夏晨雪

【摘 ?要】自黨的十八大以來，黨中央高度重視基層黨組織建設(shè)，黨支部作為黨最基本的組織，是黨全部工作和戰(zhàn)斗的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要抓手。在全國逐步形成抓基層、抓支部的良好氛圍中，高校學(xué)生黨支部作為高校黨建工作中的重要力量，也在不斷完善與加強(qiáng)。本文從高校黨支部建設(shè)的實(shí)效提升出發(fā)，從高校學(xué)生黨支部建設(shè)的重要性、存在的問題以及建設(shè)的對(duì)策與建議三個(gè)方面，具體論述新形勢(shì)下高校學(xué)生黨支部建設(shè)的實(shí)踐和探索。

【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生黨支部;管理教育;實(shí)效

1.新形勢(shì)下高校學(xué)生黨支部建設(shè)的重要性

1.1加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的時(shí)代背景

黨的十九大報(bào)告中提出：“新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是：堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨”，報(bào)告中還提出：“黨支部妖丹符號(hào)直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮相模范作用”，這些論述都為高校黨建工作指明了重點(diǎn)和方向;隨后，教育部對(duì)黨支部提出了規(guī)范建設(shè)的方向，即教育黨員有力、管理黨員有力、監(jiān)督黨員有力、組織師生有力、宣傳師生有力、凝聚師生有力、服務(wù)師生有力。因此學(xué)生黨支部作為高校黨建工作的主陣地，必須堅(jiān)決貫徹落實(shí)十九大精神和教育部的要求，從嚴(yán)治理、創(chuàng)新管理。

1.2加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的意義

近年，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出，要加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，改進(jìn)工作方式，提高黨的基礎(chǔ)組織做思想政治工作的能力;同時(shí)會(huì)議上還指出，要做好高校教師和學(xué)生中的發(fā)展黨員工作，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育管理，使每個(gè)師生黨員都做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨。與此同時(shí)，習(xí)近平總書記也多次在各類講話、回信中寄語青年黨員，心有所信，方能遠(yuǎn)行，紅色基因，血脈相傳。在2020年6月27日，習(xí)近平給復(fù)旦大學(xué)《共產(chǎn)黨宣言》展示館黨員志愿服務(wù)對(duì)全體隊(duì)員的回信中再次強(qiáng)調(diào)，青年黨員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行使命初心。這些都闡明了高校黨支部肩負(fù)的重要責(zé)任，對(duì)發(fā)展、教育青年黨員提出了更高的要求。

2.新形勢(shì)下高校學(xué)生黨支部建設(shè)存在的問題

2.1支部學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)缺乏成果外化

在近幾年的支部建設(shè)過程中，學(xué)生黨員基本能夠按照規(guī)定完成理論學(xué)習(xí)任務(wù)，但是黨員的學(xué)習(xí)基本局限于底線的完成每周學(xué)習(xí)任務(wù)，少有積極自學(xué)、拓展多學(xué)和更豐富的學(xué)習(xí)分享，理論學(xué)習(xí)不夠入腦、入心、入行。支部內(nèi)成員政治理論學(xué)習(xí)熱情不夠、學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對(duì)于學(xué)習(xí)強(qiáng)國等平臺(tái)的學(xué)習(xí)，需要不斷推動(dòng)才能完成，理論學(xué)習(xí)普遍深度不夠、缺乏系統(tǒng)，從而無法很好的做到理論聯(lián)系實(shí)踐。目前黨支部的建設(shè)更多的等待上級(jí)組織的學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)標(biāo)對(duì)表完成，要求學(xué)生黨員開展理論學(xué)習(xí)，但是往往學(xué)的多做得少、說的多踐行的少，沒有兼顧到將學(xué)習(xí)成果外化，去影響他人。對(duì)于政治學(xué)習(xí)，部分支部黨員會(huì)忽略理論學(xué)習(xí)，僅僅當(dāng)成完成任務(wù)，對(duì)待學(xué)習(xí)內(nèi)容只是以了解為主，不能做到聯(lián)系實(shí)際、深入思考、形成體系，這些都反映了支部建設(shè)過程中，學(xué)生黨員從思想上不夠重視，沒有理解理論學(xué)習(xí)的重要意義，缺乏理論聯(lián)系實(shí)踐的應(yīng)用，對(duì)待政治學(xué)習(xí)思想不夠端正，存在投機(jī)取巧的心理。

2.2組織生活形式缺乏創(chuàng)新性

黨的組織生活是黨的生活的重要組成部分，一般而言應(yīng)當(dāng)包括黨員知識(shí)教育、傳達(dá)中央和上級(jí)黨組織的最新指示、學(xué)習(xí)黨的基本理論、方針、政策和其他業(yè)務(wù)知識(shí)。雖然現(xiàn)階段學(xué)生黨支部的建設(shè)受到不同黨員課程不同時(shí)間難以協(xié)調(diào)等因素限制，對(duì)開展集體外出學(xué)習(xí)、實(shí)踐有一定的困難，但是日常開展依然是以集中開會(huì)、讀書學(xué)習(xí)為主，雖然少量的結(jié)合了假期走訪、社區(qū)服務(wù)、手抄報(bào)制作等形式，但是仍然不能更好地貼近黨員生活實(shí)際、滿足黨員的精神需求，組織生活顯得有些枯燥，致使學(xué)生黨員對(duì)組織生活缺乏較高的興趣，對(duì)黨員進(jìn)行教育管理的積極作用不夠強(qiáng)，對(duì)于凝聚力和感召力的提升不夠。

2.3黨員示范引領(lǐng)性發(fā)揮不足

目前，高校學(xué)生黨支部的建設(shè)，可以積極貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)任務(wù)。但在此過程中，支部成員在學(xué)生黨支部之外其他各個(gè)層面的模范帶頭作用、示范引領(lǐng)性發(fā)揮不足，支部成員仍存在大局意識(shí)不夠，在有需要的時(shí)候站出來承擔(dān)的主動(dòng)性不夠。在先鋒模范作用發(fā)揮上，部分黨員“洗碗效應(yīng)”和“鴕鳥心態(tài)”仍然沒有根除，與“平時(shí)工作能看出來、關(guān)鍵時(shí)刻能站出來、緊要關(guān)頭能豁出來”的先進(jìn)性要求仍有差距。

2.4部分黨員自我要求不夠，支部內(nèi)黨員間缺乏深入交流

部分黨員在日常和網(wǎng)絡(luò)言行中不注意細(xì)節(jié)，在生活中沒能時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，亮明黨員身份，這些體現(xiàn)出部分黨員對(duì)黨員身份的認(rèn)識(shí)不深刻，對(duì)黨員義務(wù)的認(rèn)識(shí)不明確，缺少對(duì)制度的敬畏心?，F(xiàn)今高校內(nèi)學(xué)生黨支部的設(shè)置，一般人數(shù)較多，會(huì)跨年級(jí)、跨專業(yè)，支部黨員集中多以政治生活為基礎(chǔ)，停留在共同學(xué)習(xí)與工作的層面，缺乏成員間對(duì)每個(gè)人的深度交流與充分了解，在日常工作生活中，支部成員間的溝通交流和鼓勵(lì)鞭策相對(duì)缺乏。在支部建設(shè)中，降低了對(duì)于黨員的后續(xù)教育與作用發(fā)揮引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別學(xué)生黨員身上存在的問題，如：入黨動(dòng)機(jī)不端正、身份意識(shí)淡薄、紀(jì)律自由散漫、缺少責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)热秉c(diǎn)、不主動(dòng)走近群眾、聯(lián)系群眾等現(xiàn)象，沒有及時(shí)運(yùn)用第一種形態(tài)予以批評(píng)指出。

3.新形勢(shì)下高校學(xué)生黨支部建設(shè)的對(duì)策與建議

3.1端正思想態(tài)度，落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)效

2020年萬眾抗擊“新冠”疫情的時(shí)代，讓我們看到了黨員的理想信念，也讓我們看到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快速到來，廣大青年聚焦在線上平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)了解訊息、獲取知識(shí)、豐富生活，這樣的快速聯(lián)結(jié)、高效形式也給支部黨建工作帶來了更多的啟發(fā)。在今后開展支部黨建的政治理論學(xué)習(xí)、工作過程中，可以加強(qiáng)對(duì)線上、線下學(xué)習(xí)的結(jié)合，對(duì)知識(shí)、案例、實(shí)踐的融合，確保支部黨員深耕細(xì)作，細(xì)致認(rèn)真，確保上級(jí)各項(xiàng)決策部署落實(shí)到位;在支部內(nèi)制定良好的學(xué)習(xí)制度與學(xué)習(xí)反饋制度，抓住時(shí)代發(fā)展的特性的方向，借力學(xué)生考研政治學(xué)習(xí)加強(qiáng)目標(biāo)對(duì)政治理論學(xué)習(xí)體系化的需求，以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”軟件的日常學(xué)習(xí)和支部內(nèi)學(xué)習(xí)心得交流為學(xué)習(xí)依托，強(qiáng)化支部內(nèi)成員的學(xué)習(xí)意識(shí)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)對(duì)工作實(shí)踐的結(jié)合與指導(dǎo)，以理論學(xué)習(xí)輻射到黨員宣講、主動(dòng)發(fā)聲，使支部黨員更加明確理論學(xué)習(xí)意義，真正將理論學(xué)習(xí)入腦、入心。

3.2創(chuàng)新形式，提高組織生活實(shí)效

充分把握青年思想活躍、積極進(jìn)取等特性，針對(duì)支部組織生活進(jìn)行廣泛調(diào)研，采取問卷調(diào)查和個(gè)人訪談相結(jié)合的方式，深入了解黨員的實(shí)際需求，策劃和組織一些接受程度高、形式新穎，意義深刻的教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校和社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)與趨勢(shì)，切實(shí)將支部生活做的既有高度、又接地氣，切實(shí)提高黨員參與黨的組織生活的積極性和主動(dòng)性。探索運(yùn)用靈活多樣的活動(dòng)形式，通過參觀走訪、志愿服務(wù)、支部共建、交流互動(dòng)等形式，拓展學(xué)習(xí)教育方式方法，激發(fā)黨員的參與熱情，提高黨員的學(xué)習(xí)興趣，不斷促進(jìn)黨組織的引領(lǐng)作用和黨員的先鋒模范作用。推動(dòng)支部活動(dòng)從“偏于形式”向“突出作用”轉(zhuǎn)變，從“有形覆蓋”向“有效覆蓋”轉(zhuǎn)變，促進(jìn)支部黨員提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、務(wù)求實(shí)效。

3.3多領(lǐng)域搭建黨員示范引領(lǐng)平臺(tái)

黨員的示范引領(lǐng)、作用發(fā)揮要更廣、更細(xì)地落到實(shí)處。在班級(jí)、宿舍、社團(tuán)，要積極宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，發(fā)揮思想引領(lǐng)的作用。以學(xué)業(yè)、生活為依托，發(fā)揮黨員在青年群體中的模范帶頭作用;以社區(qū)共建、走訪優(yōu)秀黨員為平臺(tái)，引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員走出校門融入社會(huì)，全方位打造學(xué)生黨員了解國情社情，將專業(yè)所學(xué)服務(wù)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐平臺(tái)。在重要節(jié)點(diǎn)、重要事件上，重視并引導(dǎo)黨員發(fā)聲，通過線上線下相結(jié)合，著重用好新媒體，積極宣傳黨的基本理論、政策、方針、路線和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)行青年理想信念的傳遞。

3.4加強(qiáng)黨員后續(xù)教育引導(dǎo)，充分運(yùn)用好第一種形態(tài)

在關(guān)鍵事件和關(guān)鍵時(shí)點(diǎn)，做好對(duì)黨員言行的強(qiáng)要求、嚴(yán)管理，增強(qiáng)黨員的政治敏銳度，切實(shí)提升黨員的思想覺悟，強(qiáng)化黨員身份意識(shí)，增強(qiáng)行動(dòng)自覺。通過對(duì)黨員加強(qiáng)警示教育和對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)黨法的學(xué)習(xí)，讓黨員意識(shí)到在執(zhí)行和落實(shí)制度和政策時(shí)，如果打折扣和做老好人，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，是對(duì)人民的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)黨的不負(fù)責(zé)，是對(duì)公平正義的挑戰(zhàn)，幫助黨員端正思想，使黨員對(duì)制度產(chǎn)生敬畏心。加強(qiáng)支部成員日常工作、生活的交集，讓成員間充分了解，通過多種交叉途徑全面了解支部成員每個(gè)人的日常表現(xiàn)，在支部內(nèi)部定期開展批評(píng)與自我批評(píng)，豐富談心談話內(nèi)容與頻次。在支部黨員發(fā)展、培養(yǎng)、教育過程中，始終堅(jiān)持強(qiáng)化黨員身份意識(shí)，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)要在言行舉止中體現(xiàn)黨員身份。對(duì)于一些黨員存在的入黨動(dòng)機(jī)不端正、形式主義作風(fēng)等不良現(xiàn)象，要及時(shí)指出和深刻批評(píng)，充分運(yùn)用好第一種形態(tài)，幫助支部黨員端正思想態(tài)度，克服不良作風(fēng)，提高自我要求。

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