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這些道理,藏在生活小事里

2020-08-20 07:59李鳳遐
莫愁·家教與成才 2020年8期
關(guān)鍵詞:管教共情陪伴

李鳳遐

我當(dāng)了三十多年的母親,現(xiàn)在升級(jí)當(dāng)奶奶了,越來(lái)越體會(huì)到當(dāng)母親的幸福,更享受當(dāng)奶奶的快樂(lè)??粗⌒〉膶O女,享受天倫之樂(lè)的時(shí)光,腦海里常常浮現(xiàn)兒子小時(shí)候的模樣,難忘陪伴兒子的美好記憶。

昨天一位年輕的母親向我咨詢(xún):“孩子三歲了,不懂事,我每天都很焦躁,該怎么辦呢?”

我回復(fù):

第一,感受和理解幼兒情感,給他最好的陪伴。

第二,堅(jiān)定而溫柔的管教,給他最好的教養(yǎng)。

第三,堅(jiān)持讀書(shū)示范,培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣。

這位母親希望我能舉例講講育兒心得,我便將生活中與孩子相處的故事做了如下整理,希望能給這位母親一絲啟發(fā)。

?共情?

兒子三歲時(shí),我?guī)еス珗@玩。玩著玩著,兒子開(kāi)心極了,后來(lái)他倒在草地上打滾,從這一頭滾到那一頭,玩得不亦樂(lè)乎。我沒(méi)有制止兒子,此時(shí)公園游客稀少,兒子的行為并沒(méi)有影響其他人。過(guò)了一會(huì)兒,迎面走來(lái)兩個(gè)游人,見(jiàn)兒子在地上打滾不禁捂著嘴笑。兒子似乎意識(shí)到什么,說(shuō):“媽媽?zhuān)覞L得好不好?”我說(shuō):“很好,那可以起來(lái)了嗎?”兒子說(shuō):“我滾得這么好,媽媽能和我一起滾一下嗎?”

我立刻趴在地上,和兒子一起滾了一圈。兒子很高興地把小手臂掛住我的脖子,說(shuō):“媽媽?zhuān)阋矟L得很好,我們走吧?!?/p>

為什么我由著兒子“胡來(lái)”,甚至和他一起“胡來(lái)”呢?幼兒時(shí)期是孩子構(gòu)建自信的最佳時(shí)機(jī),最好的親子關(guān)系就是共情。孩子真切地感受到媽媽對(duì)于他的理解,也能讓孩子更加有安全感,這就是母親的最佳陪伴。

?管教?

兒子五歲的時(shí)候,有一次去飯店吃飯,他拿著玩具坐在椅子上,一直抖腳。我說(shuō):“吃飯的時(shí)候不能玩玩具,不能抖腳。”兒子不高興了,依舊不好好吃飯。我再次提醒,兒子翻著白眼說(shuō):“我就想邊玩玩具邊吃飯,我就是抖腳停不下來(lái)?!蔽伊⒓赐崎_(kāi)盤(pán)子,請(qǐng)服務(wù)員過(guò)來(lái)結(jié)賬,同時(shí)嚴(yán)肅地對(duì)兒子說(shuō):“不吃了,你什么時(shí)候不玩玩具不抖腳,我們?cè)俪浴!眱鹤幽槤q得通紅,立馬沖了出去。我拉住他說(shuō):“媽媽不是故意刁難你,而是你應(yīng)該明白吃飯要有吃飯的規(guī)矩,要遵守吃飯的禮儀?!?/p>

兒子不說(shuō)話(huà),我接著說(shuō):“我也不吃飯了,直到你改正了,我們?cè)僖黄鸪?。”兒子哭了,我仍然沒(méi)有妥協(xié),直到他認(rèn)錯(cuò)為止。后來(lái),兒子再也沒(méi)有類(lèi)似的壞習(xí)慣。

孩子的不良習(xí)慣,一旦發(fā)現(xiàn),要及時(shí)糾正管教,并且態(tài)度堅(jiān)決,立場(chǎng)堅(jiān)定。因?yàn)楸绢I(lǐng)和知識(shí)可以慢慢學(xué),但教養(yǎng)是需要從小建立的。當(dāng)然,父母的表達(dá)方式應(yīng)該是“堅(jiān)定而溫柔”的,千萬(wàn)不得恐嚇甚至體罰孩子。

?示范?

孩子四歲起,我每天都會(huì)給他讀童話(huà)故事和詩(shī)詞,每個(gè)周末我們也會(huì)一起去書(shū)店選書(shū)、看書(shū)。我還在家中設(shè)置一個(gè)圖書(shū)角,放上孩子喜歡的各種圖書(shū)。

每天吃完晚飯,我問(wèn):“寶貝,吃完晚飯干什么?”兒子稚聲稚氣地說(shuō):“讀古詩(shī),讀故事?!薄昂玫?,我們一起讀吧!”如果兒子說(shuō):“我想玩?!蔽視?huì)說(shuō):“好的,你玩吧,爸爸媽媽要讀書(shū)了?!蔽液拖壬趫A桌旁,開(kāi)始閱讀。兒子玩一會(huì)兒之后,也會(huì)加入到閱讀的行列,拿起書(shū)本坐在小板凳上,安安靜靜地閱讀。

時(shí)間長(zhǎng)了,每天晚上吃完飯,我們溫馨的小家就會(huì)上演這樣的一幕:三張書(shū)桌,三盞臺(tái)燈,三口人在燈下靜靜地讀書(shū)。

我們常說(shuō)言傳身教,但在家庭教育中,身教重于言傳。說(shuō)教,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義。父母的親身引領(lǐng),才能幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。

我認(rèn)為,有效的家教方法都是大道至簡(jiǎn),那就是:用心陪伴、嚴(yán)格教育、示范引領(lǐng)。這些道理,都藏在家庭生活的小事里。

編輯 閆清 1453337028@qq.com

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