曾燕

當(dāng)前，未成年人犯罪已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會問題，如何關(guān)心幫助未成年人，使他們健康成長，不致變成“社會毒瘤”，應(yīng)該成為學(xué)校和家庭以及全社會的共同責(zé)任。在此，我談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

從司法部門公布的相關(guān)數(shù)據(jù)看，當(dāng)前未成年人犯罪逐步呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)：一是犯罪低齡化。14歲至16歲年齡段的未成年人犯罪比例較高，小學(xué)階段未成年人的犯罪比例呈上升趨勢。二是類型多元化。相較以往盜竊、故意傷害比較多的情況，近年來，故意殺人、搶劫、聚眾斗毆等暴力犯罪案件有所增加，而作案手段呈現(xiàn)出暴力化、成人化的傾向。三是作案動機(jī)簡單化。沖動作案的情況比較多，有一定的盲目性和隨意性。

未成年人處于身心發(fā)育的階段，雖然他們內(nèi)心正逐漸形成獨(dú)立自主的意識，但受限于生理、心理發(fā)育不成熟，他們還未能形成健全的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。對一些事情的辨識能力不夠，也導(dǎo)致他們在面對社會上的一些不良風(fēng)氣時(shí)容易受到誘惑，進(jìn)而放縱自己的行為，最終走上犯罪道路。

預(yù)防未成年人犯罪，要重視家庭教育。有研究表明，家庭環(huán)境對于一個(gè)個(gè)體良好性格的形成具有十分重要的作用。在和諧融洽的家庭環(huán)境中，未成年人更易于表現(xiàn)出樂觀向上、積極主動的狀態(tài)。父母作為與子女最親近的家庭成員，要時(shí)刻注意自己的言行，切忌總是表現(xiàn)出消極或易沖動等負(fù)面情緒，特別是在面對問題時(shí)，要跟孩子進(jìn)行積極有效的溝通，用合理的方式引導(dǎo)他們自我分析、自我改進(jìn)。

預(yù)防未成年人犯罪，還要突出學(xué)校的道德法制教育。當(dāng)前，很多學(xué)校都開展了道德法制教育，但是效果還不夠明顯。主要原因是授課方式過于程式化，沒有很好地結(jié)合未成年人的特點(diǎn)開展符合他們身心特點(diǎn)的活動。在道德教育方面，可以拓展學(xué)校的志愿者項(xiàng)目，在時(shí)間上也給予一定的保障，使道德教育更加全面和持久，真正影響學(xué)生的內(nèi)心。在法制宣傳方面，可以通過由學(xué)生自己編排法制短劇等形式進(jìn)行廣泛宣傳，使學(xué)生對法律知識的理解更加深刻。

預(yù)防未成年人犯罪問題不可能一蹴而就，需要全社會的長期努力和共同配合，共同為未成年人的健康成長營造良好的環(huán)境。

（作者單位：山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)）