張飛 廖亮 張水蓮

[摘 要] 互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的發(fā)展為信息傳播生態(tài)帶來(lái)了深刻的影響，雖然互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為信息傳播特別是信息共享帶來(lái)了便利，但是互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)也為謠言信息的傳播提供了溫床，而為了有效避免網(wǎng)絡(luò)謠言對(duì)大學(xué)生的思想、價(jià)值觀產(chǎn)生負(fù)面影響，高校有必要在輿論學(xué)指導(dǎo)下，依托官方微信做好辟謠工作。本文在對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的基本特征做出分析的基礎(chǔ)上，對(duì)高校微信謠言辟謠工作主要方式以及保障措施進(jìn)行了研究與探討，以期能夠充分發(fā)揮出高校官方微信在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)謠言規(guī)避工作中的作用。

[關(guān)鍵詞] 輿論學(xué);高校;官方微信;大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)謠言

[中圖分類號(hào)]G641? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2020） 08-0016-03

在高校依托官方微信開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)謠言規(guī)避工作的過(guò)程中，高校不僅需要認(rèn)識(shí)到微信辟謠工作的價(jià)值，而且需要了解網(wǎng)絡(luò)謠言的特征，從而有意識(shí)、有針對(duì)性地對(duì)微信辟謠策略做出探索，充分發(fā)揮出微信平臺(tái)在輿論引導(dǎo)工作中所具有的優(yōu)勢(shì)。

一 網(wǎng)絡(luò)謠言的基本特征

網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播特征主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，網(wǎng)絡(luò)謠言呈現(xiàn)出了更快的傳播速度。在傳統(tǒng)的信息傳播環(huán)境下，謠言傳播的方式主要為人際傳播，在這種傳播模式下，謠言并不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)獲得較大的傳播范圍。然而，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，信息傳播呈現(xiàn)出了裂變性的特征，這則促使網(wǎng)絡(luò)謠言能夠在較短的時(shí)間內(nèi)得到擴(kuò)散，并引發(fā)更為嚴(yán)重的輿論危機(jī)。

其次，網(wǎng)絡(luò)謠言具有更強(qiáng)的隱匿性。網(wǎng)絡(luò)謠言的隱匿性來(lái)自網(wǎng)絡(luò)用戶身份信息的隱匿性，在此基礎(chǔ)上，即便是網(wǎng)絡(luò)謠言已經(jīng)得以較大范圍的傳播，但是網(wǎng)絡(luò)謠言始作俑者的身份仍舊難以準(zhǔn)確定位，而雖然網(wǎng)絡(luò)具有自凈功能，但是這種功能卻具有滯后性，這則為網(wǎng)絡(luò)謠言控制工作帶來(lái)了較大難度。

再次，網(wǎng)絡(luò)謠言傳播范圍廣。根據(jù)第44次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2019年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.54億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)61.2%。在如此龐大的基數(shù)下，網(wǎng)絡(luò)謠言一旦開(kāi)始傳播，會(huì)迅速地覆蓋整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)，它的傳播范圍是傳統(tǒng)媒體無(wú)法比擬的。

最后，網(wǎng)絡(luò)謠言傳播方式呈現(xiàn)出了碎片化特征。傳播方式的碎片化體現(xiàn)為傳播內(nèi)容較短且容易被閱讀與接受，同時(shí)也容易被誤讀與誤解，這促使網(wǎng)絡(luò)謠言傳播呈現(xiàn)出短平快的特征，同時(shí)也為辟謠主體的辟謠能力、反應(yīng)能力提出了更高要求。

二 高校微信辟謠工作主要方式

（一）發(fā)布原創(chuàng)辟謠信息

發(fā)布原創(chuàng)辟謠信息，是高校依托微信開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)謠言規(guī)避工作的主要方式。在使用這一方式開(kāi)展辟謠工作的過(guò)程中，高校需要針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)謠言內(nèi)容自主原創(chuàng)辟謠信息，并使用多元化的信息呈現(xiàn)形式提升辟謠信息所具有的傳播成效與說(shuō)服力，進(jìn)而提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)謠言規(guī)避成效。

第一，高校可以在對(duì)謠言進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上，依托官方微信發(fā)布辟謠與澄清信息。消息不對(duì)稱是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)謠言得以傳播并產(chǎn)生惡劣影響的重要基礎(chǔ)，而消除消息不對(duì)稱則是規(guī)避謠言的有效路徑，為此，高?？梢岳米陨硭哂械男畔@取渠道以及資源，通過(guò)多方路徑對(duì)謠言真相進(jìn)行調(diào)查，從而了解與公布謠言背后所隱藏的真相。在此過(guò)程中，為了能夠有效提升原創(chuàng)辟謠信息的說(shuō)服力，高校不僅需要積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)謠言、小心謹(jǐn)慎的開(kāi)展辟謠，而且需要在官方微信平臺(tái)中對(duì)隱藏在謠言背后的真相進(jìn)行有理有據(jù)的詳細(xì)闡述，從而在做好信息公開(kāi)、擠壓謠言生存空間的基礎(chǔ)上，避免謠言產(chǎn)生二次傳播。

第二，高?？梢砸龑?dǎo)當(dāng)事主體開(kāi)展辟謠工作，并依托官方微信發(fā)布辟謠與澄清信息。針對(duì)校內(nèi)所產(chǎn)生與傳播的謠言，高校有必要迅速定位謠言傳播源頭，引導(dǎo)與要求謠言傳播主體對(duì)謠言進(jìn)行澄清，從而從根源上澄清謠言，阻斷謠言傳播范圍的拓展。另外，一些謠言源自大學(xué)生群體對(duì)某些信息的誤讀，針對(duì)這類謠言，高校也可以邀請(qǐng)當(dāng)事人對(duì)自身所發(fā)布的信息進(jìn)行詳細(xì)的解讀，從而避免因信息誤讀而導(dǎo)致原信息內(nèi)容的含義被曲解，進(jìn)而有效控制謠言傳播。

第三，高校需要重視拓展辟謠工作范圍，構(gòu)建專門(mén)性的辟謠平臺(tái)。在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，存在于社會(huì)中的各種流言都可能對(duì)大學(xué)生的思想、價(jià)值觀等產(chǎn)生負(fù)面影響，為此，高校辟謠工作的開(kāi)展不僅需要關(guān)注校內(nèi)謠言的控制，而且需要重視針對(duì)社會(huì)謠言開(kāi)展辟謠工作。在此過(guò)程中，高校有必要構(gòu)建專門(mén)的辟謠平臺(tái)以及專業(yè)化的辟謠工作隊(duì)伍，通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)中已具備影響的謠言進(jìn)行監(jiān)控以及通過(guò)與其他單位、專家學(xué)者開(kāi)展聯(lián)合查證的方式，快速辨別信息真?zhèn)尾l(fā)布原創(chuàng)辟謠信息，從而充分展現(xiàn)出高校在網(wǎng)絡(luò)謠言凈化工作中的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步提升高校在網(wǎng)絡(luò)謠言規(guī)避工作中的影響力。

（二）助力轉(zhuǎn)發(fā)辟謠信息

雖然發(fā)布原創(chuàng)辟謠信息具有多種形式且能夠取得良好的辟謠成效，但是如果高校官方微信缺乏受眾與影響力，則高校依托官方微信所發(fā)布的原創(chuàng)辟謠信息自然也難以被更多人看到和接受，這會(huì)導(dǎo)致高校所開(kāi)展的辟謠工作成效微乎其微，為此，在做好發(fā)布原創(chuàng)辟謠信息工作的基礎(chǔ)上，高校還應(yīng)當(dāng)重視運(yùn)用助力轉(zhuǎn)發(fā)辟謠信息的方式推動(dòng)辟謠工作成效的提升。助力轉(zhuǎn)發(fā)辟謠信息主要可以包括與意見(jiàn)領(lǐng)袖合作或者培養(yǎng)意見(jiàn)領(lǐng)袖來(lái)完成辟謠工作，以及與其他高校或者政府部門(mén)開(kāi)展聯(lián)合辟謠工作。

從依托意見(jiàn)領(lǐng)袖或者培養(yǎng)意見(jiàn)領(lǐng)袖來(lái)開(kāi)展助力轉(zhuǎn)發(fā)辟謠工作來(lái)看，1940年，拉扎斯菲爾德提出了“兩級(jí)傳播”概念，這一概念認(rèn)為意見(jiàn)領(lǐng)袖是社會(huì)大眾接觸信息的重要一環(huán)，基于這一理論可以看出，無(wú)論是謠言的傳播還是辟謠信息的傳播，意見(jiàn)領(lǐng)袖都能夠發(fā)揮出一定作用。如果以“二級(jí)傳播”理論審視高校依托官方微信所開(kāi)展的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)謠言規(guī)避工作，則上文中提到的發(fā)布原創(chuàng)辟謠信息形式屬于第一季傳播，而在與意見(jiàn)領(lǐng)袖開(kāi)展合作基礎(chǔ)上所使用的助力轉(zhuǎn)發(fā)辟謠則屬于二級(jí)傳播。不同的意見(jiàn)領(lǐng)袖對(duì)高校官方微信辟謠內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)的動(dòng)機(jī)不同，如一些意見(jiàn)領(lǐng)袖完全是出于對(duì)謠言事件的關(guān)注而轉(zhuǎn)發(fā)高校所公布的辟謠信息，一些意見(jiàn)領(lǐng)袖則需要高校與之取得聯(lián)系來(lái)構(gòu)建合作辟謠關(guān)系，而高校自身所培養(yǎng)的意見(jiàn)領(lǐng)袖則能夠與高校辟謠工作步調(diào)保持一致。通過(guò)引導(dǎo)意見(jiàn)領(lǐng)袖參與辟謠工作，能夠有效提升高校官方微信辟謠信息的影響范圍與說(shuō)服力，提升大學(xué)生群眾對(duì)辟謠信息的關(guān)注度，為此，高校不僅需要重視與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中的意見(jiàn)領(lǐng)袖構(gòu)建合作關(guān)系，而且需要在師生群體中挖掘意見(jiàn)領(lǐng)袖，從而為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)謠言規(guī)避成效的提升提供保障。

從通過(guò)與其他高校或者政府部門(mén)開(kāi)展聯(lián)合辟謠來(lái)看，高校與高校之間的官方微信可以共同構(gòu)成具有更大影響力的微信矩陣，這對(duì)于提升高校官方微信在辟謠工作中的影響力具有重要意義。而高校與政府部門(mén)開(kāi)展合作并依托官方微信開(kāi)展辟謠工作，則能夠確保官方微信所發(fā)布的辟謠信息具有更強(qiáng)的權(quán)威性與說(shuō)服力，進(jìn)而有效強(qiáng)化官方微信在辟謠工作中的功能與價(jià)值。當(dāng)然，在聯(lián)合辟謠工作的開(kāi)展中，高校官方微信不僅需要重視相互轉(zhuǎn)發(fā)聯(lián)合主體所發(fā)布的信息，而且需要重視依托官方微信從不同視角對(duì)謠言以及事實(shí)真相做出解讀，從而確保師生群體能夠通過(guò)辟謠信息逐漸還原事實(shí)真相并對(duì)其做出深入認(rèn)知。

（三）開(kāi)展反謠言教育和引導(dǎo)

謠言止于智者，一味地堵和疏不如從根源加強(qiáng)學(xué)生對(duì)謠言的辨識(shí)教育，提升學(xué)生識(shí)別謠言的能力，培養(yǎng)學(xué)生反謠言的意識(shí)，從而提升其不信謠、不傳謠的網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)。

開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)謠言教育可以從以下幾方面進(jìn)行。第一，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育。傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)道德教育形式單一，應(yīng)把握時(shí)代賦予的機(jī)遇，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的便利，運(yùn)用高校官方微信開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育，如推送網(wǎng)絡(luò)道德榜樣人物、案例等。微信公眾號(hào)這種即時(shí)通信工具可以實(shí)現(xiàn)和學(xué)生之間平等交流和溝通，公眾號(hào)推文留言功能可以及時(shí)了解并引導(dǎo)學(xué)生群體中的網(wǎng)絡(luò)輿論，規(guī)范學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德。

第二，利用高校微信公眾號(hào)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育。目前絕大多數(shù)大學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)不夠，并不知道散布謠言會(huì)受到罰款、行政拘留等處分。高?？梢岳霉俜轿⑿殴娞?hào)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)傳播網(wǎng)絡(luò)法規(guī)知識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)法制觀念。如用推送一些事實(shí)案例進(jìn)行警示教育，給學(xué)生產(chǎn)生心靈震撼的同時(shí)留下刻骨銘心的感受。

第三，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)校園文化活動(dòng)。建立校園文化活動(dòng)體系，將教育內(nèi)容滲透到高校微信公眾號(hào)日常推文中，使學(xué)生更易沉浸于活動(dòng)中。特別是在新冠肺炎疫情期間，各高校校園文化活動(dòng)受影響，無(wú)法線下舉行，利用高校微信公眾號(hào)開(kāi)展疫情期間的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生校園文化生活，減少了疫情感染的概率，同時(shí)豐富的網(wǎng)絡(luò)校園文化活動(dòng)可以影響到學(xué)生的思維觀念和心理動(dòng)態(tài)，助力培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的大學(xué)生。

三 高校微信辟謠工作保障措施

（一）提升網(wǎng)絡(luò)謠言研判能力

在高校依托官方微信助推大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)謠言規(guī)避工作的過(guò)程中，高校需要認(rèn)識(shí)到輿論引導(dǎo)工作成效的提升建立在對(duì)輿論做出全面、準(zhǔn)確研判的基礎(chǔ)之上。為此，高校不僅需要重視推動(dòng)官方微信辟謠工作方式的多元化發(fā)展，而且有必要通過(guò)提升自身的網(wǎng)絡(luò)謠言研判能力來(lái)為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)謠言規(guī)避成效的提升奠定良好基礎(chǔ)。

在此過(guò)程中，高校主要需要做好兩個(gè)方面的工作：首先，高校需要強(qiáng)化自身的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)水平。網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)是高校發(fā)現(xiàn)謠言、分析謠言類型與傳播特點(diǎn)的重要前提，而僅僅依靠人工方式對(duì)謠言信息進(jìn)行收集顯然難以滿足輿論引導(dǎo)與謠言控制工作的需求，為此，高校需要以提升網(wǎng)絡(luò)謠言檢測(cè)成效為出發(fā)點(diǎn)，加大在信息檢索技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)方面的投入，主動(dòng)引入輿情監(jiān)控系統(tǒng)，從而逐步構(gòu)建起自動(dòng)化、智能化的輿情檢測(cè)系統(tǒng)，進(jìn)而為后續(xù)官方微信中所開(kāi)展的輿論引導(dǎo)以及辟謠工作提供保障。與此同時(shí)，在高校依托官方微信開(kāi)展辟謠工作的過(guò)程中，需要在充分發(fā)揮微信所具有的信息傳播優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上，把握住輿情引導(dǎo)工作者的主動(dòng)權(quán)，并通過(guò)與高校師生保持交流互動(dòng)，了解高校師生思想動(dòng)態(tài)以及對(duì)謠言信息所具有的態(tài)度，從而提升官方微信辟謠工作的針對(duì)性。

其次，高校需要構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警指標(biāo)體系。高?？梢栽趯?duì)謠言所引發(fā)的輿論危機(jī)進(jìn)行分級(jí)的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地構(gòu)建預(yù)警指標(biāo)體系，從而通過(guò)對(duì)謠言信息進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，合理確定潛在輿論危機(jī)的等級(jí)并選擇辟謠工作方式以及輿論危機(jī)應(yīng)對(duì)預(yù)案。在此過(guò)程中，高校所選擇和確定的語(yǔ)境指標(biāo)需要具有可量化的特征，盡量控制主觀指標(biāo)數(shù)量，從而有效提升謠言信息、網(wǎng)絡(luò)輿情研判工作的精準(zhǔn)性。

（二）重視微信運(yùn)營(yíng)隊(duì)伍建設(shè)

在高校依托官方微信開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)謠言規(guī)避工作的過(guò)程中，需要掌握微信平臺(tái)信息傳播規(guī)律并提升微信平臺(tái)運(yùn)營(yíng)成效，而這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，則要求高校能夠重視微信運(yùn)營(yíng)隊(duì)伍建設(shè)工作，從而為官方微信辟謠功能的充分實(shí)現(xiàn)提供人力資源支撐。

從高校官方微信辟謠工作對(duì)運(yùn)營(yíng)人員提出的要求來(lái)看，優(yōu)秀的微信運(yùn)營(yíng)人才不僅需要了解微信平臺(tái)中的信息傳播規(guī)律，而且需要了解大學(xué)生群體的信息接受習(xí)慣以及信息需求，懂網(wǎng)絡(luò)交流風(fēng)格與網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，并需要具備良好的文字功底。從高校官方微信辟謠工作對(duì)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)突出的要求來(lái)看，為了更好地發(fā)揮出官方微信在辟謠工作、輿論引導(dǎo)工作中的作用，運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)即需要包含新媒體技術(shù)人員、輿論引導(dǎo)人才，而且需要重視吸收優(yōu)秀的思想政治教育工作者進(jìn)入隊(duì)伍。與此同時(shí)，官方微信運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)需要具備合理的年齡結(jié)構(gòu)、支撐結(jié)果，從而形成“以老帶新、持續(xù)成長(zhǎng)”的團(tuán)隊(duì)發(fā)展模式，進(jìn)而確保高校官方微信呈現(xiàn)出更好的運(yùn)營(yíng)水平。在這些要求下，高校必須重視完善微信運(yùn)營(yíng)隊(duì)伍組建以及培訓(xùn)工作，在對(duì)微信運(yùn)營(yíng)隊(duì)伍進(jìn)行組建的過(guò)程中，高校需要把好崗位任用關(guān)，即在科學(xué)做好崗位職責(zé)定位的基礎(chǔ)上對(duì)崗位候選者綜合素養(yǎng)做出評(píng)估，從而確保上任人才綜合能力與崗位要求實(shí)現(xiàn)良好對(duì)接。在對(duì)微信運(yùn)營(yíng)隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中，高校則需要圍繞微信平臺(tái)運(yùn)營(yíng)以及網(wǎng)絡(luò)謠言規(guī)避工作的要求，有針對(duì)性地確定培訓(xùn)項(xiàng)目，同樣，高校所開(kāi)展的培訓(xùn)工作需要能夠貫穿于微信運(yùn)營(yíng)人才的整合職業(yè)生涯，從而確保微信運(yùn)營(yíng)人才綜合素養(yǎng)能夠得以持續(xù)發(fā)展并適應(yīng)工作環(huán)境變化。另外，高校還有必要根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，通過(guò)做好培訓(xùn)監(jiān)督與培訓(xùn)，為培訓(xùn)工作水平的提升提供良好保障。

（三）提升學(xué)生媒介素養(yǎng)

大學(xué)生群體作為接受互聯(lián)網(wǎng)生活深入的群體，最容易受到網(wǎng)絡(luò)謠言所帶來(lái)的影響，不僅是許多大學(xué)生所具有的信息接收習(xí)慣存在問(wèn)題，也與當(dāng)前的媒介環(huán)境息息相關(guān)。

一方面，當(dāng)前許多大學(xué)生在接收信息的過(guò)程中并不會(huì)對(duì)詳細(xì)的真實(shí)性進(jìn)行查證，關(guān)于這一點(diǎn)，《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》《中青報(bào)》等平臺(tái)曾做出了調(diào)研與量化分析，結(jié)果顯示，在網(wǎng)民日常的網(wǎng)絡(luò)生活有55%以上的網(wǎng)民曾遇到過(guò)無(wú)法辨別的輿情新聞信息，遇到此類信息時(shí)許多網(wǎng)絡(luò)用戶并不能了解整個(gè)新聞事件的全部，對(duì)新聞事件所作出的理解也十分有限，更為重要的是，對(duì)于自身所看到和理解的內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)用戶并不會(huì)對(duì)其做出判斷。在此背景下，謠言具有了極大的傳播空間。

另一方面，當(dāng)前許多媒體在信息審核方面存在明顯問(wèn)題。當(dāng)前許多媒體特別是短視頻平臺(tái)，不僅對(duì)新聞信息發(fā)布主體資質(zhì)與能力審核不嚴(yán)，而且對(duì)于過(guò)度碎片化的內(nèi)容所開(kāi)展的管理十分松懈，或者是為了吸引更多的關(guān)注量，選擇在短視頻制作時(shí)出現(xiàn)掐頭去尾，無(wú)法展示新聞事件的前因后果，而大學(xué)生群體作為這些媒體的主要受眾群體之一，自然也十分容易受到這些信息所帶來(lái)的負(fù)面影響。雖然高校在依托官方微信開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)謠言規(guī)避工作中無(wú)法左右媒體的信息傳播行為，但是卻可以通過(guò)強(qiáng)化學(xué)生教育引導(dǎo)來(lái)提升學(xué)生媒介素養(yǎng)，進(jìn)而通過(guò)提升學(xué)生的信息分辨能力來(lái)避免受到謠言對(duì)自身認(rèn)知所帶來(lái)的負(fù)面影響，更為有效地避免學(xué)生無(wú)意識(shí)地參與到謠言傳播過(guò)程當(dāng)中。

因此，高校有必要設(shè)置媒介素養(yǎng)相關(guān)課程，將網(wǎng)絡(luò)謠言的類型、特點(diǎn)、傳播機(jī)制、危害等作為主要的課程內(nèi)容，與此同時(shí)，高校有必要在強(qiáng)化校園宣傳工作的基礎(chǔ)上，提升高校官方微信所具有的知名度，引導(dǎo)學(xué)生群體對(duì)官方微信進(jìn)行關(guān)注，從而為官方微信在辟謠工作中作用的充分發(fā)揮奠定良好基礎(chǔ)。

綜上所述，在高校依托官方微信開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)謠言規(guī)避工作的過(guò)程中，高校官方微信公眾號(hào)可以通過(guò)發(fā)布原創(chuàng)辟謠信息、助力轉(zhuǎn)發(fā)辟謠信息等方式擠壓網(wǎng)絡(luò)謠言傳播空間，從而減少學(xué)生接收到網(wǎng)絡(luò)謠言信息。與此同時(shí)，高校需要重視不斷加強(qiáng)提升網(wǎng)絡(luò)謠言研判能力、組建優(yōu)秀的微信運(yùn)營(yíng)隊(duì)伍、提升學(xué)校學(xué)生媒介素養(yǎng)，從而為高校官方微信辟謠工作的順利開(kāi)展及其成效的提升提供良好保障。

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（責(zé)任編輯：王義祥）