孫世鵬

摘要：足球運(yùn)動(dòng)是現(xiàn)如今“世界第一運(yùn)動(dòng)”，是體育界最具影響力的體育運(yùn)動(dòng)，復(fù)雜多變的戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)受到許多學(xué)生的青睞。在中職學(xué)校，足球運(yùn)動(dòng)被廣泛的應(yīng)用到學(xué)生身體素質(zhì)教育當(dāng)中，即可鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)、還能培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。然而現(xiàn)如今教育體系的不斷發(fā)展，如何打造高效的足球課堂成為如今中職教師教學(xué)的重點(diǎn)。本文就中職足球教學(xué)有效性研究進(jìn)行論述，闡述當(dāng)代足球教學(xué)不足之處，并提出加強(qiáng)足球教學(xué)的具體應(yīng)用措施。

關(guān)鍵詞：中職體育;足球教學(xué);措施;身體素質(zhì)

現(xiàn)如今教師在開展中職足球教學(xué)這過(guò)程中，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與運(yùn)動(dòng)水平存在差異，所以教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)應(yīng)以學(xué)生為課堂主體，幫助學(xué)生勞逸結(jié)合的同時(shí)，全面提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。在加上信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上豐富的教學(xué)資源，教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，來(lái)幫助學(xué)生對(duì)足球產(chǎn)生熱愛，也有利于中職足球教學(xué)的順利開展。在提升學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，還能保證足球教學(xué)高質(zhì)量的發(fā)展。

一、中職足球教學(xué)的不足之處

（一）體育教師不重視足球教學(xué)工作

傳統(tǒng)教學(xué)方式過(guò)于單一化，教師在進(jìn)行足球教學(xué)時(shí)只是單純講解理論知識(shí)，隨后讓學(xué)生自由活動(dòng)。導(dǎo)致學(xué)生對(duì)足球的興趣不高，體育課就只是單純的互動(dòng)玩耍。再加上部分教師對(duì)足球知識(shí)認(rèn)知缺乏，在進(jìn)行教學(xué)時(shí)過(guò)于形式化，學(xué)生對(duì)足球產(chǎn)生困惑，對(duì)足球認(rèn)知只停留于表面。這種單方面知識(shí)輸入不利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)，學(xué)生還會(huì)將寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。除此之外，加上其他教師私自占用體育課，大大縮短了學(xué)生體育課程的時(shí)間，也不利于學(xué)生勞逸結(jié)合。

（二）體育器材等基礎(chǔ)設(shè)施缺少

現(xiàn)階段部分學(xué)校將足球教學(xué)作為重點(diǎn)體育教學(xué)項(xiàng)目，開展了有關(guān)足球的活動(dòng)，但是學(xué)校學(xué)生數(shù)量眾多，足球、場(chǎng)地等一些設(shè)施的缺乏阻礙了學(xué)生的活動(dòng)，甚至部分學(xué)校足球場(chǎng)尚未鋪設(shè)人工草坪，只是簡(jiǎn)單的水泥地或沙地?；驹O(shè)施的缺失，不僅學(xué)生安全得不到保障，而且還影響了足球教學(xué)的順利開展。

（三）教師教學(xué)水平有限

目前中職體育教師的專業(yè)方向多樣化，但都偏向于田徑項(xiàng)目上，對(duì)足球這一項(xiàng)目沒有深入進(jìn)行研究，而且加上教學(xué)過(guò)程教師教學(xué)以書本內(nèi)容為主，簡(jiǎn)單講解就讓學(xué)生在沒有進(jìn)行熱身活動(dòng)的前提下就進(jìn)行練習(xí)，而且缺乏動(dòng)作的指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)作不規(guī)范，在運(yùn)動(dòng)時(shí)就會(huì)造成不同程度的拉傷。大大的增加了安全隱患，這都不利于體育教師工作的順利進(jìn)行。

二、加強(qiáng)中職足球教學(xué)的具體措施

（一）優(yōu)化教學(xué)體系

首先體育教師要重新審視體育課堂的重要性，新課改的背景下，學(xué)生的素質(zhì)教育已經(jīng)變?yōu)榻虒W(xué)重點(diǎn)，教師要改變傳統(tǒng)教學(xué)的觀念，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定個(gè)性化教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在講解足球的相關(guān)知識(shí)時(shí)，還要向?qū)W生灌輸拼搏，成就夢(mèng)想的足球精神。學(xué)生在積極參與的同時(shí)，逐漸形成良好的足球文化。

（二）保證足球教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的完整

大部分中職學(xué)校將足球教學(xué)列為重點(diǎn)教學(xué)工作，適當(dāng)增加足球教學(xué)的經(jīng)費(fèi)投入，為足球教學(xué)的開展提供必要的設(shè)施支持。根據(jù)中職生人數(shù)與運(yùn)動(dòng)需求購(gòu)買足球，同時(shí)還要做好足球的保管工作，可讓體育委員給學(xué)生分發(fā)足球，課后回收足球，并檢查是否有損壞。此外，教師在教學(xué)前還要檢查球門、場(chǎng)地是否有安全隱患，更換舊的設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)造更加安全的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。才有利于落實(shí)足球教學(xué)工作的順利開展。

（三）開展針對(duì)式足球教學(xué)

新課改的背景下，教師要根據(jù)學(xué)生能力水平的不同，制定多樣化的教學(xué)方式幫助每名學(xué)生了解足球的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)而愛上足球。教師在進(jìn)行足球教學(xué)時(shí)可以采用分層教學(xué)，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)式練習(xí)。例如有些學(xué)生對(duì)足球知識(shí)和技巧得心應(yīng)手，這時(shí)教師可以進(jìn)行實(shí)際教學(xué)，然后讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，而那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，教師可以耐心的對(duì)其進(jìn)行足球知識(shí)的講解，幫助學(xué)生理解后在進(jìn)行相關(guān)練習(xí)。這種教學(xué)方式的好處在于，讓不同層次的學(xué)生都有提高，都可以學(xué)到自己想學(xué)的知識(shí)。有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的熱愛。進(jìn)而為日后足球?qū)W習(xí)和發(fā)展都打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）采用靈活多樣的教學(xué)方法

中職足球教育要與時(shí)俱進(jìn)，要不斷對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)單一的理論式教學(xué)方式，結(jié)合學(xué)生身體素質(zhì)水平及參與課堂情況來(lái)選擇合理有效的教學(xué)方法。教師的觀念要與時(shí)俱進(jìn)，不能停留在傳統(tǒng)教學(xué)基礎(chǔ)上，要突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，探索新的教學(xué)方法。教師在授課過(guò)程中，可通過(guò)故事教學(xué)法引出教學(xué)內(nèi)容，如給學(xué)生講述足球的起源，其最初起源于東周，原名為蹴鞠，是民間娛樂方式之一。后逐漸演變?yōu)橘愂?，成為影響全世界的體育活動(dòng)。故事教學(xué)法具有一定的趣味性，既符合中職生的認(rèn)知規(guī)律，又能夠從根本上提高對(duì)足球的興趣。在此基礎(chǔ)上教師還可以定期舉辦足球比賽來(lái)幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話同樣也可以運(yùn)用到足球教學(xué)當(dāng)中。教師可以通過(guò)足球比賽的形式幫助學(xué)生激發(fā)對(duì)足球的學(xué)習(xí)興趣。與傳統(tǒng)比賽不同的是，這一比賽模式以教學(xué)內(nèi)容為準(zhǔn)，學(xué)生在進(jìn)行帶球運(yùn)動(dòng)時(shí)，要根據(jù)教師的要求進(jìn)行跑動(dòng)。例如：學(xué)生從一側(cè)跑到中場(chǎng)時(shí)，要將球傳給右前方的學(xué)生;然后接到球的學(xué)生要進(jìn)行顛球，滿五個(gè)后帶球跑到罰球線，之后停球射門;門將需要及時(shí)補(bǔ)救等等一系列的具體操作，然后將每名同學(xué)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記錄分析，進(jìn)而加強(qiáng)某一方面的練習(xí)。這種教學(xué)方式教師巧妙的將知識(shí)理論滲透到實(shí)際操作當(dāng)中，學(xué)生在玩耍的時(shí)候，能學(xué)到有關(guān)足球的知識(shí)與技巧，達(dá)到真正的勞逸結(jié)合。

三、結(jié)束語(yǔ)

足球作為中職體育的一個(gè)重要教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)過(guò)程中，教師要提高對(duì)足球的重視，同時(shí)要制定個(gè)性化教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。有效地促進(jìn)學(xué)生對(duì)足球知識(shí)的熱愛，從而參與到課堂之中學(xué)習(xí)，進(jìn)而有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣。與此同時(shí)，學(xué)校為足球教學(xué)的順利開展提供必要的設(shè)施、經(jīng)費(fèi)支持。此外，學(xué)校還要優(yōu)化足球教學(xué)體系，教師要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生紛紛參與進(jìn)來(lái)，打造高效的足球課堂，促進(jìn)中職足球教學(xué)的順利開展。

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