劉秀

摘要：高?；鶎狱h組織管理教育的最基本單元是黨員教師，教師是貫徹落實黨和國家教育方針、政策的中堅力量。本文從教師黨支部政治建設(shè)、師德師風建設(shè)、創(chuàng)新精神建設(shè)等方面提出建議。

關(guān)鍵詞：高校教師黨支部;“兩學一做”;支部建設(shè)

黨中央決定，在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是黨中央號召黨員不忘入黨初心，作為黨員要以“合格”為最低標準，不斷提高政治理論水平，黨章黨規(guī)是基本政治理論，系列講話是與時俱進的創(chuàng)新理論，這是推動黨內(nèi)教育制度化、經(jīng)?；⒊B(tài)化的重要舉措。全體黨員要深刻體會“兩學一做”學習教育的意義、要求和主要任務(wù)，要將學習習近平總書記系列重要講話精神和“兩學一做”活動有機結(jié)合，有針對性、有層次地開展學習教育，提高學習教育的實效性。高校教師黨支部要切實開展好“兩學一做”學習教育，從本質(zhì)上提升黨員素質(zhì)，加強教師黨支部隊伍建設(shè)，使教師黨支部成為黨員成長的港灣，實現(xiàn)夢想的起點，奉獻社會的堡壘。高?；鶎狱h組織管理教育的最基本單元是黨員教師，高度關(guān)注黨員教師的思想動態(tài)和重視黨內(nèi)生活有序開展，有利于加強隊伍建設(shè)。新形勢下，我們要以學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員為契機，把“兩學一做”學習教育作為教師黨支部的一項基礎(chǔ)和重要工作來抓，自學或集中學習相結(jié)合，在“三會一課”或“主題黨日”上開展形式多樣的學黨章黨規(guī)、學習近平主席系列講話活動，爭做優(yōu)秀黨員，并使之常態(tài)化、經(jīng)常化、制度化，以此來促使廣大教師黨員深刻領(lǐng)會習近平建設(shè)有中國特色社會主義的新理論、新政策，在思想上和政治上時刻同黨中央保持一致，不斷提高黨性修養(yǎng)，做到“四個自信”，堅持“兩個維護”，并能應(yīng)用于實踐中。

一、始終把政治建設(shè)擺在教師支部建設(shè)的首位

鄧小平強調(diào)，“到什么時候都得講政治”[1]。政治建設(shè)一直以來都是我們黨永葆活力的源泉。高校的基層黨支部扎根于教師隊伍中，對每個黨員來說，講政治是最核心、最本質(zhì)、最根本的要求，必須旗幟鮮明的講政治。習近平反復強調(diào)“講政治是我們黨補鈣壯骨、強身健體的根本保證”[2]。只有做到講政治，黨員同志才能不斷提高、不斷完善。把政治建設(shè)擺在首位，教師黨員才能重視政治生活，自覺參加政治生活?！包h的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)的方向和效果?！盵3]教師黨支部要在執(zhí)行黨的政治路線，遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩方面起到先鋒模范作用。講政治既不是一句空話，也不是一場走秀，不能流于形式，而是要講質(zhì)、講量，堅持黨的政治路線是教師黨員教育的根本要求，教師黨支部要不斷創(chuàng)新學習形式、學習方法、學習效果，要有一支能講政治，用政治的人才;講政治要堅持“”兩個維護，強化“四個意識”，營造良好政治生態(tài)，從信仰政治開始，主動、用心的參加組織生活，做到對絕對忠誠。把政治建設(shè)擺在教師黨支部隊伍建設(shè)的首位，才能喚醒教師黨員立德樹人的政治使命。因此，教師黨支部組織生活開展好，關(guān)鍵就是要加強政治建設(shè)。

二、狠抓師德師風建設(shè)是加強教師支部隊伍建設(shè)的根本

習近平總書記強調(diào)，黨的十八大以來，我們圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，全面加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，堅持立德樹人，加強學校思想政治工作，推進教育改革。2019年12月16日，教育部舉辦新聞發(fā)布會，教師工作司負責人指出，要注重日常管理，將師德師風要求融入教師管理各環(huán)節(jié)。將師德師風建設(shè)工作做在日常、嚴在日常。國家的長遠發(fā)展，取決于教育;教育的興衰，取決于教師;教師是學校教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，而師德是教育之魂。我院數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)是師范類專業(yè)，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的中小學教師，師德必須在教學中傳承，著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人?！彼^“德高為師，身正為范，”要使未來的教師有師德，有師魂，我們就必須做好榜樣，以德立身、以德立學、以德施教，在教學中要做到“課程思政”。對于教師黨員來說，對自己要嚴要求，高標準，要用更高的師德情操來感染和影響學生，立德樹人才會一代代的傳承。

三、創(chuàng)新是教師支部隊伍追求的方向

《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》指出，全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，是新時代教師教育改革的目標和動力基礎(chǔ)[4]。在知識更新迅速的時代，要給學生一碗水，教師自身要有一桶水，這就要求每位教師不僅要具備扎實的專業(yè)知識和淵博的學識素養(yǎng)，還有不斷更新、完善自身知識體系，要有創(chuàng)新的意識，對于黨員教師來說更是如此。因此，教師黨員要堅持不斷學習，不斷創(chuàng)新，，不斷積累，努力提高自己的專業(yè)水平和豐富自己的人生經(jīng)驗，從而更好地傳授學生知識和本領(lǐng)，教會學生做人與做事，才能培養(yǎng)出適合社會發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神的學生。作為高校教師我們要改革傳統(tǒng)教學方法、方式，探索新型教學模式，多嘗試探究型、討論式教學，充分發(fā)揮學生的能動作用，使學生從理解、記憶知識發(fā)展為創(chuàng)造知識，從低階思維逐漸上升到高階思維。大學課堂要適當?shù)脑黾诱n程教學難度和考核難度，多和學生分享科學知識的發(fā)展前沿，多教給學生研究的方法。身為師范專業(yè)的教師，我們的目標培養(yǎng)將來具有使命感和創(chuàng)造能力的創(chuàng)新型教師隊伍，因此要在創(chuàng)新精神上引導學生熱愛教育事業(yè)，有志愿服務(wù)教育事業(yè)的決心。同時要注重對學生想象力、組織能力、管理能力的培養(yǎng)，讓學生有創(chuàng)新精神。在創(chuàng)新能力上，黨員教師要從教育實踐入手，在“設(shè)計、實踐、反思、改進”的過程中挖掘和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的內(nèi)容。因為扎實的專業(yè)能力是對教師隊伍建設(shè)提出的基本要求，也是教師創(chuàng)新的源泉和基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]鄧小平.鄧小平文選：第 3 卷[M].北京：人民出版社，1993：166.

[2]習近平.以解決突出問題為突破口和主抓手，推動黨的十八屆六中全會精神落到實處[N].人民日報，2017 -2 -14（01）.

[3]習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利—在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[M].北京：人民出版社，2017.

[4]新華網(wǎng).共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》. 2018年1月20日.

基金項目：昭通學院2019年黨建科研課題（DJKY201903），昭通學院2020年黨建科研課題（DJKY202005）。