陳寶生

黨的十八大以來，習近平總書記立足新時代歷史方位，對勞動和勞動教育作出重要論述。2018年全國教育大會上，習近平總書記要求把勞動教育納入培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的總體要求之中，明確提出構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。近期，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》（以下簡稱《意見》），對新時代勞動教育做了頂層設(shè)計和全面部署，意義重大，影響深遠。我們必須增強全面貫徹黨的教育方針、抓好新時代勞動教育的緊迫感、責任感。

強化認識抓重點。勞動可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美，具有綜合育人價值。勞動教育是新時期黨對教育的新要求，是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容。加強勞動教育，關(guān)系到億萬青少年全面發(fā)展、健康成長，關(guān)系到國民綜合素質(zhì)的提升，關(guān)系到黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達，對培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人，具有重大意義。切實抓好勞動教育是當前和今后一個時期教育工作的重要任務(wù)。加強勞動教育首先要學懂弄通習近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是新時代勞動和勞動教育的重要論述，準確把握新時代勞動教育內(nèi)涵，明確勞動教育重點，把勞動教育做實、做到位。

點面結(jié)合抓覆蓋。勞動教育作為全面培養(yǎng)體系的重要組成部分，有自己特殊的目標內(nèi)容、專門的載體和考核評價辦法。我們要按照中央要求，把勞動教育目標樹起來，把勞動教育必修課開出來，把學生課外勞動實踐時間定下來，把勞動周等實踐活動搞起來，把考核評價體系建起來。特別是要引導(dǎo)學校和學生加強時間管理，明確一定時間參加勞動，努力做到勞動和學習相互促進。在設(shè)立勞動教育必修課程的同時，其他課程、其他活動也要結(jié)合學科特點、活動特征，有機融入勞動教育內(nèi)容，確保勞動教育全方位融入。

面向全體抓貫通。樹立正確的勞動觀念，培育積極的勞動精神，培養(yǎng)必備的勞動能力，養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質(zhì)，必須面向全體學生，貫通大中小學各學段，遵循教育教學規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，有序安排勞動教育內(nèi)容要求，形成各學段依次遞進、貫通一致的勞動教育制度，把勞動教育任務(wù)落到實處?！兑庖姟犯鶕?jù)學生年齡特點，對小學、中學、大學各學段勞動教育內(nèi)容要求做了系統(tǒng)設(shè)計。各個學段、各類教育要圍繞重點，把準定位，開展相關(guān)教育活動，在目標要求、內(nèi)容選擇、組織實施、考核評價等方面做好銜接，持續(xù)推進。中小學要夯實基礎(chǔ)，打好愛勞動的底色。普通高校要通過勞動教育，引導(dǎo)學生積累職業(yè)經(jīng)驗，樹立正確的就業(yè)觀，懂得空談?wù)`國、實干興邦的道理。職業(yè)院校要根據(jù)勞動教育新要求，調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在抓好職業(yè)技術(shù)教育的同時，強化勞動精神、勞模精神、工匠精神教育，讓學生增強職業(yè)榮譽感，感受和體會平凡勞動中的偉大。

注重統(tǒng)籌抓協(xié)同。勞動教育具有鮮明的社會性，要求面對真實的生活世界和職業(yè)世界，以動手實踐為主要方式，學會改造世界，在改造世界的過程中塑造自己，提高自身素養(yǎng)。在勞動教育中，學校要發(fā)揮主導(dǎo)作用，承擔實施勞動教育的主體責任，強化勞動觀念、勞動技能和勞動品質(zhì)的系統(tǒng)培育。勞動教育僅靠學校關(guān)起門來抓是不行的，必須推動建立家庭、學校、社會各方面齊抓共管、協(xié)同實施的機制。家庭要注重發(fā)揮基礎(chǔ)作用，樹立崇尚勞動的良好家風，讓孩子養(yǎng)成從小愛勞動的習慣;社會各方面要發(fā)揮支持作用，充分利用各類資源，為勞動教育提供條件保障，營造良好輿論氛圍。

（原載于《人民日報》2020年3月30日，有刪節(jié)）