楊辰

文學(xué)是語言的藝術(shù)。我們寫文章時“要把語言的潛力挖出來，使其既有意思又有響聲，還要有光澤”（老舍）。換言之，就是用形象的語言，生動地描繪出自然界的聲響、物體的形狀與色彩等，使其面目、精神躍然紙上，勃勃欲生，給人鮮明生動的印象。

1.繪聲，追求聲韻美。

在寫景狀物的習(xí)作中，常常要涉及聲音的描寫。如果表達得好，能增強文章的生動性，給人留下深刻的印象。描寫聲音通常采用兩種方法：一是按照物體實際所發(fā)出的聲音，如實地寫下來;二是運用比喻手法，將聲音描繪得更加具體，更加形象。

請欣賞鄭振鐸《鄉(xiāng)村》片段：

傍晚，青蛙“呱呱”地叫起來，啄木鳥“篤篤”地啄著樹干，甲蟲“嗡嗡”地叫。我躺在河邊靜靜地聽著。

這句話巧妙運用“呱呱”、“篤篤”、“嗡嗡”等幾個擬聲詞，就把青蛙、啄木鳥、甲蟲發(fā)出的聲響，真切地描繪出來了，讓讀者如聞其聲。

2.繪色，追求色彩美。

在寫人、敘事、描景或狀物的過程中，我們要注意抓住對象的色彩特點，選擇準確的色彩詞語，加以描繪，讓讀者如見其人，如見其景，如見其物，使文章更生動，更感人。

比如魯迅《故鄉(xiāng)》精彩片段：

這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜……

這句話恰當?shù)厥褂昧恕吧钏{”“金黃”“碧綠”等色彩詞，使天空、圓月、西瓜的色彩更加鮮明，語言也顯得生動多姿，給人留下了深刻的印象。

3.繪形，追求畫面美。

在描寫具體的物品或風(fēng)光景物的形狀時，若能恰當?shù)倪\用鮮活傳神的形容詞，就能使筆下的事物或景物具有與眾不同的神韻和靈性，給讀者呈現(xiàn)一幅美好的畫面。當然，也可以恰當?shù)厥褂茂B詞，反映對象與眾不同的特點。

比如老舍在小說《駱駝祥子》中描寫夏天：

街上的柳樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動也懶得動的，無精打采的低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴的發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣連接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。

作者從視覺角度，描寫了柳樹在陽光下無精打采地低垂的形態(tài)，還寫了白花花的馬路以及飛揚的沙塵的姿態(tài)，多方面突出天氣的燥熱，讓讀者如臨其境。

總之，“詩文隨世運，無日不趨新”（清代趙翼《論詩》），我們的文章只有語言出彩求新了，才能令讀者賞心悅目，才能給讀者留下深刻的印象。