凌光亮

摘?要：隨著社會經濟的飛速發(fā)展，受到新課改要求等各種因素影響，寄宿制學校的數(shù)量在逐漸增多，宿舍的規(guī)范化管理就十分必要。寄宿制的學校雖然能夠為學生的學習和生活提供各種便利，但是在宿舍管理過程中仍然存在許多問題。本文主要結合工作實踐來探討一下如何做好高中寄宿制學校的宿舍管理工作，針對管理模式談幾點自己的看法。

關鍵詞：高中階段?寄宿制學校?宿舍管理?模式分析

眾所周知，宿舍管理是寄宿制學校在進行班級管理過程中的一個重要的組成部分，與此同時，宿舍管理的程度也會在一方面體現(xiàn)班主任的工作、管理能力。宿舍的管理品質不僅在學校的班級量化評比中起著重要的作用，還會對學校的正常教學秩序產生很大的影響。因此如何做好高中寄宿制學校的宿舍管理工作，提升宿舍管理服務質量是我們應重視的問題。

一、當前高中寄宿制學校宿舍管理中存在的問題

根據(jù)實際的調查結果顯示，當前高中寄宿制學校宿舍管理中存在許多安全隱患。一方面，安全管理機制不完善、校園監(jiān)督存在缺陷以及門衛(wèi)管理人員疏忽大意等，再加上好多學校都沒有單獨的監(jiān)管人員，導致安保體系不健全，學生的安全管理問題被忽略。另一方面，學校的宿舍和基本設備都存在安全問題。有些宿舍設備老舊、年久失修，不及時更換以及安全管理上的疏忽為學生的安危埋下了隱患。同時也給學生的日常生活與學習帶來了巨大的挑戰(zhàn)。除此之外，學生的自律觀念較差、自主保護意識欠缺。當前高中生基本都是00后，家庭情況優(yōu)良并且個性較強，但是無法有效進行自我管理，缺乏自律性，常常晚歸或者不歸，這無疑會對學生的人身安全造成巨大的威脅。當學生遇到危險時，不能夠想到應急對策進行處理，這些都與缺少教師的正確引導以及宿舍管理制度的約束有很大的關系。

二、高中寄宿制學校宿舍管理的有效對策

1.建立人文關懷宿舍

宿舍管理人員在充分做好自身本職工作的同時，也要深入宿舍經常與學生進行溝通和交流。在日常宿舍管理的過程中，宿舍管理人員應該及時、積極的解決學生在日常生活中遇到的難題，其中包含生活保障問題以及學生的心理健康問題。與此同時，學校還需要在宿舍樓中的相應區(qū)域建立宣傳欄，在宣傳欄中進行適當?shù)奶嵝?，如：降溫時提醒學生添加衣物、流感疾病高發(fā)期時提醒學生預防等通過小小的提示去溫暖、感化學生的心靈，讓寄宿制學校的高中生能夠在寄宿生活當中感受到像家一樣的溫暖，同時讓宿管人員能夠為每位學生帶去如父母般的體貼和照顧，全方位地向學生傳達“宿舍就是第二個家”的管理理念。

由于高中階段寄宿制的學生大部分都處于青春的叛逆時期，并且具備了相對獨立思考的能力，此時宿舍管理人員更應該有尊重學生想法和行為的意識。當處理在集體生活中出現(xiàn)錯誤的學生時，宿管人員應該多跟學生進行一些語言和思想上的勸導，而不是完全照搬冰冷的規(guī)章制度直接進行處罰。這樣只會加深學生的逆反心理，產生適得其反的宿舍管理效果。因此，宿舍管理人員要充分體現(xiàn)人文關懷的管理宗旨，面對復雜、多樣的宿舍問題時，要首先在不傷害他們自尊心的基礎上，給予他們更多解釋的機會，在了解事情經過的同時多一些溫情的勸導，減少嚴格的處罰。

2.保障休息時間的紀律

良好的宿舍紀律才是保障學生能夠休息好的重要前提。午寢和晚寢都是創(chuàng)建文明宿舍的重要組成部分。要求每位宿舍成員都要嚴格的遵守宿舍的規(guī)章管理制度，不能喧嘩吵鬧，在熄燈后立即就寢，禁止進行其他活動，宿管人員還要進行及時的檢查。這些既能保障學生有充足休息時間，維持充沛的精力開展第二天的學習和生活，也在他們心中樹立起文明和規(guī)律生活的理念。有些學生喜歡在熄燈前去串宿舍，或者做一些無關緊要的事情，從而耽誤了熄燈之前的時間，這是一種很不好的習慣;還有的學生會利用電子設備聽音樂、看電子書、玩手機，這些都是不可取的行為。為了防止學生在宿舍中進行以上事件，我校制定《華中師范大學瓊中附屬中學宿舍管理條例》休息制度，在操行評分上給予獎懲，可以讓宿舍每個人都互相監(jiān)督，對違反紀律的宿舍個人，宿管要根據(jù)情況對整個宿舍實施扣分等小懲戒。通過責任落實制規(guī)范全宿舍每個成員的行為和意識，在集體榮譽感的驅使下逐漸養(yǎng)成良好的休息習慣。

3.宿舍衛(wèi)生常抓不懈

眾所周知，衛(wèi)生是健康的重要保證，常言說道：“放并無訣竅，衛(wèi)生最重要”，舒適、整潔的宿舍衛(wèi)生是保障學生日常作息、生活有序穩(wěn)定進行的前提。大到一張紙屑、小到一粒灰塵都應該成為宿舍管理應該處理和解決的衛(wèi)生問題，如果一個高中生連衛(wèi)生這樣的基礎文明都做不好，還談何理想、談何信念？但是經過實際的管理調查和研究發(fā)現(xiàn)，大部分學生都能夠認識到強化自身素養(yǎng)、完善人格信念的重要性，然而他們大部分都僅僅停留在認知的表面，結合自身利益衡量。其實小的細節(jié)根本不用太過在意，如何做好管理才是根本問題。因此，學校做了關于宿舍內務、衛(wèi)生的具體要求和細則，每天上下午各打一次分，作為班主任量化管理的重要部分之一，讓每個學生負責一天的衛(wèi)生打掃工作。這樣學生都不累，很容易接受和實行。與此同時，有些宿舍成員愿意共同完成打掃工作，這樣不僅能節(jié)省時間，也很有益于增加他們的團體意識。

4.建立家長協(xié)作制度

在高中寄宿制學校宿舍管理過程中，每個家長都對學生是否能夠融入宿舍集體生活抱有或多或少的擔憂和焦慮，同時也會對學校的教學管理、環(huán)境以及宿舍生活等方面提出較高的期望。這些家長一方面希望自己的孩子能夠在集體生活中鍛煉自己、充實自己，一方面又會擔心自己的孩子會在這個環(huán)境中受苦。為此，宿舍管理人員要與家長進行及時有效的溝通，同時用實際行動獲得家長對于宿舍管理工作的支持和理解。與此同時，學校也應該適當放寬宿舍管理機制，定期的歡迎家長代表能夠深入宿舍來感受日常的宿舍生活。這樣既能滿足家長對于宿舍管理過程的監(jiān)督，還能夠獲得家長的支持，全面地促進宿舍管理工作能夠更好地維持和發(fā)展。

總而言之，要健全學校的宿舍管理，提升學生的學習和生活品質，就要完善宿舍管理的制度，建設人文關懷的宿舍，抓好宿舍衛(wèi)生，同時抓牢午休、晚休的紀律，為學生營造一個舒適、溫馨的宿舍環(huán)境。

參考文獻

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