趙國忠

摘要：為了順利完成《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》對(duì)九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)提出的要求，學(xué)校要對(duì)教師和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，還有實(shí)驗(yàn)室的管理提出更高的目標(biāo)。針對(duì)此問題，文章著力探究如何科學(xué)、規(guī)范管理初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

關(guān)鍵詞：初中化學(xué)；實(shí)驗(yàn)室；規(guī)范管理；科學(xué)管理

只有對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)管理，才能有效發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)、合理開展校本課程活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)。

一、健全制度，明確責(zé)任

1.健全實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度

制度是管理的依據(jù)，為保證實(shí)驗(yàn)儀器充足、完好和少損，創(chuàng)造適宜的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，學(xué)校要建立切實(shí)可行的規(guī)章制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度主要有《實(shí)驗(yàn)室管理制度》《實(shí)驗(yàn)室管理人員工作職責(zé)》《實(shí)驗(yàn)室安全制度》《實(shí)驗(yàn)教師安全管理責(zé)任書》《實(shí)驗(yàn)器材庫房管理制度》《危險(xiǎn)品使用管理辦法》《實(shí)驗(yàn)器材使用登記制度》《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》《儀器維修和報(bào)損登記制度》等。

2.切實(shí)落實(shí)好各類制度的實(shí)施

落實(shí)制度的關(guān)鍵是講清道理，一視同仁，持之以恒，始終如一。落實(shí)的難點(diǎn)是：（1）教師演示實(shí)驗(yàn)后對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的整理、清洗和歸還不及時(shí)；（2）分組實(shí)驗(yàn)課堂管理難度大，表現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)時(shí)桌面儀器擺放亂、室內(nèi)環(huán)境臟、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣差。解決的方法是：（1）與教師多溝通、多理解、多關(guān)心、多支持；（2）加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

二、科學(xué)管理實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和化學(xué)藥品

初中化學(xué)儀器種類多，對(duì)它們的存貯要求和管理也不同，要進(jìn)行規(guī)范管理。精密儀器要小心存放，玻璃儀器要分類存放，鐵制儀器要重點(diǎn)防銹蝕，還應(yīng)該考慮安全和取用方便等因素。而化學(xué)試劑的存放則以安全、不變質(zhì)為原則，以使用方便為主導(dǎo)。

1.儀器存放

玻璃儀器根據(jù)規(guī)格、類別分開存放；按加熱和不加熱分類存放瓷制儀器；擦干存放金屬儀器；對(duì)于備用儀器和常用儀器分開存放，根據(jù)容積的大小、外徑和長度不同分櫥、分格存放；配套的演示實(shí)驗(yàn)儀器單獨(dú)存放，裝配好的分組實(shí)驗(yàn)儀器單獨(dú)分類存放；教師常用的儀器存放在準(zhǔn)備室的櫥柜內(nèi)，櫥柜要編號(hào)、造冊(cè)，做到定櫥、定柜、定位，以便取用和清點(diǎn)。

2.常用儀器的洗滌和干燥

各種玻璃儀器是否洗滌干凈，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性有影響。玻璃儀器的洗滌方法應(yīng)該根據(jù)污染物的性質(zhì)和沾染程度來選擇，常用的洗刷方法有用水、用去污粉或合成洗滌劑、用專門配制的洗滌液處理，常用儀器的干燥方法有涼干和烤干等。

3.存放化學(xué)試劑

存放化學(xué)試劑要對(duì)容器進(jìn)行選擇，試劑應(yīng)該分類存放，保存化學(xué)試劑應(yīng)該根據(jù)物質(zhì)特性注意各種事項(xiàng)，常用試劑的配制應(yīng)該按要求進(jìn)行。

三、制定安全措施

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，如果有易燃、強(qiáng)氧化劑和有毒的物質(zhì)，必須采取嚴(yán)格的安全措施預(yù)防，避免發(fā)生火災(zāi)、爆炸或中毒等危險(xiǎn)事故。

1.防火措施

在室內(nèi)充分準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)南榔鞑模缟诚浜蜏缁鹌鞯?；大量的易燃品不要存放在室?nèi)，對(duì)少量的也要加塞密封，并遠(yuǎn)離火源、電源和熱源，置陰涼處；在室內(nèi)不亂丟火柴梗，要養(yǎng)成安全操作的良好習(xí)慣。

2.中毒預(yù)防措施

一切瓶裝試劑都要貼標(biāo)簽，注明情況；要用專柜存放劇毒藥品，并加鎖，鑰匙由兩人共同保管；注意不能直接對(duì)著瓶口吸氣，嚴(yán)禁品嘗試劑；實(shí)驗(yàn)時(shí)若產(chǎn)生有害氣體，如無通風(fēng)櫥設(shè)備，應(yīng)該打開門窗自然通風(fēng)；嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室吃零食等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.各種意外的預(yù)防

（1）防機(jī)械損傷。

要把切割后的玻璃管或玻璃棒的破損面熔燒圓滑再使用，正確選擇膠皮管和鉆孔器的口徑，把玻璃管輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)、慢慢插入膠皮管或橡皮塞孔，再用水浸濕孔隙的內(nèi)部，插入時(shí)不能用力過大，防止弄碎玻璃管，如有破損，碎片撒地上或落桌上時(shí)，要仔細(xì)清理干凈。

（2）防燒傷和燙傷。

在開瓶蓋時(shí)，不能把臉或身體靠近瓶口；在把濃硫酸稀釋時(shí)，要用耐熱容器裝好水，并沿容器壁慢慢注入濃硫酸，并用玻璃棒不斷攪拌；對(duì)如鈉、白磷、生石灰等的固體藥品，必須按照要求操作，因?yàn)樗鼈兎謩e遇水放熱、易燃，具有強(qiáng)腐蝕性。

（3）急救預(yù)防。

要經(jīng)常備好碘酒、飽和碳酸鈉溶液、紫藥水、消炎粉、10%的高錳酸鉀溶液等藥品；還要備有創(chuàng)可貼、紗布、繃帶、棉花、橡皮膠、剪刀等物品，存放在急救箱，并定期更換。

四、精細(xì)化管理，并建立實(shí)驗(yàn)室檔案

管理是落腳點(diǎn)的重頭戲，涉及面廣，難度較大，必須深入細(xì)致地抓，并建立好實(shí)驗(yàn)室檔案。

1.及時(shí)制定好實(shí)驗(yàn)和采購計(jì)劃

計(jì)劃要符合《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的基本要求，同時(shí)兼顧學(xué)校實(shí)際。實(shí)驗(yàn)的開出應(yīng)嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，開出率100%。根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃要求制定好一學(xué)期的采購計(jì)劃，經(jīng)審批后及時(shí)購買備用。

2.做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作

實(shí)驗(yàn)時(shí)，按照計(jì)劃的時(shí)間要求和實(shí)驗(yàn)情況，提前備好儀器和藥品再進(jìn)行預(yù)演，有改進(jìn)或變動(dòng)的要及時(shí)告訴教師，出現(xiàn)問題及時(shí)找出原因并解決。儀器和藥品要有序地陳列在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，有必要制做卡片供學(xué)生實(shí)驗(yàn)后復(fù)位。

3.做好分組實(shí)驗(yàn)管理

學(xué)生分組要搭配合理，小組定臺(tái)、學(xué)生定位，并實(shí)行人、物登記制度等。做好實(shí)驗(yàn)中的檢查監(jiān)督，要認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)格要求，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳曉春.淺談中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理[J].考試周刊，2018（61）.