雷鳴

摘要：版畫作為一種流行的藝術(shù)表現(xiàn)形式，歷經(jīng)滄桑依然散發(fā)著旺盛的生命力。然而隨著印刷技術(shù)和信息技術(shù)的不斷更新，版畫藝術(shù)逐漸被大眾遺忘。而中小學(xué)社團肩負著傳遞中華傳統(tǒng)文化的重任，由此在立足于社團建設(shè)的基礎(chǔ)上要加大版畫藝術(shù)的宣傳、利用。基于此，筆者將分析與探討版畫藝術(shù)普及及社團建設(shè)。

關(guān)鍵詞：版畫藝術(shù)普及;社團建設(shè);分析

學(xué)生社團不僅是傳播優(yōu)秀文化思想的陣地，也是培養(yǎng)學(xué)生興趣的廣闊舞臺。由此學(xué)校要依托于版畫藝術(shù)，發(fā)揮中小學(xué)社團的價值引領(lǐng)作用，向廣大學(xué)生傳遞優(yōu)秀的精神文化。下面我談?wù)劙娈嬎囆g(shù)普及及社團建設(shè)的策略。

一、全面推廣和普及版畫知識。融入社團日常建設(shè)

在版畫藝術(shù)普及及社團建設(shè)中，學(xué)校要全面推廣和普及版畫知識，融人社團日常建設(shè)。學(xué)?？梢越柚鐖F文化節(jié)、社團微信公眾號、微博等平臺，使版畫藝術(shù)走進學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中來。而且在大力宣傳版畫藝術(shù)形式的基礎(chǔ)上，教師要號召學(xué)生借助版畫藝術(shù)打造優(yōu)美的社團環(huán)境，形成良好社團文化。而且在學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中，學(xué)校可以借助社團開展一系列的版畫知識競賽活動，來提升學(xué)生的藝術(shù)體驗。學(xué)校也可以選取經(jīng)典作品進行展示，讓學(xué)生感悟其中的優(yōu)秀的精神，并融入社團文化建設(shè)中，而且也使社團發(fā)揮了重要的作用。由此使得社團建設(shè)不僅要滿足學(xué)生能力的提高，也逐漸成為學(xué)校擴大其外部知名度和影響力的重要窗口。

例如在版畫藝術(shù)普及及社團建設(shè)中，學(xué)校可以借助網(wǎng)絡(luò)宣傳和學(xué)校宣傳的結(jié)合的方式，提高社團建設(shè)的實效性。而且學(xué)校可以把社團建設(shè)作為教師的考核標(biāo)準，促進社團的長期穩(wěn)定發(fā)展。首先社團建設(shè)要符合學(xué)校發(fā)展的條件，在不違反學(xué)校規(guī)章制度的前提下盡量滿足學(xué)生的興趣愛好，結(jié)合校園設(shè)施建立各種有趣的社團。而且學(xué)校要制定各項規(guī)章制度，明確反對不良社團，積極支持有利于學(xué)生身心健康的社團。再次學(xué)?？梢栽O(shè)置學(xué)生社團管理委員會，合理安排社團活動時間，不得耽誤學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)。學(xué)校管理部門也可以根據(jù)學(xué)校的設(shè)施和經(jīng)費，向?qū)W生會管理委員會作出指示，在全校范圍內(nèi)組織活動或競賽。由此將版畫藝術(shù)積極融入社團日常建設(shè)中來。

二、發(fā)揮好教師指導(dǎo)作用，利用好社團的引領(lǐng)作用

在版畫藝術(shù)普及及社團建設(shè)中，學(xué)校也要加強指導(dǎo)教師，定期召集會議，讓教師了解舉辦講座，討論協(xié)會的要點。學(xué)校將至少派出4-6名教師對學(xué)生社團活動進行科學(xué)指導(dǎo)，并要積極與其他學(xué)校交流指導(dǎo)經(jīng)驗，促進社團建設(shè)方式的更新與學(xué)習(xí)。學(xué)校不僅要派出教師，還要邀請國內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生會活動的著名專家到學(xué)校舉辦講座，讓更多的教師在學(xué)校得到指導(dǎo)。同時學(xué)校要增加對優(yōu)秀教師的獎勵制度，根據(jù)學(xué)生的特長和所知開展社團活動，積極融入版畫藝術(shù)，增強社團的特色與競爭力。最后學(xué)校可以借助版畫藝術(shù)與社團建設(shè)的融合，鼓勵學(xué)生將在課堂內(nèi)外學(xué)到的知識運用到實踐活動中。社團也為學(xué)生提供了更好的社會實踐機會。這有助于喚醒學(xué)生的集體意識，更好地規(guī)范學(xué)生的行為，嚴格遵循集體分工協(xié)作的需要。由此構(gòu)建具備藝術(shù)特色的學(xué)生社團，傳承優(yōu)秀版畫藝術(shù)。

例如在版畫藝術(shù)普及及社團建設(shè)中，社團管理必須按照有關(guān)要求有序開展，圍繞學(xué)生的成長需求和特點，制定高可行性目標(biāo)。這不僅需要學(xué)生和教師的參與，還需要學(xué)校管理者不斷投入人力、物力和財力，才能保證社團的可持續(xù)發(fā)展和運作。同時學(xué)校要為社團管理提供更加豐富的藝術(shù)與實踐資源，讓學(xué)生獲得更多的展示和實踐機會。其次在社團活動選擇方面，學(xué)校要不斷調(diào)整創(chuàng)新活動形式，可以舉辦組織學(xué)生參加一些版畫展覽，感受到版畫藝術(shù)的實用性。如學(xué)校可以選取早期宗教和小說的插圖、一些旅游景點的傳統(tǒng)年畫、T恤衫等，鼓勵學(xué)生動手制作，提升學(xué)生的綜合能力。學(xué)校要利用一切可用的材料（如樹葉、網(wǎng)孔、金屬等）進行創(chuàng)作版畫。由此實現(xiàn)從具體到抽象，從生活到藝術(shù)的轉(zhuǎn)變，拉近版畫與學(xué)生之間的距離，提高版畫普及的實效陛。

三、立足學(xué)生的興趣。借助優(yōu)秀社團建設(shè)經(jīng)驗

在版畫藝術(shù)普及及社團建設(shè)中，教師讓學(xué)生找到自身的生活興趣，充分體驗版畫藝術(shù)的魅力，提高了學(xué)生參與社團建設(shè)的欲望，進而促進學(xué)生社團的持續(xù)發(fā)展。而且學(xué)校社團管理目標(biāo)的制定要考慮到學(xué)生成長階段的差異，確保社團活動能夠滿足學(xué)生的個性化需求。而且社團活動的開展要發(fā)揮好引領(lǐng)作用，提升版畫藝術(shù)的普及效果。在此基礎(chǔ)上學(xué)校要積極爭取校內(nèi)外資源，不僅要充分借助優(yōu)秀社團建設(shè)的經(jīng)驗，加強社團軟硬件的全面發(fā)展。而且要注重社團管理人才的培養(yǎng)，借助優(yōu)秀的版畫藝術(shù)推動社團建設(shè)的抱有不竭活力。

例如在版畫藝術(shù)普及及社團建設(shè)中，學(xué)校和教師應(yīng)加強對學(xué)生社團的引導(dǎo)，可以將學(xué)生會納入學(xué)生培訓(xùn)的范圍。當(dāng)學(xué)生提出問題或困難時，教師盡量要面對面演示、引導(dǎo)學(xué)生解謎，進而建立一個更加和諧的社團討論環(huán)境。而且根據(jù)對我國版畫教育現(xiàn)狀及版畫藝術(shù)的價值和普及情況的分析，學(xué)校的宣傳重點要放在能夠激發(fā)公眾的感受、影響人們的情感層面上。而且學(xué)校也要引導(dǎo)學(xué)生理解版畫的內(nèi)容，使學(xué)生能夠表達自己的體驗和情感，進而構(gòu)建更好的社團文化氛圍。

四、結(jié)論

在版畫藝術(shù)普及及社團建設(shè)中，需要學(xué)校立足于學(xué)生，共同構(gòu)建良好、和諧的社團文化。同時學(xué)校要結(jié)合校內(nèi)外資源，促使版畫藝術(shù)在薪火相傳中保持活力，提升學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。由此推動社團建設(shè)不斷優(yōu)化，豐富社團文化內(nèi)涵。