中國有許多內涵豐富，設喻生動，寓含著深刻哲理的俗諺成語，讀后令人深思;但也有一些褒貶偏激、揚抑失當?shù)模裉鞈匦伦鬓q證的分析。

就說“三天打魚，兩天曬網”吧，它與“一曝十寒”同義，都是用來貶損那些工作與學習時常中斷，不能持之以恒，以致一事無成者的。從這個意義上來說，它所言極是。但反過來想想，天天打魚，從不曬網，又當如何呢？且不說人的體力能否堅持下去，就是網，也會因長期浸泡得不到晾曬而霉爛。沒有網，又怎么能打魚？而“三天打魚，兩天曬網”既能調節(jié)人的體力，又能延長網的壽命，有利更長期、更大量地打到魚，這豈不是一種科學的生產方法？

既然人們常用諺語來比喻學習和工作上的情況，那不妨讓我們具體分析一下學習與工作是否需要“曬網”。我們知道，金屬機件長時間、超負荷地運轉，就會因“疲勞”而斷裂，更何況有血有肉的人呢？生理學告訴我們，當人的神經系統(tǒng)和運動系統(tǒng)過于疲勞時，若不適當休息，就不能恢復功能、提高效率。學習與工作總是處于緊張、疲勞狀態(tài)，往往事倍功半，難以取得最佳效果?？梢?，學習、工作不能排斥休息。曬網，就是為了保護漁網，以利于多打魚;休息、娛樂，是為了調節(jié)大腦和身體，以利于更好地學習、工作，收到事半功倍的效果。

古今中外，許多在事業(yè)上有偉大建樹的人其實也并不總是夜以繼日地工作，適當?shù)匦菹ⅰ蕵氛撬麄兏谐尚У毓ぷ鞯拈_端，只不過他們“曬網”的方式各有特點罷了。大文豪魯迅習慣于夜深人靜之時秉燭而書，但他下午是必須睡覺以消除疲勞的;革命導師馬克思常常在較長時間的寫作之余，寫幾首小詩自娛，或演算幾道數(shù)學題調節(jié)頭腦;東晉文學家嵇康讀書之余愛鼓琴;不少當代科學家都喜歡在余暇時間養(yǎng)養(yǎng)花。至于革命領袖們喜歡釣魚，愛好橋牌，擅長彈琴……我們聽到的還少嗎？

古人說得好：“文武之道，一張一弛?！睂W習、工作與休息，也是一張一弛?！俺凇笔菫榱恕皬垺保瑳]有“弛”，又何來“張”？為了更有效地學習、工作，必要地休息又何妨呢？

（選自《換個角度看世界》，有改動）

訓練

1.第三段中黑體詞“曬網”比喻的是 ? ? ? ? ? ? ? ;“漁網”比喻的是

;“打魚”比喻的是 ? ? ? ? ? ? ? 。

2.第四段主要運用了哪種論證方法？有什么作用？

答：