祝鵬 鄒安安

摘 要：團總支，是高職院校共青團組織的基層團組織，作為黨聯(lián)系青年學生的橋梁，不僅要積極團結引領廣大青年學生展現(xiàn)青春風采、作出積極貢獻，還要政治思想教育引導青年學生，筑牢廣大青年學生聽黨話、跟黨走的思想根基，在大學生思想政治教育工作中發(fā)揮著重要作用。文章將對高職院校團總支如何有效開展思想引領工作進行初步地探討。

關鍵詞：高職院校;團總支;思想政治教育;思想引領

一、高職院校團總支開展思想引領工作的重要性

高職教育是與現(xiàn)今經濟社會發(fā)展聯(lián)系最為緊密、與就業(yè)和民生關系最為直接的教育類型，肩負著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的重任。高職院校團總支作為共青團基層團組織是在校黨委、校團委與系黨支部的組織領導下，遵循青年學生成長的一般規(guī)律和共青團工作的基本規(guī)律，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，通過發(fā)揮團組織優(yōu)勢，服務青年學生成長成才。

根據(jù)高職院校的辦學層次，我們知道入學的門檻較低，大部分學生都是高考的失敗兒，心智也不夠成熟，自我管理能力較弱，普遍缺乏自信心、閱歷與社會經驗，整體學生素質并不高，這個群體更容易受到各種西方思潮的沖擊，并且隨著國家對職業(yè)教育的重視，高職學校的學生數(shù)量也越來越多。因此，高職院校團總支思想引領工作的有效開展可以正確引導青年學生的思想意識，這對國家、社會和個人發(fā)展都起到了至關重要的作用。

二、現(xiàn)今高職院校團總支開展思想引領工作的現(xiàn)狀

（一）工作重視程度不夠，思想引領流于形式

高職院校在開展共青團工作時沒有認識到思想引領工作的重要性，對如何發(fā)揮共青團在思想上引領青年學生健康成長成材的先導性認識不足，組織開展思想引領相關的活動較少。大部分思想引領工作往往只注重形式上的發(fā)動造勢，沒有深刻領會文件精神與內涵，也沒有真正把結合青年學生成長成才的基本規(guī)律與院系教育教學的目標并重，只是簡單粗暴的把思想引領相關文件傳達給基層團支部，基層團支部很多時候也只是將文件應付性的發(fā)到班級QQ群或微信群中，學生參與活動熱情不高，在潤物細無聲的浸潤心靈的思想引導方面的工作做的不到位。

（二）專職團干配備不足，服務能力有待提高

大多高職院校沒有配備專職團總支書記，一般都由各系輔導員輪流兼任，普遍的現(xiàn)象是兼職的輔導員不僅要做團的工作，也要完成院系各部門安排的事務性工作，還要管理一兩百號學生的學習、獎助貸、黨建、生活等工作，因此根本無暇思考怎么開展學生喜聞樂見的思想引領活動。團干部的專業(yè)素質也參差不齊，很多團干部之前并未經過系統(tǒng)性的業(yè)務培訓，思想引領相關工作的業(yè)務培訓就更少了，平時忙于事務性工作也不注重專研學習黨團的最新文件，對共青團工作的發(fā)展態(tài)勢了解不多，原有的專業(yè)素質與工作方式方法根本無法適應和滿足現(xiàn)階段復雜多變的思想引領工作需要。

（三）團組織建設較薄弱，團員意識不斷弱化

高職院校團總支的工作重心主要都放在如何打造特色品牌活動上，忽視了對基層團支部的監(jiān)督管理工作，對團支部的管理還是停留在團籍注冊、團費收繳、團員檔案規(guī)整、團支部工作手冊督查等基礎團務上，由于日常缺乏對團支部的監(jiān)督指導，再加之團支部自身存在的局限性，導致基層團支部主動服務意識不強，基層團支部內部思想引領相關活動幾乎沒有，缺乏組織感召力，團組織活力嚴重不足。并隨著互聯(lián)網(wǎng)信息時代的來臨，互聯(lián)網(wǎng)讓我們生活變的更加便利的同時也產生了形形色色的各種思潮，青年學生在各種思潮的強烈沖擊下，極其容易丟失理想信念，團員意識與組織觀念不斷弱化。

（四）專項活動經費匱乏，組織活動場地有限

大部分高職院校團總支思想引領工作的經費嚴重不足，未對團總支思想引領工作設立專項經費，團總支書記也沒意識要向學校申請思想引領活動的專項經費，更沒有相關的激勵措施來鼓勵青年學生參與到思想引領活動中來，青年學生普遍參度不高。同時，隨著高職院校的辦學規(guī)模不斷擴大，在校學生人數(shù)也一直在增長，各類學校、社團、系部活動數(shù)量也越來越多，都面臨著校內活動場地不足的問題，嚴重影響到團總支開展學生活動，更有部分高職院校因硬件設施老舊與不完善，團總支學生會都沒有單獨的辦公室。

（五）組織交流溝通不暢，團總支號召力不強

高職院校團總支與團支部之間都缺少一個有效的交流溝通平臺，通常只是建立QQ群或微信群作為團內事務通知的平臺，青年學生只是機械式的回復收到，缺少團總支與團支部、團支部與團員青年、團員青年與團員青年之間的互相交流與信息反饋，平臺與交流方式都太過單一，信息有效率不高，學生的關注度也隨著時間變化而變的越來越低，團總支的號召力、引領力、服務力也在不斷弱化。

二、初步探討高職院校團總支開展思想引領工作的有效途徑

根據(jù)現(xiàn)今高職院校團總支開展的思想引領工作現(xiàn)狀，必須引起學校上級黨團組織的高度重視，應積極采取有效措施逐步解決，讓高職院校團總支更好的思想引領青年學生成長成才。

（一）持續(xù)加強頂層設計，重視思想引領工作

思想引領工作首先需要學校層面持續(xù)做好頂層設計，統(tǒng)籌規(guī)劃好思想引領工作的重點任務?？上纫笕w黨團干部轉變思想觀念，深刻認識到共青團思想引領工作對高職教育的重要性，再要求團總支書記轉變工作方式，用清醒的頭腦與正確快速分析問題的能力對共青團事務的新問題、新形勢、新困難進行不斷思考，準確了解和把握新時代青年學生的迫切需求，結合快速的發(fā)展社會需求，利用新的工作方法拓展共青團工作的空間和渠道，思想引導青年學生堅定理想信念。

（二）建設專職團干隊伍，提升專業(yè)服務能力

一是高職院校要著手建設一支政治思想水平過硬、專業(yè)素質過硬、心理素質過硬的專職團總支書記隊伍，制訂結合自身特色的高職院校團總支工作考核指標體系，科學評價團總支思想引領工作，充分調動專職團總支書記的工作積極性，如實行末尾淘汰，考核結果優(yōu)秀可以優(yōu)先考慮職稱評聘等措施。二是高職院?？梢猿闪⒁粋€思想引領工作室，定期組織專職團總支書記進行思想引領相關的業(yè)務知識與方法，組織座談活動，重點學習黨的理論和團務知識，互相交流學習工作經驗，提升專職團總支書記開展思想引領工作的能力。

（三）加強團組織的建設，強化學生團員意識

一是嚴格落實上級黨團組織的要求，加強團組織自身建設，加強“三會兩制一課”、新團員發(fā)展等工作的指導與檢查;落實和完善雙代會、入黨推優(yōu)、學生干部培養(yǎng)與考核等制度。二是深化團組織改革，建實一支學生干部隊伍，嚴格學生干部選拔考核，做好學生骨干培養(yǎng)工作，大力促進學生干部互相交流。三是持續(xù)推進黨建帶團建工作，落實“一（一個教工黨員）對一（一個學生會職能部門）聯(lián)系指導”制度，發(fā)揮黨員教師對系團學工作的指導作用，有效提升團總支、學生干部的組織引領力。四是拓展網(wǎng)課方式載體，可利用青年大學習平臺，因勢利導地加強團員青年黨史國史、國情和形勢政策教育，把共產主義理想信念的種子播撒進團員青年心靈，做好團員青年的思想政治引領和意識形態(tài)教育。

（四）加強活動物資供給，確保活動高效開展

一是建議高職院校加大對團總支思想引領活動的經費投入，團總支可根據(jù)思想引領活動情況進行申請專項活動經費，制定青年學生參與思想引領活動的相關激勵措施，從而保證青年學生參加活動的積極性和提高思想引領活動趣味性。二是可定制相關場地使用申請制度和建設或規(guī)劃一個學生活動中心場地，上級黨團組織再根據(jù)學校所有部門上報的活動計劃進行合理的統(tǒng)籌安排好場地借用，以確保思想引領活動能夠有序開展。

（五）實施宣傳引領工程，主動占領宣傳陣地

可按照因勢利導、趨利避害的原則，堅持“主動占領、充分利用，注重引導、監(jiān)督管理”的工作方針去占領思想引領宣傳高地;一是要推動網(wǎng)絡新媒體工作提質增效，立足宣傳、發(fā)聲的功能定位，使用QQ、微博、抖音、微信公眾號等平臺持續(xù)深化思想引領工作的宣傳陣地建設，引領廣大團員青年學習先進，著力提升團組織引導的號召力、引領力、服務力。二是要創(chuàng)新和豐富思想引領活動的載體，改“單一”為“交互”，改“大眾”為“分眾”，使思想引領工作喜聞樂見、潤物無聲、新穎親切。

參考文獻

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