調(diào)研報(bào)醫(yī)院倫理學(xué)會(huì)批準(zhǔn);4)簽署知情同意書。

排除標(biāo)準(zhǔn):1)合并精神疾病患者;2)意識(shí)障礙者;3)惡性腫瘤者;4)嚴(yán)重肝腎功能障礙者;5)依從性較差者。

1.2 方法

對(duì)照組僅接受常規(guī)燒傷康復(fù)護(hù)理及健康教育,主要包括飲食干預(yù)、運(yùn)動(dòng)干預(yù)、健康知識(shí)宣講等。

觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上加用PEO模式健康宣教:1)基于個(gè)人的康復(fù)護(hù)理健康教育,首先要明確個(gè)人在整個(gè)干預(yù)中的中心位置,對(duì)患者本人實(shí)施健康宣講及心理干預(yù),健康宣講主要集中于燒傷的康復(fù)護(hù)理和個(gè)人護(hù)理上,提高患者的主觀能動(dòng)性,行心理健康狀態(tài)評(píng)估,而后開展心理訪談、心理宣泄等干預(yù)方式,旨在緩解患者的心理應(yīng)激狀態(tài);2)基于環(huán)境的康復(fù)護(hù)理健康教育,通過改造環(huán)境達(dá)到提高健康教育效果的目的,主要方式包括為患者創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)安靜的居住康復(fù)環(huán)境,在患者居住地點(diǎn)擺放健康教育標(biāo)識(shí)、播放燒傷康復(fù)視頻等,提高患者對(duì)燒傷的理解和對(duì)康復(fù)護(hù)理的接受度;3)基于作業(yè)的康復(fù)護(hù)理健康教育,通過實(shí)際行動(dòng)提高患者對(duì)燒傷康復(fù)護(hù)理的認(rèn)知程度,以及對(duì)健康教育的重視程度,如可召開病友會(huì),提高患者與相同病情患者的交流,通過互動(dòng)加深其對(duì)燒傷康復(fù)護(hù)理的認(rèn)知程度等。

1.3 觀察指標(biāo)

使用BSHS-B量表評(píng)估兩組治療前后的健康程度,BSHS-B量表是我國(guó)學(xué)者制訂的精簡(jiǎn)版量表,該量表包括基本生活能力、手功能、情感、人際關(guān)系等9個(gè)維度40個(gè)條目,得分越低代表生活質(zhì)量越低。

分別使用SAS及SDS量表對(duì)兩組干預(yù)前后的焦慮及抑郁狀態(tài)進(jìn)行評(píng)估,SAS量表包括20個(gè)條目,采用4級(jí)評(píng)分法,得分<50分為無異常,得分為50~60分屬于輕度焦慮,得分61~70分屬于中度焦慮,得分>70分屬于重度焦慮;SDS量表同樣20個(gè)條目,得分53~62分為輕度抑郁,63~72分為中度抑郁,73分及以上為重度抑郁[2];

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

利用SPSS 20.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,計(jì)數(shù)資料(n,%)和計(jì)量資料(±s)分別行卡方和t檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 治療前后BSHS-B量表評(píng)分

治療前兩組BSHS-B評(píng)分對(duì)比差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),治療1周、治療3個(gè)月及治療6個(gè)月時(shí)觀察組BSHS-B量表評(píng)分均高于對(duì)照組(P<0.05)。見表1。

2.2 治療前后不良情緒情況對(duì)比

治療前兩組SAS及SDS量表評(píng)分對(duì)比差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),治療后兩組SAS及SDS量表得分均降低(P<0.05),觀察組得分均低于對(duì)照組(P<0.05)。見表2

3 討論

燒傷是皮膚科或整形外科常見傷病之一,一般情況下燒傷會(huì)對(duì)個(gè)體的皮膚、黏膜組織產(chǎn)生損傷,部分燒傷嚴(yán)重者的肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)甚至內(nèi)臟也會(huì)出現(xiàn)損害。數(shù)據(jù)顯示,燒傷目前位居全球傷害死亡原因第六位,全球每年死于燒傷人數(shù)達(dá)23.8萬,其中40%左右為小兒[3]。臨床實(shí)踐指出,及早的康復(fù)護(hù)理及健康教育是貫穿燒傷患者整個(gè)治療過程的關(guān)鍵。

本文結(jié)果顯示,觀察組干預(yù)后生活質(zhì)量有了明顯提高,同時(shí)焦慮、抑郁量表評(píng)分明顯下降,這與學(xué)者高怡等的研究結(jié)果類似[4]。PEO模式屬于新興的康復(fù)治療模式,強(qiáng)調(diào)個(gè)體為中心的原則,認(rèn)為人是主動(dòng)、自主和獨(dú)特的個(gè)體,環(huán)境是能夠影響活動(dòng)的因素,作業(yè)活動(dòng)是能夠體現(xiàn)其個(gè)人價(jià)值的行為,通過將個(gè)體投入到作業(yè)中,能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)體的自我價(jià)值,提高自我認(rèn)同感,進(jìn)而提高患者的治療依從性和參與度,最終達(dá)到改善治療效果的目的。

總而言之,應(yīng)用PEO模式能夠顯著改善燒傷患者不良情緒,同時(shí)能夠提高燒傷患者生活質(zhì)量,效果顯著。

參考文獻(xiàn)

[1] 肖榮,趙海春,胡東升,等.豫南地區(qū)49例新生兒燒傷流行病學(xué)特點(diǎn)及防治分析[J].中華損傷與修復(fù)雜志(電子版),2018,13(05):355-360.

[2] 黃珍霞,許樂,李琳,等.手部燒傷患者運(yùn)動(dòng)功能臨床康復(fù)評(píng)價(jià)方法的研究進(jìn)展[J].中華護(hù)理雜志,2014,49(05):583-587.

[3] 崔璨璨,王培席,李華強(qiáng).中國(guó)小兒燒傷流行病學(xué)特征研究進(jìn)展[J].中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理(中英文),2019,5(05):203-205.

[4] 高怡,鮑勇,謝青,等.腦卒中患者基礎(chǔ)性日常生活活動(dòng)訓(xùn)練中PEO模式的應(yīng)用研究[J].中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志,2016,31(02):208-211.

*孟美芬為本文通訊作者

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