余向陽(yáng)

摘要：青少年時(shí)期是每個(gè)人成長(zhǎng)階段中最重要的時(shí)期，是一個(gè)在心理、生理都將快速發(fā)展的時(shí)期，是一個(gè)三觀逐漸建立和形成的時(shí)期。青年一代在中華民族的偉大復(fù)興中在中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。青年的道德與觀念對(duì)中華民族對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)對(duì)祖國(guó)的前途和命運(yùn)都有重大的影響。青年一代的思想品德是社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)都極其重視的問(wèn)題，思想品德課是當(dāng)下學(xué)校進(jìn)行德育教育在主要方式，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)校的思想品德課程是培養(yǎng)良好的思想品德和優(yōu)秀行為習(xí)慣的重要途徑之一，由此不難看出在初中政治教學(xué)中德育所發(fā)揮的重要作用，這從某個(gè)方面而言也對(duì)政治老師的教育教學(xué)提出了新的要求，對(duì)政治老師德育知識(shí)在政治教學(xué)滲透提出了挑戰(zhàn)，以此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。本文首先分析了在初中政治教育教學(xué)中德育的重要作用，隨后闡述了在當(dāng)前的教育中，初中政治教學(xué)中所存在的問(wèn)題，然后依據(jù)問(wèn)題進(jìn)行相應(yīng)的對(duì)策分析，以此來(lái)淺談初中政治教學(xué)中德育的重要性。

關(guān)鍵詞：初中;政治教學(xué);德育;重要性

德育的培養(yǎng)在人格的形成健全過(guò)程中發(fā)揮著極其重要的作用，由此可見(jiàn)德育在重要性，從另一個(gè)角度也闡述了立德樹(shù)人這句話的重要意義。隨著新課程改革的不斷深入開(kāi)展，政治在教育教學(xué)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，這也對(duì)政治老師提出了更高的要求。政治是每一個(gè)學(xué)生在初中階段必須學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)科，它不只是讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，更為重要的是培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)、思想品德修養(yǎng)和學(xué)生為人處事的態(tài)度及方式，初中階段是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要階段，是學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀的時(shí)期，這時(shí)候如果將德育教育在政治教學(xué)中加以體現(xiàn)和滲透，可以讓學(xué)生少走很多的彎路，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。作為政治老師，應(yīng)該深切地認(rèn)識(shí)到在政治教育教學(xué)中德育的重要性，做到在日常的教育教學(xué)中把德育教育貫穿其中，更有指向性、目標(biāo)性地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。

一、在政治教學(xué)中德育的重要性

政治是初中階段較為重要的一個(gè)學(xué)科，學(xué)生學(xué)習(xí)政治這門課程，可以了解國(guó)家的政策方針，可以通過(guò)學(xué)習(xí)政治培養(yǎng)學(xué)生為人處事的能力，可以提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，可以提高學(xué)生的政治修養(yǎng)，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一個(gè)人有了良好的思想品德才可以有良好的行為習(xí)慣。一個(gè)良好的行為習(xí)慣離不開(kāi)良好的思想品德修養(yǎng)。初中的學(xué)生正在經(jīng)歷著人生的關(guān)鍵時(shí)間，也是一個(gè)渴望得到家長(zhǎng)、老師理解認(rèn)同的一個(gè)時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的他們有所叛逆，正處在逆反期。而政治教育教學(xué)中的德育教育可以引導(dǎo)學(xué)生的思想觀念，糾正學(xué)生某些不正確的行為，使得學(xué)生可以迷途知返，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要意義，為國(guó)家和社會(huì)培育良好而充足的人才。

二、在初中政治教學(xué)中所存在的問(wèn)題

重視教材內(nèi)容，忽視了或者低估了德育教育的重要性，以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為衡量政治這個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生每天面對(duì)大量的習(xí)題和小測(cè)，學(xué)校和老師過(guò)于重視學(xué)生應(yīng)試的能力和水平，給了學(xué)生太多的負(fù)擔(dān)和壓力。再加上，老師在講課的時(shí)候習(xí)慣上以書(shū)上的內(nèi)容為主、以自己的主觀認(rèn)知為輔，把老師作為課堂的中心，在講課的方式上老套枯燥，缺乏對(duì)教學(xué)模式的創(chuàng)新，在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生會(huì)越來(lái)越覺(jué)得政治無(wú)用，逐漸地失去了學(xué)習(xí)政治的興趣，老師更加沒(méi)有辦法讓學(xué)生對(duì)德育有所感悟，沒(méi)有辦法發(fā)揮政治這個(gè)學(xué)科的作用。此外，德育教育是一個(gè)需要理論與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)的，讓學(xué)生在活動(dòng)中在實(shí)踐中培育良好品德，但是學(xué)校這方面的活動(dòng)較少，再加上學(xué)生缺乏興趣，有時(shí)間也會(huì)做自己喜歡的事情，因此，在時(shí)間、精力不太夠的情況下，德育教育很難發(fā)揮作用。

三、在初中政治教學(xué)中貫穿德育教育的方法

3.1提升老師自身的道德修養(yǎng)，行不言之教

在當(dāng)下的教育大環(huán)境中，老師對(duì)學(xué)生的教學(xué)不僅僅是課本知識(shí)內(nèi)容的教學(xué)，更重要的是提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，要想提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和品德修養(yǎng)，有一個(gè)非常重要的前提就是老師需要具備良好的個(gè)人修養(yǎng)和優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)。這就要求在政治教育及教學(xué)中老師需要自身文化素質(zhì)過(guò)硬，自身思想道德素質(zhì)過(guò)硬，給學(xué)生一個(gè)好的榜樣，讓學(xué)生以人為鏡，以正自身。

例如：老師在講八年級(jí)上冊(cè)《社會(huì)生活講道德》這一課的時(shí)候，老師要做到尊重他人、做到以禮待人、做到誠(chéng)實(shí)守信，通過(guò)自身的小例子，給學(xué)生以示范的作用，給學(xué)生播放遵守社會(huì)規(guī)則的視頻，不遵守會(huì)怎樣，遵守會(huì)如何，通過(guò)情景教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的道德素質(zhì)，老師也可以給學(xué)生以知識(shí)解說(shuō)，有難解惑，以自身的行為來(lái)給學(xué)生做榜樣。

3.2通過(guò)實(shí)踐的方式進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的德育意識(shí)

老師在講課的時(shí)候可以多用一些實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)，把課本的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生講課堂上所學(xué)到了知識(shí)，在實(shí)踐中得以運(yùn)用，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治思想、培育德育的意識(shí)，進(jìn)一步來(lái)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和德育修養(yǎng)。

例如：在講七年級(jí)下冊(cè)《親情之愛(ài)》這一課的時(shí)候，老師給學(xué)生們布置作業(yè)，回家為父母做一些事，并讓父母進(jìn)行評(píng)價(jià)，回來(lái)交評(píng)價(jià)表，通過(guò)這個(gè)實(shí)踐讓學(xué)生明白家的意味，體味愛(ài)在家人間，并讓學(xué)生回答如何讓家更美好，把這一課的內(nèi)容通過(guò)學(xué)生所作、所悟、所感然后再進(jìn)行講解，讓學(xué)生自主接受德育知識(shí)，懂得德育。

3.3將時(shí)事政治導(dǎo)入課堂，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解

老師在講課的時(shí)候，不應(yīng)該全部按照課本來(lái)，講完后讓學(xué)生背誦，要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，做到融會(huì)貫通。將時(shí)事政治的內(nèi)容加到課堂里，讓學(xué)生通過(guò)身邊的事物對(duì)知識(shí)加以理解，通過(guò)實(shí)際去了解政治教學(xué)里的德育教育。

例如：在講九年級(jí)上冊(cè)《踏上強(qiáng)國(guó)之路》的時(shí)候，會(huì)講到堅(jiān)持改革開(kāi)發(fā)，講到走向共同富裕等等知識(shí)，這些都是與時(shí)事政治密切相關(guān)的，老師可以多舉一些例子，比如脫貧攻堅(jiān)、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等等，以此來(lái)加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，并把德育教學(xué)貫穿其中，通過(guò)時(shí)政的方式培育學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。

結(jié)束語(yǔ)：政治是一門給重要的學(xué)科，真正做到了使人明智懂禮。初中政治教學(xué)在初中階段發(fā)揮著不可磨滅的重要作用，是德育教育最直觀、最重要的方式，要做人，先做事，立德樹(shù)人是政治教學(xué)的主要任務(wù)，這就要求我們政治老師意識(shí)到政治教學(xué)德育教育的重要意義，做到提升自身的道德修養(yǎng)，言傳身教，給學(xué)生以榜樣作用，并通過(guò)實(shí)踐的方式進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的德育意識(shí)，將時(shí)事政治導(dǎo)入課堂，提高學(xué)生對(duì)政治知識(shí)的，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，以此來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)生為人處事的方式，為國(guó)家培育良好的后備力量。

參考文獻(xiàn)

[1]王友存. 德育教育在初中政治教學(xué)中的滲透研究[J].課程教育研究. 2019（39）

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