陸陽

摘要：在全球經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)下，中國和其他國家的文化交流越來越密切，閱讀和收看英語新聞是人們了解當(dāng)今國際形勢(shì)的一種方式。英語新聞報(bào)道主要是對(duì)國內(nèi)外已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生或即將發(fā)生的事情進(jìn)行播報(bào)，它的報(bào)道具有時(shí)效性和趣味性，可以提起學(xué)生對(duì)英語的興趣?；诖耍疚木陀⒄Z新聞在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行簡要闡述。

關(guān)鍵詞：英語新聞;高職英語;教學(xué)

1 英語新聞在高職英語課堂實(shí)施的有效理論

在高職英語學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生要想順利畢業(yè)，就要通過多種考試，如“英語四、六級(jí)考試”，一部分學(xué)生通過考試后仍無法流暢地運(yùn)用英語和人交流，進(jìn)入社會(huì)后，企業(yè)會(huì)認(rèn)為高職學(xué)生的英語能力無法達(dá)到企業(yè)的預(yù)期值，從而影響學(xué)生就業(yè)。基于此，高職英語教師應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，通過將英語新聞加入高職學(xué)生英語教學(xué)中，創(chuàng)造出一種新型的綜合性教學(xué)模式，有助于提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和教師的教學(xué)效率。在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，高職英語教學(xué)中要求教學(xué)必須以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力為基礎(chǔ)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)英語的實(shí)用性。國內(nèi)的教育模式一直都是以學(xué)生的書本知識(shí)和卷面考試進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，從而忽視了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和動(dòng)手模式的教育，繁重又無聊的課業(yè)使學(xué)生只能從網(wǎng)絡(luò)中尋找樂趣。在課堂教學(xué)中，教師一般都是采用精讀的方式將英語的內(nèi)容和語法進(jìn)行細(xì)致的解讀，這樣雖然可以加強(qiáng)學(xué)生的基本功，但是卻讓學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)感到無趣。而英語新聞的加入可以使高職學(xué)生的英語課堂變得更加豐富，因?yàn)橛⒄Z新聞的內(nèi)容就是當(dāng)下最熱門的事件，教師可以將教材和時(shí)事英語結(jié)合在一起，通過學(xué)習(xí)可以讓每個(gè)學(xué)生都嘗試規(guī)劃未來的學(xué)業(yè)，并在課外時(shí)間獲取對(duì)自己最有意義的英語資料，學(xué)生獲取信息的渠道便捷又可以拓展學(xué)生的詞匯量和視野，從而增加英語學(xué)習(xí)的趣味性。

2 英語新聞在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用

2.1 應(yīng)用英語新聞進(jìn)行英語口語訓(xùn)練

口語教學(xué)是高職英語的重要內(nèi)容，在授課前可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行簡單、熟悉的英語新聞報(bào)道，組織學(xué)生進(jìn)行發(fā)音、演講等表達(dá)，讓學(xué)生在自身聽力能力基礎(chǔ)上，提煉所聽到的英語新聞中的關(guān)鍵詞、熱點(diǎn)事件等，并分析回答，簡述英語新聞的核心內(nèi)容，模仿英語新聞進(jìn)行小組訓(xùn)練報(bào)道，指導(dǎo)學(xué)生用心體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音以及語速、語調(diào)的控制，盡量用播音員的語速、語調(diào)、語音等進(jìn)行報(bào)道。引導(dǎo)學(xué)生就主題內(nèi)容進(jìn)行時(shí)事討論，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力。

2.2 應(yīng)用英語新聞進(jìn)行詞匯教學(xué)

教學(xué)時(shí)可靈活選用英語新聞中的新詞匯、新聞圖片等，使學(xué)生在具有新鮮感的教學(xué)環(huán)境中理解和掌握英語詞匯。選取適合學(xué)生閱讀水平的新聞熱點(diǎn)事件作為閱讀材料，要保證新穎性、趣味性、真實(shí)性，提高學(xué)生閱讀理解能力以及單詞記憶效率，豐富學(xué)生的詞匯量。

2.3 應(yīng)用英語新聞開展英語寫作訓(xùn)練

可以根據(jù)學(xué)生的興趣進(jìn)行英語寫作（娛樂快報(bào)、財(cái)政快報(bào)、熱點(diǎn)內(nèi)容等），編寫英語新聞，可分為書面寫作和向同學(xué)報(bào)道新聞。教師可以利用英語新聞開展英語寫作教學(xué)，比如，讓學(xué)生將身邊的事情編寫為英語新聞，然后向同學(xué)播報(bào)，教師也可提供最新的新聞素材，激發(fā)學(xué)生的興趣，通過長期訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作能力。

3 英語新聞在高職英語課堂上的應(yīng)用效果

3.1 教學(xué)過程有趣

在課前，教師要先為學(xué)生布置關(guān)于新聞播報(bào)的作業(yè)，學(xué)生可以收集國內(nèi)外最新的時(shí)訊作為新聞播報(bào)的內(nèi)容，在課上可以是由兩人一組或者是單人播報(bào)，用一種輪流的方式讓每一名學(xué)生都可以參與其中，每堂課之前用三到五分鐘的時(shí)間由一組學(xué)生播報(bào)，結(jié)束后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其中不懂的內(nèi)容進(jìn)行提問，由教師為其解答，保證學(xué)生可以掌握播報(bào)的內(nèi)容，然后再講課。在講課中會(huì)遇到一些較為枯燥的詞匯內(nèi)容，教師在講解的時(shí)候可以在其中加入一些時(shí)事內(nèi)容，或者用短詞造句的方式讓學(xué)生感受到耳目一新的教學(xué)方式，將以往的單一模式打破。當(dāng)教學(xué)中某一個(gè)單元的主題與時(shí)事有關(guān)的時(shí)候，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)正方和反方的辯論，為了節(jié)約課堂時(shí)間，教師可以提前將內(nèi)容告訴學(xué)生，讓學(xué)生可以在課下做好準(zhǔn)備。同時(shí)，利用多媒體的方式全方位地向?qū)W生傳遞時(shí)事新聞，根據(jù)最新的時(shí)事新聞讓學(xué)生寫出自己的想法，并用書面或者電子郵件的方式交給教師批閱。設(shè)計(jì)板報(bào)小組，以小組的形式讓學(xué)生輪流書寫英語新聞的板報(bào)內(nèi)容，上面寫上最新的時(shí)事新聞，可以方便學(xué)生們閱讀，或者不定主題的設(shè)計(jì)，并定期進(jìn)行小報(bào)的評(píng)選，從而增加學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

3.2 利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)事教學(xué)

英語新聞的題材比較廣泛，它的形式是多種多樣的，教師應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的不同水平為學(xué)生選擇不同的新聞材料。學(xué)生剛剛接觸英語的時(shí)候應(yīng)該選擇慢速度的英語新聞，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)英語新聞的播報(bào)方式，在學(xué)生熟悉之后再逐漸加快播報(bào)的速度，同時(shí)在學(xué)生熟悉報(bào)刊和教材的內(nèi)容之后，可以嘗試將廣播和電視的內(nèi)容傳遞給學(xué)生，學(xué)生也可以通過網(wǎng)絡(luò)了解時(shí)事的變化，做到足不出戶就可以了解時(shí)事的目的，對(duì)同一件事件的報(bào)道也可以輕松地找到不同國家對(duì)其的闡述觀點(diǎn)，學(xué)生可以通過不同的觀點(diǎn)作出自己的判斷，從而增強(qiáng)學(xué)生的思辨能力。

3.3 提高學(xué)生的英語水平

在教學(xué)的過程中，教師可以利用視聽的英語新聞開展教學(xué)，因?yàn)橛⒄Z新聞播音員的發(fā)音是最標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音，這種讓學(xué)生“聽”發(fā)音的教學(xué)方法也可以糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音，增強(qiáng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。由于新聞?dòng)⒄Z具有一定的難度，教師在為學(xué)生講解案例的時(shí)候，要選擇一些簡單的可以讓學(xué)生更好理解的內(nèi)容，同時(shí)教師播報(bào)英文新聞的時(shí)間不可過長，以免降低學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，將靈活多變的英語新聞內(nèi)容和課堂內(nèi)容相結(jié)合，使課堂氛圍變得活躍起來，利用課余時(shí)間了解一些與英語新聞相關(guān)的中文新聞報(bào)道，不僅可以鞏固課堂教學(xué)的內(nèi)容，還可以增加學(xué)生對(duì)英語新聞的理解力。

4 結(jié)語

綜上所述，將英語新聞與英語課堂相結(jié)合可以讓學(xué)生更好地了解英語，而且由于英語新聞中播報(bào)的都是當(dāng)下最新的熱點(diǎn)新聞，具有時(shí)效性，學(xué)生可以通過英語新聞加深對(duì)熱點(diǎn)事件的了解;同時(shí)，快節(jié)奏的生活導(dǎo)致社會(huì)不斷出現(xiàn)新鮮的詞和熱點(diǎn)的信息，這個(gè)過程既能滿足學(xué)生的好奇心，又能讓學(xué)生掌握大量的詞匯。

參考文獻(xiàn)：

[1] 孔麗芳.英語新聞在跨文化傳播中的作用芻議[J].新聞研究導(dǎo)刊，20189（03）

[2] 王秀俊.英語新聞對(duì)跨文化傳播的作用探討[J].新聞研究導(dǎo)刊，2018（08）.

（作者單位：湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院）