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職業(yè)院校線上教學(xué)要求與策略探討

2020-09-14 11:58:19張新義
關(guān)鍵詞:線上教學(xué)職業(yè)院校教學(xué)改革

張新義

摘 ?要:大規(guī)模的線上教學(xué)是一種新嘗試,對(duì)學(xué)校、教師和學(xué)生都有一定的要求。文章從職業(yè)院校開(kāi)展線上教學(xué)的實(shí)踐出發(fā),分析了線上教學(xué)的學(xué)校要求、教師要求和資源要求和學(xué)生要求,提出了妥當(dāng)安排線上教學(xué)、做好線上教學(xué)保障、做好家校及時(shí)溝通等線上教學(xué)策略。

關(guān)鍵詞:線上教學(xué);職業(yè)院校;教學(xué)模式;教學(xué)改革

2020年春季學(xué)期,為阻斷新冠疫情向校園蔓延,確保師生生命安全和身體健康,教育部要求全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校,停課不停教、不停學(xué)。這既是戰(zhàn)疫情應(yīng)急之舉,也是互聯(lián)網(wǎng)+教育的重要成果應(yīng)用展示。各地教育部門高度重視,積極準(zhǔn)備、認(rèn)真組織,圓滿完成此項(xiàng)任務(wù)。

一、線上教學(xué)的教師要求

(一)調(diào)整心態(tài)適應(yīng)變化

大規(guī)模集中線上教學(xué)是個(gè)新事物,是疫情防控期間、非常時(shí)期采取的非常之舉。學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)格按照各級(jí)教育管理部門的要求和指示,實(shí)施“停課不停學(xué)”的特殊舉措。全體教師應(yīng)積極轉(zhuǎn)變觀念、調(diào)整心態(tài),適應(yīng)新的教學(xué)方式。

(二)遵守線上課堂規(guī)范

線上教學(xué)的課堂紀(jì)律與線下課堂一致,老師們應(yīng)自覺(jué)貫徹黨和國(guó)家的大政方針,嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)管理相關(guān)規(guī)定。比如,在視頻教學(xué)中,穿著得體、富有活力;在語(yǔ)音教學(xué)中,不制造雜音,用普通話教學(xué);在上傳教學(xué)資料時(shí),選擇的內(nèi)容要健康向上。

(三)嚴(yán)守師風(fēng)立德樹(shù)人

教師嚴(yán)守師德師風(fēng),堅(jiān)持立德樹(shù)人,自覺(jué)做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德,不在課堂上發(fā)表不當(dāng)言論、討論敏感話題、散布虛假信息,不發(fā)表與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的言論,營(yíng)造積極向上的課堂氛圍。爭(zhēng)當(dāng)宣傳引導(dǎo)志愿者,傳播正能量、匯聚精氣神,自覺(jué)維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。

(四)認(rèn)真組織線上教學(xué)

為確保線上教學(xué)效果,教師需提前將審核合格的教學(xué)資源上傳至線上教學(xué)平臺(tái)。鼓勵(lì)教師集體備課、資源共享,由課程負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)課程團(tuán)隊(duì)共同備課,確定教學(xué)內(nèi)容,共同收集教學(xué)資源,確定教學(xué)手段和方法。所有老師必須嚴(yán)格按照集體備課定下的資源上傳云班課,原則上不允許改動(dòng),特殊情況下需要增加,請(qǐng)一定先把增加的資源交給課程負(fù)責(zé)人審核。

二、線上教學(xué)的資源要求

(一)集中備課與同課異構(gòu)

在線上教學(xué)中,不少同層次同學(xué)科教師的教案、教學(xué)資料、教學(xué)方法完全一樣。從集中教研的角度來(lái)講,授課計(jì)劃的進(jìn)度、教案的主要內(nèi)容應(yīng)該一致,但建議老師們針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),采取適合自己授課班級(jí)的教學(xué)方法。比如,在課題A的B環(huán)節(jié),甲乙丙丁戊己庚辛8位老師都采用頭腦風(fēng)暴法,老師們根據(jù)學(xué)情特點(diǎn)因材施教。

(二)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與直播教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不代表QQ(或其他軟件)直播教學(xué),云班課+直播教學(xué)是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一種形式。教務(wù)處沒(méi)有明確要求老師必須進(jìn)行直播教學(xué)。學(xué)院建議以教研組為單位、全體老師一起,完善課程的視頻、圖片、電子教案、多媒體課件等教學(xué)資源,鼓勵(lì)有能力、有條件的老師創(chuàng)新教學(xué)形式。

(三)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)

由于線上教學(xué)形式的特殊性,課程教學(xué)內(nèi)容可以在滿足教學(xué)目標(biāo)的前提下進(jìn)行調(diào)整,并相應(yīng)調(diào)整授課計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)即可。例如,教學(xué)計(jì)劃是杜甫的《絕句》(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船),都是七言唐詩(shī)。但是網(wǎng)上如果找不到杜甫《絕句》的相關(guān)視頻資源,可以用李白的《贈(zèng)汪倫》(李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情)來(lái)代替。以此類推,調(diào)整線上教學(xué)的內(nèi)容而又符合教學(xué)目標(biāo)的要求。

(四)教學(xué)檢查及審核

教師的教學(xué)資源完成以后,教學(xué)管理部門按規(guī)定時(shí)間檢查云班課里面的資源,主要查看意識(shí)形態(tài)問(wèn)題和教學(xué)內(nèi)容合理化問(wèn)題。要切實(shí)履行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程的審核責(zé)任,確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。對(duì)課程教學(xué)資源準(zhǔn)備不充分的,取消或推遲線上教學(xué),寧缺勿濫。

三、線上教學(xué)監(jiān)控與管理

大規(guī)模的線上教學(xué)是一種新嘗試。對(duì)職業(yè)院校來(lái)說(shuō),要做好這項(xiàng)工作,其一,全體教師要充分認(rèn)識(shí)疫情防控期間開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的潛在風(fēng)險(xiǎn),加強(qiáng)對(duì)線上教育師德師風(fēng)失范(違反職業(yè)道德和國(guó)家法律法規(guī),發(fā)表不當(dāng)言論)等行為的輿情監(jiān)控與管理。其二,要確保線上教學(xué)的有效性,積極調(diào)動(dòng)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,妥當(dāng)安排線上教學(xué)、做好線上教學(xué)保障、做好家校及時(shí)溝通,爭(zhēng)取讓學(xué)生學(xué)有所得。

1.學(xué)校管理層面

實(shí)行輿情隨時(shí)監(jiān)控、及時(shí)報(bào)送、深度跟蹤的管理,規(guī)范和強(qiáng)化線上教學(xué),防范和監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)輿情。具體做法是,通過(guò)云班課管理平臺(tái)進(jìn)行監(jiān)控,在線上教學(xué)中發(fā)現(xiàn)師生有關(guān)敏感言論后要立即向上級(jí)部門匯報(bào),并根據(jù)事件嚴(yán)重程度及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施,對(duì)存在問(wèn)題的課堂和教師要求立即整改。利用QQ工作群、釘釘,組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)和學(xué)校下發(fā)的線上教學(xué)的有關(guān)通知和管理要求,線上教學(xué)注意事項(xiàng)等。通過(guò)云班課教學(xué)管理平臺(tái),組織各課程負(fù)責(zé)人認(rèn)真檢查和審核教師的線上教學(xué)資料,并做好檢查記錄。

2.教師教學(xué)層面

專兼課教師要本著立德樹(shù)人的原則,認(rèn)真組織教學(xué)。充分利用線上教學(xué)資源,原則上優(yōu)先選用國(guó)家級(jí)、省級(jí)在線開(kāi)放課程資源,鼓勵(lì)教師以教研組為單位培育更多的優(yōu)質(zhì)課程。逐一自查自己的教學(xué)資源,要留意學(xué)生的在線學(xué)習(xí)情況,動(dòng)態(tài)調(diào)整線上教學(xué),做到對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和答疑,不得散布不正當(dāng)言論,不得帶情緒上課。要充分認(rèn)識(shí)疫情防控期間開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的機(jī)遇與挑戰(zhàn),主動(dòng)積極轉(zhuǎn)變教育理念,充分利用在線教育的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì),促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,大力推進(jìn)教學(xué)教研改革。

3.學(xué)生學(xué)習(xí)層面

要想提高線上學(xué)習(xí)的效果,學(xué)生必須做好以下幾個(gè)方面。其一,做好課前預(yù)習(xí)。學(xué)生們要先看看要學(xué)習(xí)什么樣的知識(shí),哪些是重點(diǎn)、哪里是難點(diǎn),做好有的放矢。其二,做好課堂練習(xí)。線上教學(xué)中,師生互動(dòng)非常關(guān)鍵,教師每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都需要學(xué)生同步完成課堂練習(xí)。其三,做好課后復(fù)習(xí)。線上教學(xué)完后,通常都會(huì)報(bào)置一定的作業(yè),學(xué)生必須自己獨(dú)立完成。作業(yè)的目的就是鞏固所學(xué)的知識(shí)。認(rèn)真獨(dú)立自主完成作業(yè)有利于知識(shí)的掌握。

參考文獻(xiàn):

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[2]姜彬峰.職業(yè)院校線上線下混合教學(xué)模式的教學(xué)環(huán)境建設(shè)研究[J].衛(wèi)星電視與寬帶多媒體,2019(23):123-124.

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