古人對(duì)于寫作，有“鳳頭、豬肚、豹尾”一說。所謂“鳳頭”，就是文章的開頭部分要小巧而美麗，既短小精悍，又富有美感。

議論文打造“鳳頭”，最常用的方法便是為文章尋找一個(gè)好的“由頭”，并通過對(duì)“由頭”的分析與提煉，引出文章的中心議題或觀點(diǎn)?！坝深^”的質(zhì)量往往決定了文章觀點(diǎn)的質(zhì)量，進(jìn)而決定了文章的質(zhì)量。“由頭”佳，引論和議論便會(huì)自然、新鮮、富有創(chuàng)意;“由頭”差，引論和議論則會(huì)牽強(qiáng)、生硬，如隔靴搔癢。所以，選擇好的“由頭”極為關(guān)鍵。

然而在高考中，許多同學(xué)不善于尋找好的“由頭”，常常直接以命題材料為“由頭”。除了寫任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，不提倡同學(xué)們直接以命題材料為“由頭”。那么議論文寫作中，有哪些好的“由頭”呢？

1.哲理故事。用一則富含哲理的童話、寓言、神話傳說或文學(xué)作品片段做“由頭”，是為了從中抽取某種生活哲理、人生經(jīng)驗(yàn)，來作為文章的論點(diǎn)。如2019年高考江蘇卷優(yōu)秀作文《蘿卜燒蘿卜，還是蘿卜燒肉？》便采用了一則民間故事作為文章的“由頭”，并引出論題：

牧羊人湯姆，除了有一頭黑羊，其他所有的羊都是純白色的，行走在草原上如同一大片白云，看上去非常美麗。但湯姆感到遺憾的是那片白云有個(gè)黑點(diǎn)，不夠純粹，所以他老想除掉那頭黑羊。后來天降大雪，白色的羊群散布在大雪中無法找到。最后因?yàn)槟穷^黑羊，湯姆才找到他的羊群。

由此，湯姆明白了一個(gè)道理：純粹固然不錯(cuò)，但和諧共生更加美好。

一則淺顯的故事，揭示出一個(gè)深刻的道理，進(jìn)而水到渠成地轉(zhuǎn)入對(duì)文章中心議題的闡述和論證中，讓讀者易于理解和接受——這就是以哲理故事做“由頭”的妙處。援引哲理故事做“由頭”，一要注意精心選擇寓意與文章論點(diǎn)相匹配的故事，二要注意敘述簡(jiǎn)明扼要，三要注意故事的文化意蘊(yùn)。

2.社會(huì)現(xiàn)象。在評(píng)述社會(huì)問題時(shí)，可以用某一新聞事件或一種社會(huì)現(xiàn)象為“由頭”。如2019年高考全國卷I優(yōu)秀作文《在希望的田野里辛勤勞動(dòng)》，便是以當(dāng)前普遍存在的輕視勞動(dòng)的現(xiàn)象做“由頭”：

如今，隨著科技的創(chuàng)新和人工智能的發(fā)展，在人們“衣來伸手，飯來張口”的夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我的內(nèi)心時(shí)常升起一股忐忑不安的感覺。看看我們周圍吧，越來越多的人不理解勞動(dòng)，不尊重勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)，總是用各種理由和借口否定勞動(dòng)的價(jià)值。你聽，這些話你熟悉嗎？“我要學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間勞動(dòng)”，“有機(jī)器人代替勞動(dòng)多好”，“花一些錢雇別人勞動(dòng)”……再放眼家庭生活，許多家庭日常灶冷鍋涼，沒有人愿意做飯，常常點(diǎn)外賣，周圍環(huán)境是垃圾成山，廢品遍地。這難道就是科技發(fā)展帶給我們的改變嗎？

這篇作文以具有普遍意義的社會(huì)現(xiàn)象做“由頭”，從反面揭示了勞動(dòng)的意義，證明了培養(yǎng)勞動(dòng)觀念的必要性和重要性，為下文正面立論奠定了基礎(chǔ)。

3.名言警句。名言警句是經(jīng)時(shí)間檢驗(yàn)過的真理，運(yùn)用名言警句可以讓文章更具有說服力。2019年高考浙江卷滿分作文《心有篤守，與時(shí)俱進(jìn)》一文中，便采用了米蘭·昆德拉的一段名言作為“由頭”：

米蘭·昆德拉說過：“生活是一張永遠(yuǎn)無法完成的草圖，是一次永遠(yuǎn)無法正式上演的彩排，人們?cè)诿鎸?duì)抉擇時(shí)完全沒有判斷的依據(jù)。我們既不能把它們與我們以前的生活相比，也無法使其完美之后再來度過?！钡覀儾荒軗?jù)此否定生活的美好，正因?yàn)樯钍沁M(jìn)行時(shí)，是無法預(yù)演的，所以我們更應(yīng)該聆聽自己內(nèi)心真實(shí)的聲音，堅(jiān)持自己的想法，為創(chuàng)造理想的生活而不懈奮斗，而不是讓生活左右了我們的夢(mèng)想。

值得注意的是，作者并不是完全站在米蘭·昆德拉的立場(chǎng)上對(duì)他的話隨聲附和，而是對(duì)這段話做出了富有新意的闡釋，進(jìn)而引出了自己的觀點(diǎn)，顯然，這樣寫更有新意。

好的“由頭”來自生活，要想捕捉它，必須做生活的有心人，勤于觀察，善于思考;好的“由頭”更來自閱讀，平時(shí)看到的名言警句、新聞故事，要有選擇地記下來，建立并充實(shí)自己的“信息庫”。