陳雄英 林杜娟 譚燕霞 譚金儀
危重癥患兒具有發(fā)病急、疾病進(jìn)展快、病情復(fù)雜等特點(diǎn),對(duì)此類(lèi)患兒疾病惡化情況進(jìn)行及時(shí)有效的評(píng)估,對(duì)于患兒預(yù)后及治療至關(guān)重要[1]。兒童早期預(yù)警評(píng)分(PEWS)最早由英國(guó)學(xué)者M(jìn)organ提出[2],是從患兒收縮壓、心率、體溫、呼吸及應(yīng)激反應(yīng)出發(fā),初步構(gòu)建的早期預(yù)警體系,可從精神、心血管狀態(tài)、呼吸三方面對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)事件進(jìn)行評(píng)估[3]。我院自2016年應(yīng)用PEWS,結(jié)合臨床實(shí)際對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行適當(dāng)改良,在危重癥患兒評(píng)估方面取得一定經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)報(bào)道如下。
1.1 臨床資料 根據(jù)疾病危重程度進(jìn)行分型[4],A型:住院患兒病情穩(wěn)定、病種單一的基礎(chǔ)性病例;B型:病種單一、需緊急處理的急診病例;C型:疾病診斷明確且有復(fù)雜合并癥或疑難癥狀,預(yù)后不佳;D型:存在相關(guān)臟器或功能不全,危及生命。納入標(biāo)準(zhǔn):符合C、D型診斷患兒;患兒家屬對(duì)此次研究知曉、同意。排除標(biāo)準(zhǔn):A、B型患兒;PEWS評(píng)估因某些因素不能完成者[5]。選取我院2019年4—9月收治評(píng)估的C、D型患兒53例作為研究組,選取2016年1—6月收治評(píng)估的C、D型患兒49例作為對(duì)照組。其中,研究組患兒男34例,女19例;年齡28 d~3歲;疾病分型:C型33例,D型20例。對(duì)照組患兒男28例,女21例;年齡1月~5歲;疾病分型:C型25例,D型24例。兩組患兒基線資料比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法 對(duì)照組為初始應(yīng)用PEWS,根據(jù)患兒行為、心血管系統(tǒng)以及呼吸系統(tǒng)等3方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。研究組實(shí)施改良版PEWS系統(tǒng)評(píng)分的護(hù)理管理,即在對(duì)照組基礎(chǔ)上額外增加2項(xiàng)評(píng)分及體弱兒、基礎(chǔ)疾病等項(xiàng)目,分值各為1分,護(hù)士實(shí)時(shí)查房,根據(jù)癥狀采取PEWS評(píng)分,護(hù)士所采取的護(hù)理措施根據(jù)PEWS分值高低評(píng)價(jià),護(hù)理管理按照改良版PEWS項(xiàng)目表嚴(yán)格進(jìn)行。
1.2.1 改良版PEWS評(píng)估項(xiàng)目?jī)?nèi)容及設(shè)計(jì)(表1,2)
表1 改良版PEWS評(píng)估項(xiàng)目?jī)?nèi)容及設(shè)計(jì)
表2 PEWS意識(shí)、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等詳細(xì)內(nèi)容設(shè)計(jì)
1.2.2 PEWS處理措施 (1)總分0~2分,無(wú)需處理,繼續(xù)加強(qiáng)觀察,每8 h PEWS評(píng)估記錄1次,卡片警示顏色為綠色;總分3分,請(qǐng)上級(jí)護(hù)士核對(duì)評(píng)分,通知醫(yī)師30 min內(nèi)查看,每小時(shí)PEWS評(píng)估記錄1次,卡片警示顏色為黃色。0~2分為低風(fēng)險(xiǎn)患兒,注重病房消毒及清潔,防止交叉感染,限制探視時(shí)間,保證衣物整潔,注意保暖;體位取頭高側(cè)臥位為主,每2 h翻身拍背1次,防止水腫、皮疹、黃染等并發(fā)癥,以TcPO2/TcPCO2作為檢測(cè)患兒早期壓瘡風(fēng)險(xiǎn)性,測(cè)定骨突、大血管處,溫度設(shè)置42~44 ℃,持續(xù)4 h,間隔1 h。(2)總分4分或得分比上一次評(píng)分增加或超過(guò)2分,請(qǐng)上級(jí)護(hù)士核對(duì)評(píng)分,主管或值班醫(yī)師15 min內(nèi)查看,每2 h PEWS評(píng)估記錄1次,卡片警示顏色為橙色,為潛在風(fēng)險(xiǎn)患兒,持續(xù)吸氧3~5 L/min,濃度為30%~50%。高熱時(shí)取溫水浴或頭部濕冷敷處理,避免呼吸困難、抽搐、窒息等;取水合氯醛保留灌腸降低患兒耗氧量;及時(shí)清除呼吸道分泌物,叩背吸痰,吸痰時(shí)間應(yīng)低于15 s。(3)總分大于4分或某項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到3分,為高風(fēng)險(xiǎn)或極度危險(xiǎn),除上述措施處理外,嚴(yán)密觀察面色、精神、生命體征,準(zhǔn)備心電監(jiān)護(hù)。請(qǐng)上級(jí)護(hù)士核對(duì)評(píng)分,每小時(shí)PEWS評(píng)估,卡片警示顏色為紅色。延期未評(píng)分者卡片警示顏色為紫色。
1.3 觀察指標(biāo) 比較分析兩組患兒突然轉(zhuǎn)入ICU的比率、病情變化及時(shí)發(fā)現(xiàn)率、危急重及時(shí)處理率等差異。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 采用SPSS 22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件,計(jì)數(shù)資料采用兩獨(dú)立樣本的χ2檢驗(yàn)。檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05。
研究組患兒突然轉(zhuǎn)入ICU的比率、病情變化及時(shí)發(fā)現(xiàn)率、危急重及時(shí)處理率明顯高于對(duì)照組,組間差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。如表3所示。
表3 兩組患兒突然轉(zhuǎn)入ICU的比率、病情變化及時(shí)發(fā)現(xiàn)率、危急重及時(shí)處理率比較 例(%)
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷應(yīng)用于臨床,PEWS可促進(jìn)住院患兒的疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)檢分診、分級(jí)管理[6]。PEWS屬于較為簡(jiǎn)易且實(shí)用的一種評(píng)分系統(tǒng),通過(guò)將患兒可能發(fā)生的諸多癥狀納入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),并以不同分值對(duì)應(yīng)不同癥狀[7],以此反應(yīng)患兒病情惡化程度,根據(jù)總得分判定何種分級(jí)護(hù)理管理,以及決定是否轉(zhuǎn)入ICU。PEWS的優(yōu)點(diǎn)在于,根據(jù)護(hù)士實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于患兒意識(shí)行為、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等判定具有程序化,主客觀結(jié)合的綜合評(píng)估危重型患兒惡化程度,充分展示了該系統(tǒng)科學(xué)性。而以往對(duì)于患兒的疾病評(píng)估為家屬陪伴時(shí)的主述以及醫(yī)師查房時(shí)根據(jù)患兒突發(fā)情況及異常變現(xiàn)做判斷,呈現(xiàn)出偶然性、被動(dòng)性的缺點(diǎn),而PEWS應(yīng)用后護(hù)士可對(duì)患兒疾病變化及時(shí)發(fā)現(xiàn),上報(bào)也更具主動(dòng)性[8]。
為進(jìn)一步增加PEWS對(duì)危重癥患兒的評(píng)估可行性和實(shí)用性,本文在基于PEWS基礎(chǔ)上對(duì)其做了符合臨床實(shí)際的改良,增加了基礎(chǔ)疾病評(píng)估以及體弱兒2個(gè)項(xiàng)目,每評(píng)估1項(xiàng),分值自動(dòng)累加1分并納入總得分,更加全面地考量可能影響疾病惡化走向的因素[9]。結(jié)合新增設(shè)的2個(gè)評(píng)估項(xiàng)目,有利于提高護(hù)士的疾病觀察能力,醫(yī)師在得到結(jié)果進(jìn)而判定患兒情況時(shí)更具針對(duì)性。改良版PEWS可及時(shí)發(fā)現(xiàn)患兒疾病惡化趨勢(shì),采取卡片顏色標(biāo)記對(duì)應(yīng)病情危重值,對(duì)患兒情況了解更為直觀,護(hù)士在護(hù)理時(shí)根據(jù)卡片顏色不同而有所側(cè)重,提高了危重癥患兒處理的及時(shí)性,為搶救生命及預(yù)后提供一定保障[10-11]。PEWS的應(yīng)用有效減少護(hù)士的工作量,在評(píng)估方面更具效率,有利于縮短護(hù)士因資齡、經(jīng)驗(yàn)的不同在判定患兒疾病時(shí)的差異,結(jié)果顯示,研究組患兒突然轉(zhuǎn)入ICU的比率、病情變化及時(shí)發(fā)現(xiàn)率、危急重及時(shí)處理率分別為較對(duì)照組更優(yōu),組間比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
總而言之,對(duì)危重癥患兒實(shí)施改良版PEWS評(píng)分,可減少家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),縮小高年資與低年資醫(yī)護(hù)人員之間對(duì)疾病觀察能力的差異,及時(shí)發(fā)現(xiàn)患兒疾病惡化情況,值得臨床應(yīng)用。