高得玥

【摘要】現(xiàn)今社會(huì)中，公共圖書館正處在快速發(fā)展和轉(zhuǎn)型階段，公共圖書館中閱覽室在不斷發(fā)展。為了更好地滿足讀者日益增長(zhǎng)的文化需求，閱覽室的功能要不斷更新。傳統(tǒng)的圖書館加入了現(xiàn)代化、智能化的新功能。本文以長(zhǎng)春市圖書館為例，首先，介紹長(zhǎng)春市圖書館視聽藝術(shù)閱覽室，從傳統(tǒng)音樂(lè)閱覽室發(fā)展到現(xiàn)在的轉(zhuǎn)變。其次，闡述視聽鑒賞服務(wù)功能所服務(wù)的人群和活動(dòng)現(xiàn)狀。最后，根據(jù)近6年多樣化的讀者服務(wù)活動(dòng)，分析并總結(jié)視聽鑒賞服務(wù)在圖書館中的現(xiàn)狀及發(fā)展前景和重要性。

【關(guān)鍵詞】視聽藝術(shù)閱覽室;鑒賞功能;讀者服務(wù);讀者活動(dòng)與預(yù)約

信息高速發(fā)展的今天，基礎(chǔ)性的功能已經(jīng)無(wú)法滿足讀者日益增長(zhǎng)的文化需求，單一的知識(shí)傳播形式不再受歡迎。所以長(zhǎng)春市圖書館將原有音樂(lè)圖書館改為視聽閱覽室。結(jié)合圖書館特性，拓展了視聽藝術(shù)閱覽室的功能，增設(shè)了迷你音樂(lè)廳，讓民族樂(lè)器、西洋樂(lè)器、聲樂(lè)藝術(shù)等多種藝術(shù)形式躍然紙上，還原音樂(lè)藝術(shù)最基本的形態(tài)，將聲音藝術(shù)立體呈現(xiàn)給讀者。

一、視聽藝術(shù)閱覽室介紹及鑒賞功能介紹

（一）視聽藝術(shù)閱覽室簡(jiǎn)介。視聽閱覽室作為長(zhǎng)春市圖書館的組成部分，最初以視聽藝術(shù)閱覽室的形式存在，以儲(chǔ)存音樂(lè)文化書籍、光碟影音資料為傳統(tǒng)功能。新增音樂(lè)自助體驗(yàn)、迷你音樂(lè)廳、音樂(lè)影音放映室。自2014年開館至今，閱覽室以專業(yè)化的音樂(lè)鑒賞設(shè)備見長(zhǎng)，常年舉辦免費(fèi)的觀影、講座、沙龍、小型音樂(lè)會(huì)等，具有濃郁的藝術(shù)文化氛圍。

（二）視聽藝術(shù)閱覽室鑒賞功能簡(jiǎn)介。自助體驗(yàn)區(qū)適合讀者隨時(shí)鑒賞CD、VCD和音樂(lè)影音，身臨其境走進(jìn)音樂(lè)世界。閱覽室設(shè)有專業(yè)CD機(jī)、庫(kù)克音樂(lè)留聲機(jī)、監(jiān)聽級(jí)耳機(jī)以及高清液晶電視用于音視頻文獻(xiàn)鑒賞，配有黑膠、高保真CD唱片9200余張。除了基礎(chǔ)性的音樂(lè)設(shè)備，在場(chǎng)館上還增加了室內(nèi)音樂(lè)影音放映室（即視聽迷你音樂(lè)廳），同時(shí)為室內(nèi)樂(lè)演出、音樂(lè)沙龍、小型觀影提供了場(chǎng)地。視聽迷你音樂(lè)廳在專業(yè)的聲學(xué)鑒賞環(huán)境下，采用13只JBL品牌音箱營(yíng)造出5.1聲道高保真立體音頻現(xiàn)場(chǎng)，配有高音號(hào)角、超重低音、全環(huán)繞音箱6臺(tái)CROW功率放大器、高清3D投影機(jī)，構(gòu)成了高端的觀影視聽體驗(yàn)空間。相對(duì)于音樂(lè)閱覽室單一音樂(lè)書籍譜例的借閱功能，視聽藝術(shù)閱覽室鑒賞功能更專業(yè)，鑒賞形式更加多樣化，在借閱一本譜例的同時(shí)，可以直接聽到、看到書中所提及的音樂(lè)作品。讓音樂(lè)藝術(shù)知識(shí)的傳播直接化、簡(jiǎn)單化，同時(shí)又保證音樂(lè)品質(zhì)。

二、視聽藝術(shù)閱覽室鑒賞功能所服務(wù)的人群及活動(dòng)概述

（一）視聽藝術(shù)閱覽室鑒賞功能所服務(wù)的讀者群體。視聽藝術(shù)閱覽室所服務(wù)的人群主要是音樂(lè)愛好者、音樂(lè)專業(yè)學(xué)生、專業(yè)音樂(lè)人才。音樂(lè)愛好者來(lái)到視聽閱覽室不僅可以翻閱到自己喜歡的音樂(lè)書籍和譜例，還可以直接利用閱覽室新增的高保真CD、VCD機(jī)來(lái)鑒賞音樂(lè)，在舒適的閱覽室環(huán)境中，沉浸在音樂(lè)帶來(lái)的精神享受中。音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生可以在閱覽室翻閱西方音樂(lè)史、中國(guó)音樂(lè)史等專業(yè)類書籍，并通過(guò)庫(kù)克音樂(lè)數(shù)據(jù)庫(kù)查閱歷史留存的影音資料。視聽藝術(shù)閱覽室常年邀請(qǐng)東北師范大學(xué)、吉林藝術(shù)學(xué)院的教授，吉林省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目來(lái)到閱覽室小型音樂(lè)廳開展音樂(lè)沙龍，藝術(shù)專題講座，讓閱覽室音樂(lè)氛圍加入專業(yè)人才。專業(yè)人才在音樂(lè)領(lǐng)域的思想，區(qū)別于現(xiàn)在自媒體時(shí)代娛樂(lè)至上的態(tài)度，是積極進(jìn)步的藝術(shù)價(jià)值觀。這些人群是視聽藝術(shù)閱覽室所服務(wù)的主流人群。除此之外，還有些讀者來(lái)視聽閱覽室傾聽音樂(lè)，放松身心。

（二）視聽藝術(shù)閱覽室活動(dòng)概述。視聽藝術(shù)閱覽室從2014年設(shè)立以來(lái)，舉辦了“東師藝術(shù)沙龍”“長(zhǎng)圖雅音藝術(shù)沙龍”“長(zhǎng)春市圖書館閱唱團(tuán)”“長(zhǎng)春市圖書館古箏雅集”“長(zhǎng)圖雅音高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等系列活動(dòng)。包含了音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、朗誦、話劇、攝影等多項(xiàng)藝術(shù)領(lǐng)域。專業(yè)的讀者活動(dòng)豐富多彩開展的同時(shí)，為音樂(lè)發(fā)燒友引導(dǎo)正確的藝術(shù)價(jià)值觀。1.視聽藝術(shù)閱覽室館內(nèi)活動(dòng)概述。館內(nèi)活動(dòng)“東師藝術(shù)沙龍”開展至今已經(jīng)進(jìn)入第七季，由東北師范大學(xué)的教師主講，深受讀者喜愛。“長(zhǎng)圖雅音”高雅藝術(shù)沙龍品牌于2015年獲得中共長(zhǎng)春市委宣傳部、長(zhǎng)春市教育局頒發(fā)的“長(zhǎng)春終身學(xué)習(xí)活動(dòng)品牌”。2017年獲得中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)頒發(fā)的國(guó)家級(jí)“全民閱讀推廣優(yōu)秀項(xiàng)目”。閱覽室定期舉辦小型室內(nèi)音樂(lè)會(huì)，例如“吉林藝術(shù)學(xué)院師生鋼琴音樂(lè)會(huì)”“吉林省非遺趙家古箏音樂(lè)會(huì)”。讀者可以欣賞現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)器演奏、聽專業(yè)人才講解音樂(lè)藝術(shù)。每年100余場(chǎng)的活動(dòng)使視聽藝術(shù)閱覽室逐漸轉(zhuǎn)型成音樂(lè)藝術(shù)交流空間。2.視聽藝術(shù)閱覽室館外活動(dòng)預(yù)約與概述。近年來(lái)，視聽閱覽室的優(yōu)秀讀者活動(dòng)，走出圖書館，面向社會(huì)服務(wù)。為了簡(jiǎn)化預(yù)約流程，增大讀者活動(dòng)在基層的覆蓋，專門設(shè)立“惠閱文化點(diǎn)單”微信平臺(tái)。打開長(zhǎng)春市圖書館公眾號(hào)-點(diǎn)擊常用服務(wù)-活動(dòng)預(yù)約-進(jìn)入長(zhǎng)春市圖書館惠閱文化菜單-我要團(tuán)體預(yù)約-選擇項(xiàng)目（如民樂(lè)知識(shí)普及、相約國(guó)樂(lè)課堂），點(diǎn)擊打開后看到往期活動(dòng)舉辦條件（參與人數(shù)、事宜人群、場(chǎng)館要求）、活動(dòng)內(nèi)容、師資團(tuán)隊(duì)評(píng)論信息等。滿足條件預(yù)約并填寫具體信息即可。通過(guò)微信渠道吸引了中小學(xué)和社會(huì)弱勢(shì)團(tuán)體，例如私立敬老院、私立自閉癥學(xué)校、大型商場(chǎng)、書店和其他文化組織相繼預(yù)約活動(dòng)，助力線下傳播，由圖書館將高水準(zhǔn)文化內(nèi)容打包整合成20余種活動(dòng)菜單，例如傳統(tǒng)文化講座、騰飛中國(guó)輝煌70年音樂(lè)展播、市圖閱唱團(tuán)、古箏下午茶、民樂(lè)知識(shí)普及，相約國(guó)樂(lè)課堂等。每一項(xiàng)打包的內(nèi)容由專門工作人員負(fù)責(zé)，在工作人員的帶隊(duì)下，以最快的速度和活動(dòng)預(yù)約方取得聯(lián)系，了解現(xiàn)場(chǎng)情況、開展活動(dòng)。以2019年4月為例，利用線上平臺(tái)預(yù)約成品活動(dòng)的方法，將《身邊的藝術(shù)文化小課堂》面向整個(gè)長(zhǎng)春市的中小學(xué)進(jìn)行推廣，這一項(xiàng)文化活動(dòng)，從預(yù)約到活動(dòng)開展，在一個(gè)月完成了13場(chǎng)校園活動(dòng)。其中排除雙休、清明小長(zhǎng)假，從學(xué)校對(duì)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)約到人員調(diào)配、設(shè)備樂(lè)器準(zhǔn)備，僅用20天完成了13場(chǎng)不同學(xué)校、不同地點(diǎn)的外出活動(dòng)，每場(chǎng)活動(dòng)參與學(xué)生300人左右。

三、視聽藝術(shù)閱覽室在圖書館中的現(xiàn)狀及發(fā)展前景。

（一）視聽藝術(shù)閱覽室在圖書館中的現(xiàn)狀。依據(jù)長(zhǎng)春市圖書館近6年的視聽藝術(shù)閱覽室讀者活動(dòng)情況來(lái)看，現(xiàn)在每年的讀者活動(dòng)是以往每年讀者活動(dòng)場(chǎng)次的5倍以上。平均每周讀者到閱覽室人次由原來(lái)的92人增加到每周328人。新型的視聽藝術(shù)閱覽室成功吸引了大批讀者，從普通閱覽室成長(zhǎng)為長(zhǎng)春市圖書館的明星閱覽室。

（二）視聽藝術(shù)閱覽室在圖書館中的前景?，F(xiàn)今文化大環(huán)境下，視聽藝術(shù)閱覽室需要意識(shí)到肩上的責(zé)任，在做好人類音樂(lè)藝術(shù)精髓保存工作的同時(shí)，應(yīng)在音樂(lè)藝術(shù)文化發(fā)展中承擔(dān)相當(dāng)程度指引作用。雖然音樂(lè)沒有國(guó)界，但音樂(lè)是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的反映，必然也是現(xiàn)實(shí)政治的反映，為政治服務(wù)。所以，從地方到國(guó)家都需要正確的文化指引平臺(tái)。

視聽藝術(shù)閱覽室屬于高端學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，更應(yīng)該高姿態(tài)地介入文化洪流中，傳承中華民族文化。例如，長(zhǎng)春市圖書館視聽藝術(shù)閱覽室在音樂(lè)書籍中專門收集了紅色革命經(jīng)典音樂(lè)樂(lè)譜。受到老一輩讀者的熱愛。并設(shè)有京劇及地方劇種專區(qū)。在陳列當(dāng)代音樂(lè)家的cd架上，有班得瑞、久石讓，也有郎朗、李云迪。除了看到其他國(guó)家優(yōu)秀的音樂(lè)作品，也要讓市民看到我們國(guó)家的音樂(lè)家。相信長(zhǎng)春市圖書館視聽藝術(shù)閱覽室在這樣前景下，會(huì)持續(xù)積極發(fā)展。

四、視聽藝術(shù)閱覽室在圖書館中飛速發(fā)展的重要性

（一）樹立正確藝術(shù)審美觀。視聽藝術(shù)閱覽室是獨(dú)特的，它利用現(xiàn)有的文獻(xiàn)影音資源，利用線上的虛擬預(yù)約和線下實(shí)地輸出相結(jié)合的文化傳播方式，將音樂(lè)藝術(shù)與民族文化相結(jié)合，是傳播主流音樂(lè)文化的場(chǎng)館，結(jié)合圖書館本身的教育屬性，這些特點(diǎn)有利于讀者服務(wù)功能的發(fā)揮。同時(shí)，視聽藝術(shù)書館讀者服務(wù)的展開在一定程度上抵制了格調(diào)低下、趣味庸俗的音樂(lè)和文化對(duì)人的精神生活產(chǎn)生的消極影響和腐蝕作用。樹立了正確的藝術(shù)審美觀。

（二）傳播我國(guó)優(yōu)秀藝術(shù)。視聽藝術(shù)閱覽室以音樂(lè)和各種藝術(shù)形式為素材，吸引前來(lái)鑒賞的讀者，使讀者了解音樂(lè)、了解藝術(shù)?？墒棺x者有美的感受，情感、思想觀念上獲得體驗(yàn)。傳承我國(guó)優(yōu)秀民族文化。音樂(lè)藝術(shù)反映社會(huì)生活，又給予社會(huì)深刻的影響。要通過(guò)優(yōu)秀的音樂(lè)作品，傳遞民族精神。

（三）發(fā)揮音樂(lè)治愈作用。視聽藝術(shù)閱覽室豐富的音樂(lè)讀者活動(dòng)帶來(lái)不同的音樂(lè)體驗(yàn)。優(yōu)美的抒情歌曲可以培養(yǎng)人們的高尚情操;昂揚(yáng)的革命音樂(lè)藝術(shù)作品可以激勵(lì)人們奮勇向前;健康而進(jìn)步的藝術(shù)審美作品可以鼓舞人們熱愛工作和生活，是建設(shè)美好未來(lái)不可或缺的力量;高雅輕松的民族音樂(lè)可以使人們消除工作帶來(lái)的疲憊。

五、結(jié)語(yǔ)

視聽藝術(shù)閱覽室是新興的閱覽室，使傳統(tǒng)音樂(lè)閱覽室逐漸轉(zhuǎn)型成音樂(lè)藝術(shù)交流空間。近年來(lái)，多地圖書館在建設(shè)結(jié)合音樂(lè)賞析、小型觀影、小型劇場(chǎng)為一體的多功能閱覽室。在科技發(fā)達(dá)、讀者物質(zhì)文化需求強(qiáng)烈的今天，圖書館人可以利用視聽藝術(shù)閱覽室傳播主流音樂(lè)藝術(shù)文化，結(jié)合圖書館本身的教育屬性，最大限度發(fā)揮讀者服務(wù)功能。

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