劉佳

摘要：在信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下，大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，對(duì)我國(guó)各行各業(yè)都產(chǎn)生了不小的沖擊，在高校思想政治教學(xué)中，大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展也對(duì)其產(chǎn)生了一定的影響。本文介紹了大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育產(chǎn)生的變化，進(jìn)而提出了在大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育的創(chuàng)新路徑，以期能夠?yàn)楦咝Ｋ枷胝谓逃虒W(xué)的發(fā)展做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);高校;思政教育;創(chuàng)新

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上的信息也更加紛繁復(fù)雜，甚至其中還有眾多不良信息，對(duì)高校學(xué)生的思想產(chǎn)生了一定的影響，面對(duì)這些負(fù)面信息，高校需要對(duì)其進(jìn)行過(guò)濾，從繁多的信息當(dāng)中提煉出有益信息并加以利用。另外，高校除了要認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)技術(shù)給學(xué)校管理帶來(lái)的影響之外，還要認(rèn)識(shí)到信息時(shí)代學(xué)生在思想方面產(chǎn)生的變化，根據(jù)實(shí)際情況積極調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方式，將大數(shù)據(jù)技術(shù)與思想政治教育進(jìn)行有機(jī)融合，創(chuàng)新出一條適合當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的教育之路。

1.大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)高校思想政治教育產(chǎn)生的影響

1.1積極影響

（1）有利于推進(jìn)高校思想政治教育理念的創(chuàng)新

在傳統(tǒng)的思想政治教學(xué)當(dāng)中，教師基本上主要是根據(jù)教材向?qū)W生講述其中內(nèi)容，但是教材畢竟存在一定的滯后性，其中的一些內(nèi)容已經(jīng)與當(dāng)前社會(huì)發(fā)展不能相適應(yīng)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息技術(shù)發(fā)展迅猛，思想政治教師在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該注重加強(qiáng)對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，可以將社會(huì)熱點(diǎn)話題以及時(shí)事政治等內(nèi)容與思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)系教學(xué)。這樣一來(lái)，教師教學(xué)的素材得以大大拓展，同時(shí)還能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)思想政治的興趣。

（2）有利于教學(xué)方式的創(chuàng)新發(fā)展

大數(shù)據(jù)時(shí)代下，思想政治教育工作者也可以利用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)搜尋到所需要的信息，不斷對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行調(diào)整。另外，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于思想政治教育的各種研究?jī)?nèi)容眾多，思政教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)此類教學(xué)信息進(jìn)行關(guān)注和學(xué)習(xí)，不斷完善教學(xué)模式和教學(xué)方法。

（3）有利于學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展

當(dāng)前，高校學(xué)生基本上都是90后、00后，其思想更為活躍，有著較為強(qiáng)烈的個(gè)性化特點(diǎn)，傳統(tǒng)的思想政治教育當(dāng)中，教師注重書(shū)面知識(shí)的傳授，忽略了學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的要求，因此難以取得較好的教學(xué)效果。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，教師可以利用大數(shù)據(jù)技術(shù)來(lái)對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，充分把握學(xué)生的個(gè)性化需求，進(jìn)而根據(jù)其具體需求來(lái)對(duì)思想政治教育教學(xué)進(jìn)行調(diào)整和完善，從而有效提升思想政治教育的效果。

1.2消極影響

（1）大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生了一定的影響

大數(shù)據(jù)時(shí)代是信息爆炸的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性特點(diǎn)也使得學(xué)生接觸到了更多的不良信息，大學(xué)生尚未進(jìn)入社會(huì)，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，看待事物容易出現(xiàn)片面性，因而較為容易受到網(wǎng)絡(luò)上不良信息的影響。同時(shí)，大學(xué)生處于“三觀”養(yǎng)成的重要時(shí)期，如果不能合理判斷網(wǎng)絡(luò)信息，長(zhǎng)期受到其中負(fù)面信息的影響，對(duì)于身心健康的發(fā)展也具有一定的影響。

（2）數(shù)據(jù)分析需求與技術(shù)落后之間的矛盾

眾所周知，大數(shù)據(jù)具有強(qiáng)大的分析和預(yù)測(cè)能力，因此很多高校利用大數(shù)據(jù)的這一功能對(duì)課程教學(xué)效果進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，以期能夠找到最適宜的教學(xué)方式，從而達(dá)到人才培養(yǎng)的效果。但是，當(dāng)前數(shù)據(jù)分析和相關(guān)的大數(shù)據(jù)技術(shù)還存在一定的矛盾，高校在大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用方面還有較大的局限性，缺乏相應(yīng)的分析條件，因而也難以使得大數(shù)據(jù)分析充分發(fā)揮出其作用。

2.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育模式創(chuàng)新路徑

2.1高校應(yīng)該加強(qiáng)思想政治教育師資力量

高校思想政治教師是思想政治教育能否取得實(shí)效性的關(guān)鍵，因此高校必須要注重思想政治教師思想素質(zhì)及能力的提升。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，思政教師應(yīng)該具備熟練運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)的能力，使其成為思想政治教育中的一大助力，學(xué)校可以組織教師參加相關(guān)的技術(shù)、技能培訓(xùn)，并且不定期舉行相關(guān)專業(yè)的講座，從而提升教師對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用能力。

2.2樹(shù)立大數(shù)據(jù)育人觀念

大數(shù)據(jù)育人觀念的樹(shù)立是與當(dāng)前時(shí)代發(fā)展條件相適應(yīng)的，教師要認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)技術(shù)在思想政治教學(xué)中的作用，通過(guò)科學(xué)的方法整理信息，提高信息的使用率，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行教學(xué)模式和教學(xué)方式的調(diào)整。另外，大數(shù)據(jù)時(shí)代信息繁多復(fù)雜，教師要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想變化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)上的不良信息和負(fù)面信息，避免受到這些信息的影響。大數(shù)據(jù)既有正面的影響，也存在負(fù)面的影響，在高校思想政治教學(xué)中教師要讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)對(duì)待大數(shù)據(jù)，從而科學(xué)利用大數(shù)據(jù)資源，使其成為自己學(xué)習(xí)和生活中的一大助力。

2.3借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)拓寬學(xué)習(xí)渠道

大數(shù)據(jù)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，大大提升了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。在高校思想政治教育中，學(xué)校可以在校園網(wǎng)站上劃分出專門(mén)的思政學(xué)習(xí)園地，或者創(chuàng)辦專門(mén)的思政教學(xué)網(wǎng)站，為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，其中可以將一些社會(huì)熱點(diǎn)討論的話題進(jìn)行收錄，便于學(xué)生了解和討論。另外，學(xué)校還可以借助各類社交平臺(tái)，了解學(xué)生在思想政治學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題以及對(duì)教學(xué)提出的意見(jiàn)，進(jìn)而針對(duì)這些問(wèn)題制定出相應(yīng)的調(diào)整策略，從而不斷完善思想政治教育教學(xué)方式和方法，促進(jìn)教學(xué)效果的提升。

3.結(jié)語(yǔ)

在信息化時(shí)代，大數(shù)據(jù)技術(shù)與高校思想政治教育的結(jié)合，對(duì)于更新教育理念、創(chuàng)新教學(xué)模式等具有重要的意義。高校思想政治教師也應(yīng)該重視大數(shù)據(jù)技術(shù)在教學(xué)中的積極作用，不斷對(duì)其進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，使其成為提高思想政治教育教學(xué)效果的重要手段。

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