王萍 靳卓玉 羅琦

運城市大運小學(xué)是一所新建校，目前只有一年級。新學(xué)期伊始，面對來勢洶洶的疫情，學(xué)校結(jié)合實際情況，針對學(xué)生年齡和心理特點進行多次研討，將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與生活實踐有機融合，創(chuàng)設(shè)出一套適合一年級小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)課程體系。一方面通過基礎(chǔ)課程來保障學(xué)科知識的扎實落地，另一方面通過多元課程來提升綜合素養(yǎng)，同時開設(shè)“云隊課”助力生命成長。

豐富多彩的課程設(shè)計大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但一年級孩子注意力集中的時間有限，自律性比較弱，面對新奇的空中課堂，更是好奇多于思考。怎樣在遠程教學(xué)中有效吸引學(xué)生的注意力，切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率呢？除了做到教學(xué)內(nèi)容豐富多元、教學(xué)時間科學(xué)安排以及教學(xué)設(shè)計巧妙生動外，我們集思廣益，以“大運之‘星，照亮抗疫路”為主題，開展了卓有成效的“星引領(lǐng)”活動，構(gòu)建多元云生態(tài)，呈現(xiàn)獨特“星”文化。

“領(lǐng)航之星”驕陽初升

為充分發(fā)揮少先隊自主教育、組織教育和實踐教育相結(jié)合的優(yōu)勢，振奮精神、凝聚力量，引導(dǎo)廣大少年兒童“從小學(xué)先鋒，長大做先鋒”，少先隊大隊部通過網(wǎng)絡(luò)開展了主題系列活動，如“紅領(lǐng)巾Vlog”“云行動”“云隊會”等，引導(dǎo)廣大少年兒童熱愛祖國、敬畏生命、學(xué)會感恩、保護環(huán)境、科學(xué)防疫。

在本次系列活動中，涌現(xiàn)出了多名態(tài)度積極、思想端正的小榜樣，他們第一時間響應(yīng)學(xué)校的號召，通過錄制紅領(lǐng)巾微視頻，用自己的歌聲、手語舞蹈和聲聲祝福，向抗疫一線的逆行英雄致敬，為祖國加油，為武漢加油。在“云隊會”中，孩子們更是發(fā)言踴躍、主動參與，在學(xué)習(xí)的同時還努力向身邊的朋友和家人宣傳正確的防疫知識，表達著自己對祖國的熱愛和戰(zhàn)勝疫情的堅定決心，個個爭當(dāng)抗疫小先鋒，“領(lǐng)航之星”應(yīng)運而生。

“閱讀之星”照亮夜空

閱讀是我校特色課程之一，在疫情期間，我校繼續(xù)開展“線上+線下”閱讀一體化教育。線上閱讀以繪本故事導(dǎo)讀、數(shù)學(xué)閱讀、英語繪本閱讀為主線，旨在激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，教給學(xué)生閱讀方法。線下閱讀以親子共讀和自主閱讀為主線，學(xué)校為學(xué)生提供可閱讀的書目，學(xué)生自行選擇閱讀，并在朋友圈或班級微信群內(nèi)分享展示閱讀成果，各班教師及時跟進評價，鼓勵、督促學(xué)生堅持閱讀。每天孩子們在家長的陪伴中，讀故事、講故事、聽故事、畫故事，故事閱讀已成為大運學(xué)子生活中最美好的幸福時光。

為鼓勵孩子堅持閱讀，我校在微信公眾號上為學(xué)生搭建了充分展示的舞臺，各班語文教師精心篩選，選出“最會講故事”的學(xué)生，先后在公眾號上刊發(fā)了9期18名學(xué)生講故事的作品，還評選出了“閱讀之星”。學(xué)生每天用瑯瑯的讀書聲照亮每一個抗擊疫情的夜晚。

“智慧之星”閃亮登場

因疫情防控形勢需要，開學(xué)日期再次延遲，而部分家長已經(jīng)陸續(xù)復(fù)工。家長上班，孩子依舊在家中學(xué)習(xí)，這讓許多家長開始焦慮孩子的教育問題。針對這一現(xiàn)象，我們對課程進行了相應(yīng)的調(diào)整，開展了愛國教育、生命教育、感恩教育、心理健康教育、閱讀特色教育等研究性學(xué)習(xí)的多元化主題課程，讓每一節(jié)課成為啟發(fā)學(xué)習(xí)智慧、享受學(xué)習(xí)快樂、體驗生命歷程的課堂。

例如，在生命體驗課程“農(nóng)場來了龍卷風(fēng)”之后，有很多同學(xué)動手繪制了自編繪本故事《中國來了新冠肺炎》，他們視角獨特、構(gòu)思巧妙、畫風(fēng)清新、思路清晰，用稚嫩的畫筆、充滿童趣的畫面向我們講述新冠肺炎的來源，傳遞新冠肺炎的防控辦法，更向我們傳遞了一種積極向上的正能量。這是他們?nèi)松牡谝淮蝿?chuàng)作，在“漢字文化”“人與自然”等課程的啟發(fā)下，他們的智慧之光更是層出不窮。

我校還針對網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)開展了“連心橋———網(wǎng)課教學(xué)情況”調(diào)查，200多名家長踴躍參與，第一時間將自己的困惑、高見妙招反饋給學(xué)校，使我們能及時優(yōu)化網(wǎng)課管理。我校為獻計獻策的家長、學(xué)生頒發(fā)了“智慧家庭”獎和“智慧之星”獎，鼓勵各位家長和學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷思考，生成學(xué)習(xí)智慧。

“實踐之星”雛鷹展翅

為豐富學(xué)生在“超長假期”中的生活和學(xué)習(xí)，我校還利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生搭建了豐富多彩的實踐活動平臺，并適時融入生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，用自己的實際行動參與到這場戰(zhàn)“疫”中來。

此項活動使學(xué)生的創(chuàng)造力與行動力有了明顯的提高。他們勇于實踐、行動迅速，在植樹節(jié)活動中，積極宣傳“愛綠護綠”知識，對自家的綠植進行精心養(yǎng)護，去戶外種下“愛之樹”，用自己的行動呵護身邊的每一抹綠色；在學(xué)雷鋒活動中，他們認真學(xué)習(xí)雷鋒事跡，用自己嘹亮的歌聲表達對雷鋒叔叔的敬意，用手中的畫筆描繪著對新時代雷鋒精神踐行者的尊敬和感謝，他們還在學(xué)習(xí)之余主動承擔(dān)家務(wù)，踐行雷鋒精神；在“保護野生動物”公益廣告展播活動中，他們自己創(chuàng)作腳本，選取適合的場景，自導(dǎo)自演出一幕幕充滿愛意與童真的優(yōu)秀作品，傳遞著保護野生動物的美好心愿，成為名副其實的“實踐之星”，他們正像雛鷹一樣展翅飛翔。

我校開展的“星引領(lǐng)”活動，有效提升了網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情和社會責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的自我教育、自我管理能力，增強了學(xué)生敬畏生命、懂得感恩的意識，助力學(xué)生全面、全方位養(yǎng)成良好習(xí)慣，成長為具有家國情懷、創(chuàng)新精神的新時代少年。

（作者單位：運城市大運小學(xué)）