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晶胞結(jié)構(gòu)中原子坐標(biāo)參數(shù)的分類解析與困惑

2020-09-10 17:07劉宇
關(guān)鍵詞:幾何立體解析

摘 要:化學(xué)是一門(mén)理科學(xué)科,在化學(xué)學(xué)習(xí)和試題解答中,常常涉及數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)運(yùn)算,《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》中,有關(guān)晶體結(jié)構(gòu)和立體幾何之間有著密切的聯(lián)系,在解答相關(guān)問(wèn)題時(shí),關(guān)注幾何位置關(guān)系,能快速、準(zhǔn)確的解答試題.

關(guān)鍵詞:原子坐標(biāo);立體;幾何;解析;高中化學(xué)

中圖分類號(hào):G632 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ? ? ?文章編號(hào):1008-0333(2020)10-0095-03

收稿日期:2020-01-05

作者簡(jiǎn)介:劉宇(1980.10-),男,四川省瀘州人,中學(xué)高級(jí)教師,從事高中化學(xué)教學(xué)研究.

基金項(xiàng)目:本文系全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2018年度教育部重點(diǎn)課題《模型認(rèn)知在普通高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》(課題批準(zhǔn)號(hào):DHA180440)的階段成果之一.

固體物質(zhì)分為晶體和非晶體(玻璃體),晶體具有自范性,即能自發(fā)的呈現(xiàn)出多面體的外形,自范性是晶體中粒子在微觀空間例呈現(xiàn)周期性變化的有序排列的宏觀表象,晶體的外形和內(nèi)部質(zhì)點(diǎn)排列的高度有序,導(dǎo)致它們的許多物理性質(zhì)如強(qiáng)度、導(dǎo)熱性、光學(xué)性質(zhì)等表現(xiàn)出各向異性;而非晶體中粒子的排列則相對(duì)無(wú)序,無(wú)自范性.

化學(xué)上為了描述晶體的微觀空間原子的排列,從晶體微觀空間取出一個(gè)基本單元(稱晶胞)作為研究對(duì)象,晶胞通過(guò)“無(wú)隙并置”形成晶體,最終構(gòu)成物質(zhì).晶胞中各原子的坐標(biāo)位置,通常用分?jǐn)?shù)坐標(biāo)(x、y、z)表示(各點(diǎn)均在晶胞內(nèi),x、y、z≤1),研究晶胞內(nèi)各質(zhì)點(diǎn)坐標(biāo)及相對(duì)關(guān)系,將有助于研究晶體物質(zhì)的物理、化學(xué)性質(zhì).

一、晶體結(jié)構(gòu)中原子坐標(biāo)考查分類解析

一般采用的晶胞都是平行六面體,其中一類是立方體形(金屬晶體研究了簡(jiǎn)單立方堆積、體心立方堆積和面心立方堆積)、一類是非立方體形平行六面體(六方最密堆積).分子晶體、原子晶體、離子晶體構(gòu)成粒子的堆積方式與之相同或者在此基礎(chǔ)上相應(yīng)點(diǎn)位再插入粒子形成類似的晶胞結(jié)構(gòu)(如圖1~4所示不同堆積方式構(gòu)成的晶胞).

以上坐標(biāo)參數(shù)是選擇O1點(diǎn)為原點(diǎn),坐標(biāo)系為的參數(shù),如果坐標(biāo)原點(diǎn)和坐標(biāo)系發(fā)生變化,各點(diǎn)的坐標(biāo)參數(shù)隨即發(fā)生變化,可以理推之.

1.體心位置質(zhì)點(diǎn)坐標(biāo)

例1 (2019湖北省宜昌市調(diào)考,35節(jié)選)鉀的化合物廣泛存在于自然界中.回答下列問(wèn)題:

原子坐標(biāo)參數(shù)可表示晶胞內(nèi)部各原子的相對(duì)位置,金屬鉀是體心立方晶系,其構(gòu)型如圖5.其中原子坐標(biāo)參數(shù)A(0,0,0)、B(1,0,0),則C原子的坐標(biāo)參數(shù)為

.

問(wèn)題剖析 結(jié)合晶胞的三維坐標(biāo)圖,可將晶胞各層(層數(shù)是從上至下,下同)原子的投影二維坐標(biāo)圖轉(zhuǎn)化出來(lái),圖6為第一、三層原子的投影二維坐標(biāo)圖,圖7為第二層原子的投影二維坐標(biāo)圖.

2.面心位置質(zhì)點(diǎn)坐標(biāo)

例2 (2017年云南省檢測(cè),35節(jié)選)過(guò)渡元素由于其特殊的核外電子排布而其有特殊的性質(zhì),成為化學(xué)研究的重點(diǎn)和前沿.

金、銅等金屬及合金可用作生產(chǎn)石墨烯的催化劑,圖8是一種銅金合金的晶胞示意圖.

圖8原子坐標(biāo)參數(shù)是用來(lái)表示晶胞內(nèi)部各原子相對(duì)位置的指標(biāo),若A的原子坐標(biāo)參數(shù)為(0,0,0);B的原子坐標(biāo)參數(shù)為(0,1,0),C的原子坐標(biāo)參數(shù)為(1,0,0).則D的原子子坐標(biāo)參數(shù)為

.

解析 若A的原子坐標(biāo)參數(shù)為(0,0,0);B的原子坐標(biāo)參數(shù)為(0,1,0),C的原子坐標(biāo)參數(shù)為(1,0,0),說(shuō)明晶胞邊長(zhǎng)為1,坐標(biāo)系為,則D的原子子坐標(biāo)參數(shù)為(12,1,12).

問(wèn)題剖析 結(jié)合晶胞的三維坐標(biāo)圖,可將晶胞各層原子的投影二維坐標(biāo)圖轉(zhuǎn)化出來(lái),圖9為第一、三層原子的投影二維坐標(biāo)圖,圖10為第二層原子的投影二維坐標(biāo)圖.

結(jié)合圖9、10,晶胞中各質(zhì)點(diǎn)三維坐標(biāo)在二維坐標(biāo)基礎(chǔ)上修改,第一層y坐標(biāo)為1,第二層y坐標(biāo)為12,第三層y坐標(biāo)為0,因此D的原子子坐標(biāo)參數(shù)為(12,1,12).

3.18體心位置質(zhì)點(diǎn)坐標(biāo)

例3 (2016年全國(guó)Ⅰ卷,37節(jié)選)晶胞有兩個(gè)基本要素:

.

問(wèn)題剖析 結(jié)合晶胞的三維坐標(biāo)圖,可將晶胞各層原子的投影二維坐標(biāo)圖轉(zhuǎn)化出來(lái),圖12為第一、五層原子的投影二維坐標(biāo)圖,圖13為第二層原子的投影二維坐標(biāo)圖,圖14為第三層原子的投影二維坐標(biāo)圖,圖15為第四層原子的投影二維坐標(biāo)圖.

結(jié)合圖12、13、14、15,晶胞中各質(zhì)點(diǎn)三維坐標(biāo)在二維坐標(biāo)基礎(chǔ)上修改,第一層z坐標(biāo)為1,第二層z坐標(biāo)為34,第三層z坐標(biāo)為12,第四層z坐標(biāo)為14,第五層z坐標(biāo)為0,因此D的原子子坐標(biāo)參數(shù)為(14,14,14).

4.六方最密堆積體內(nèi)位置質(zhì)點(diǎn)坐標(biāo)

例4 金屬鎂晶體為六方最密堆積,晶胞可用圖16表示.設(shè)晶胞中A點(diǎn)原子坐標(biāo)為(0,0,0),則B點(diǎn)原子坐標(biāo)為

.

解法探討 由題可知A為原點(diǎn),由前邊分析可知其余頂角原子坐標(biāo)都是(0,0,0),B點(diǎn)坐標(biāo)可以先畫(huà)出六方晶胞沿z軸的投影圖(見(jiàn)圖9),然后過(guò)B畫(huà)出與x、y軸的平行線,很容易得出x、y軸坐標(biāo)的數(shù)值.

問(wèn)題剖析 結(jié)合晶胞的三維坐標(biāo)圖,可將晶胞各層原子的投影二維坐標(biāo)圖轉(zhuǎn)化出來(lái),圖17為第一、三層原子的投影二維坐標(biāo)圖,圖17為第二層原子的投影二維坐標(biāo)圖.

結(jié)合圖17,晶胞中各質(zhì)點(diǎn)三維坐標(biāo)在二維坐標(biāo)基礎(chǔ)上修改,第一層z坐標(biāo)為1,第二層z坐標(biāo)為12,第三層z坐標(biāo)為0因此B的原子子坐標(biāo)參數(shù)為(13,23,12).

綜上分析,處于頂角、面心、棱心原子坐標(biāo)的數(shù)值為0、12、1這些數(shù)值,容易得出;處于晶胞內(nèi)部的原子坐標(biāo),可以將原子其投影到下邊和里邊的面上,通過(guò)其對(duì)稱與二維坐標(biāo)的關(guān)系,分析出各點(diǎn)在晶胞中的坐標(biāo)參數(shù).

二、有關(guān)晶體結(jié)構(gòu)中原子坐標(biāo)的困惑

上述的原子坐標(biāo)主要是結(jié)合近年高考試題給予的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行的分析,但是在《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)化學(xué)選修3 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)(教師教學(xué)用書(shū))》、《高等學(xué)校教材 物質(zhì)結(jié)構(gòu)(第二版)》、《無(wú)機(jī)化學(xué)(第6版)》等不同的教學(xué)用書(shū)上,有關(guān)原子坐標(biāo)的描述存在較大差異,《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)化學(xué)選修3 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)(教師教學(xué)用書(shū))》上明確指出:“請(qǐng)注意:①x、y、z三個(gè)數(shù)的取值范圍是1>x、y、z>-1,不會(huì)等于1或大于1,也不會(huì)等于或小于-1,可以簡(jiǎn)單地記憶為′1即是0′;②由此可見(jiàn),晶胞的8個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)是一樣的,換句話說(shuō),它們是同一個(gè)原子”;《高等學(xué)校教材 物質(zhì)結(jié)構(gòu)(第二版)》上描述CsCl晶胞參數(shù):Cs+和Cl-的分?jǐn)?shù)坐標(biāo)為Cs+:(12,12,12)、Cl-:(0,0,0),與《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)化學(xué)選修3 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)(教師教學(xué)用書(shū))》描述相同,同種原子的坐標(biāo)相同(結(jié)合無(wú)隙并置),但是數(shù)值均大于0,此與《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)化學(xué)選修3 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)(教師教學(xué)用書(shū))》描述不同;《無(wú)機(jī)化學(xué)(第6版)》上指出:相對(duì)于原點(diǎn)(0,0,0),原子的位置(平行于a的xa、平行于b的yb、平行于c的zc)可以表示為(x,y,z,其中0≤x、y、z≤1),這里的描述針對(duì)單個(gè)晶胞進(jìn)行分析,即無(wú)隙并置后重合的點(diǎn)在無(wú)隙并置前坐標(biāo)不同,這與近年部分地市模擬試題中設(shè)置的數(shù)據(jù)吻合.

但是高考題中均回避了晶胞中頂點(diǎn)、邊等無(wú)隙并置重疊的點(diǎn)位的坐標(biāo)參數(shù)的描述,因此均不影響試題的答案,但是出于對(duì)知識(shí)的渴求,還請(qǐng)專家指正.

參考文獻(xiàn):

\[1\]潘道皚等.高等學(xué)校教材 物質(zhì)結(jié)構(gòu)[M].北京:高等教育出版社,1989.

\[2\]中華人民共和國(guó)教育部.普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)化學(xué)選修3物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)(教師教學(xué)用書(shū))[M].北京:人民教育出版社,2003.

\[3\]李珺等.無(wú)機(jī)化學(xué)[M].北京:高等教育出版社,2018.

[責(zé)任編輯:季春陽(yáng)]

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