榮錚 謝利東 陳廣

摘?要：本研究主要通過(guò)對(duì)中醫(yī)藥院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿影響因素進(jìn)行調(diào)查研究，了解現(xiàn)階段中醫(yī)藥院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育情況，中醫(yī)藥院校學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)具備哪些優(yōu)勢(shì)，針對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，對(duì)中醫(yī)藥院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)提出一些有效建議，能有效促進(jìn)中醫(yī)藥院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，為其添磚加瓦。

關(guān)鍵詞：中醫(yī)藥大學(xué)?創(chuàng)業(yè)意愿?影響因素

為了響應(yīng)國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的發(fā)展戰(zhàn)略，近年來(lái)各高校有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在大學(xué)里普遍開(kāi)展，在面對(duì)現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)率偏低的情況下，通過(guò)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識(shí)素養(yǎng)和技能，開(kāi)放鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策，推動(dòng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，來(lái)緩解大學(xué)生就業(yè)的壓力，提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)適應(yīng)力，而相對(duì)中醫(yī)院校的大學(xué)生，更具方向性和目標(biāo)性，主要以中醫(yī)藥方向進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在省去很多麻煩的同時(shí)也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。

一、中醫(yī)藥大學(xué)

中醫(yī)藥類(lèi)大學(xué)是一類(lèi)以中醫(yī)藥為根本的特色鮮明的大學(xué)，在其學(xué)校不管是學(xué)校環(huán)境、學(xué)校建筑風(fēng)格、學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍、學(xué)校開(kāi)辦的院系以及專(zhuān)業(yè)等等都緊緊圍繞著中醫(yī)藥而展開(kāi)，具有濃烈的中醫(yī)藥特色，各所中醫(yī)藥大學(xué)有著各地方的中醫(yī)藥文化基礎(chǔ)和中醫(yī)藥文化素養(yǎng)，來(lái)傳播和繼承中醫(yī)藥文化品質(zhì)和中醫(yī)藥技巧，而且學(xué)校大多開(kāi)設(shè)以臨床、中醫(yī)藥、藥學(xué)等醫(yī)藥方向?yàn)橹鞯膶?zhuān)業(yè)，是一類(lèi)專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)臨床中醫(yī)藥醫(yī)生、醫(yī)藥人才等其他各類(lèi)人才的特色鮮明的大學(xué)。

校園里面大多擺有古代著名名醫(yī)的雕塑，如李時(shí)珍、張仲景等，用以激勵(lì)學(xué)生向前人名醫(yī)先輩學(xué)習(xí)，傳承其中醫(yī)藥精神;學(xué)校當(dāng)中也種植了許多中醫(yī)藥植物和藥草，便于學(xué)生日常學(xué)習(xí)，掌握一些有關(guān)中醫(yī)藥藥草的基本學(xué)名、藥性等基本常識(shí);學(xué)校大多建筑風(fēng)格大多都會(huì)與中醫(yī)藥掛鉤，用以體現(xiàn)作為中醫(yī)藥大學(xué)的獨(dú)特風(fēng)格等等。

二、創(chuàng)業(yè)意愿

為了了解中醫(yī)藥院校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿以及影響因素，針對(duì)以江西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生為例進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)江西中醫(yī)藥大學(xué)在校學(xué)生發(fā)送問(wèn)卷140份，共計(jì)獲得140份有效問(wèn)卷，其中女生73人，占52.14%;男生為67人，占比47.86%，范圍涉及全校，所得大部分調(diào)查數(shù)據(jù)真實(shí)有效，具有較強(qiáng)的參考性，通過(guò)對(duì)所發(fā)問(wèn)卷的數(shù)據(jù)調(diào)查分析，江西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿較高，且男生要略強(qiáng)于女生，但由于種種因素的顧慮和限制，并未真正地將創(chuàng)業(yè)意愿付諸實(shí)踐進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，所以總的來(lái)說(shuō)江西中醫(yī)藥大學(xué)創(chuàng)業(yè)情況偏低。

三、影響因素

1.性別差異

在調(diào)查數(shù)據(jù)的分析中，男生有67人，其中有5人表明一定不會(huì)創(chuàng)業(yè)，占男生總數(shù)的7.5%，有8人表明一定會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)，占男生總數(shù)的11.9%;女生有73人，其中17人表明一定不會(huì)創(chuàng)業(yè)，占女生總數(shù)的23.3%，3人表明一定會(huì)創(chuàng)業(yè)，占女生總數(shù)的4.1%，可以看出，無(wú)論男生還是女生一定會(huì)選擇去自主創(chuàng)業(yè)或一定不去創(chuàng)業(yè)的占極少數(shù)，大多數(shù)人對(duì)創(chuàng)業(yè)這一想法持模糊態(tài)度，不是非常清楚，沒(méi)有非常明確的目標(biāo)和打算，在性別中女生一定不會(huì)創(chuàng)業(yè)的人數(shù)超出男生許多，一定創(chuàng)業(yè)的人數(shù)要少于男生，可知男生在創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和意愿上要明顯強(qiáng)于女生，女生可能會(huì)因?yàn)樽约菏桥?，存在一種創(chuàng)業(yè)更適合男生或者女生不應(yīng)該去從事創(chuàng)業(yè)這種風(fēng)險(xiǎn)大的事情或其他而選擇放棄創(chuàng)業(yè)，而男生更有冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)精神，更多的想為自己的人生拼出一條屬于自己的道路，嘗試一項(xiàng)與眾不同的事情，來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值，故而更多的男生相對(duì)女生而言會(huì)去選擇自主創(chuàng)業(yè)。

2.物質(zhì)條件

說(shuō)到物質(zhì)條件主要以創(chuàng)業(yè)資金為主，在調(diào)查數(shù)據(jù)中，大部分被調(diào)查的大學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，家庭條件不富裕，甚至拮據(jù)，這使得他們?cè)跊Q定是否創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中會(huì)存在一定的猶豫，很可能因此而放棄創(chuàng)業(yè)，而家境優(yōu)越的學(xué)生不管在經(jīng)濟(jì)上和精神上會(huì)相對(duì)要好很多，盡管學(xué)?；驀?guó)家會(huì)給予一定的資金支持，但對(duì)于大部分家境并不富裕甚至家人并不支持的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，資金可以說(shuō)是成為阻礙其創(chuàng)業(yè)的最大一道關(guān)卡。

3.創(chuàng)業(yè)環(huán)境

盡管近年來(lái)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的口號(hào)在大學(xué)里滿天飛，但是真正在學(xué)校里創(chuàng)業(yè)的實(shí)干者寥寥無(wú)幾，剛開(kāi)始選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生會(huì)因?yàn)榄h(huán)境而感到力不從心，從而產(chǎn)生不想創(chuàng)業(yè)或放棄的心思，而且大學(xué)生長(zhǎng)期生活在學(xué)校里，大多只單方面地接受創(chuàng)業(yè)思想的灌輸，而缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)案例經(jīng)驗(yàn)的實(shí)地實(shí)踐，缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)許多創(chuàng)業(yè)流程也并不熟悉，對(duì)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)環(huán)境缺乏了解和預(yù)見(jiàn)性，大多數(shù)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生屬于一時(shí)興起，沒(méi)有持續(xù)針對(duì)性的計(jì)劃，導(dǎo)致整個(gè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境看似朝氣蓬勃，實(shí)則敗絮其中，真正腳踏實(shí)地、認(rèn)真創(chuàng)業(yè)者少之又少，而且真心在創(chuàng)業(yè)者還會(huì)因?yàn)閯?chuàng)業(yè)環(huán)境感到舉步艱難，在中途選擇放棄。

結(jié)語(yǔ)

國(guó)家在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面需要加大力度，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶，尤其是針對(duì)想真心創(chuàng)業(yè)、有好想法的、缺乏資金大學(xué)生，政府也要進(jìn)一步加大對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的把控，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)出臺(tái)更多的優(yōu)惠政策，宣講創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的時(shí)實(shí)好處，呼吁更多大學(xué)生去選擇創(chuàng)業(yè)，讓創(chuàng)業(yè)者有一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，打造一批具有中醫(yī)藥思想，以中醫(yī)藥文化基托的中醫(yī)藥項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)者，讓創(chuàng)業(yè)者有一個(gè)更好的平臺(tái)實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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