暨南大學(xué)附屬鄭州市第二人民醫(yī)院(450000)周?;?韓增菊 張倩
小兒支氣管肺炎是臨床上十分常見的一種呼吸系統(tǒng)疾病,發(fā)病后患兒多伴有咳嗽、發(fā)熱、肺部濕啰音及呼吸困難等癥狀。以家庭為中心的護理干預(yù)則是一種圍繞患兒家庭實施的護理模式,患兒的家屬需全程參與護理過程,通過科學(xué)、規(guī)范的指導(dǎo)為患兒提供全面照護[1]。本研究現(xiàn)探究以家庭為中心的護理干預(yù)模式應(yīng)用于支氣管肺炎患兒中的應(yīng)用效果,具體如下。
1.1 一般資料 將2015年9月~2017年12月在我院接受治療的94例支氣管肺炎患兒納入本研究,以隨機數(shù)字表法分為兩組。對照組47例,男26例,女21例;年齡3~12歲,平均年齡(5.87±1.59)歲。觀察組47例,男27例,女20例;年齡3~12歲,平均年齡(5.94±1.61)歲。比較兩組患兒性別、年齡及病程等一般資料,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可對比性。患兒家屬均知情并自愿簽署知情同意書。
1.2 方法 對照組僅采取常規(guī)護理,即患兒各項生命體征的觀察、用藥指導(dǎo)及護理等。觀察組則在常規(guī)護理基礎(chǔ)上實施以家庭為中心的護理干預(yù),步驟:①成立護理小組:建立患兒家庭護理檔案,內(nèi)容包含患兒疾病信息、基本資料以及治療情況等,患兒家屬需與醫(yī)護人員共同參與護理中,護理前期主要由醫(yī)護人員實施,家屬在旁邊觀看學(xué)習(xí),后期則由患兒家屬在醫(yī)護人員指導(dǎo)下進行護理,醫(yī)護人員及時糾正、講解護理中出現(xiàn)的錯誤與不足。②心理護理:通過動畫片、玩具等轉(zhuǎn)移患兒的注意力,緩解其焦慮、煩躁等情緒;對患兒家屬介紹疾病知識,對其不良心理實施干預(yù)。③體位干預(yù):向患兒家屬示范如何為患兒拍背排痰,指導(dǎo)其體位的正確擺放方法,按時為患兒調(diào)整體位。④環(huán)境護理:確保患兒所處環(huán)境的干凈、整潔,控制好溫、濕度。⑤用藥指導(dǎo):針對不同年齡段、體重為患兒家屬充分介紹每項藥物的治療指征、可能存在的不良反應(yīng)及適應(yīng)癥,指導(dǎo)患兒家屬正確用藥方法。
1.3 觀察指標(biāo) 應(yīng)用肺功能檢測儀檢測兩組患兒干預(yù)前及干預(yù)1周時肺功能,包含用力呼吸氣流量(PEFR)與最大呼吸氣流量(FRF)。
1.4 統(tǒng)計學(xué)方法 數(shù)據(jù)用SPSS25.0處理,計數(shù)資料以百分?jǐn)?shù)和例數(shù)表示,比較用χ2檢驗;計量資料用表示,比較用t檢驗;以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
附表 兩組患兒干預(yù)前后肺功能對比(,L)
附表 兩組患兒干預(yù)前后肺功能對比(,L)
組別 PEFR FRF干預(yù)前 干預(yù)后 干預(yù)前 干預(yù)后觀察組(n=47) 2.09±0.31 3.42±0.39 3.06±0.46 4.02±0.34對照組(n=47) 2.11±0.27 2.79±0.36 3.14±0.51 3.37±0.28 t 0.334 8.138 0.799 10.117 P 0.740 0.000 0.427 0.000
干預(yù)后觀察組PEFR、FRF水平均較對照組高,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見附表。
小兒支氣管肺炎是臨床上常見且多發(fā)的疾病,由于兒童的免疫功能與呼吸系統(tǒng)尚未發(fā)育完全,加之受呼吸系統(tǒng)和外部環(huán)境的影響,其發(fā)病率較高,對兒童身心健康及生命產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。而伴隨人們健康意識的增強,常規(guī)的護理工作已很難滿足臨床需求,對支氣管肺炎患兒除了疾病護理以外,還需對患兒及其家屬生理功能及心理實施相應(yīng)的護理,以提升患兒治療效果,改善預(yù)后[2]。
在本次研究中,干預(yù)后觀察組PEFR、FRF水平均較對照組高,提示應(yīng)用以家庭為中心的護理干預(yù)可促進支氣管肺炎患兒肺功能改善。以往常規(guī)的護理多圍繞疾病進行,護理質(zhì)量往往不高,而伴隨醫(yī)學(xué)模式發(fā)生變化,以患者為中心的護理理念逐漸被提倡,即除了對疾病實施護理外,還需為患者心理及生理提供護理,以改善患者負性心理,保障生理功能的平衡。由于兒童的自護能力及交流能力差,需在家屬的配合下完成護理,而患兒家屬缺乏專業(yè)護理知識及疾病知識,在對患兒照護期間易出現(xiàn)錯誤。以家庭為中心的護理干預(yù)在對患兒實施全面照護的同時,通過鼓勵患兒家屬共同參與護理工作,指導(dǎo)家屬學(xué)習(xí)護理的基本措施,提升患兒家屬的護理能力,進而促使患兒肺功能情況改善。相對于傳統(tǒng)護理而言,以家庭為中心的護理模式內(nèi)容與目標(biāo)均為醫(yī)護人員與家長共同選擇,通過讓家長積極、主動參與到護理工作中,并增強其護理技能,提升護理效果。
綜上所述,應(yīng)用以家庭為中心的護理干預(yù)可有效改善支氣管肺炎患兒肺功能,具有較高的臨床應(yīng)用價值。