国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

閱讀讓小學(xué)語(yǔ)文課堂豐富多彩

2020-10-26 06:44:55尚金文
關(guān)鍵詞:閱讀興趣閱讀教學(xué)小學(xué)語(yǔ)文

尚金文

摘? 要:閱讀是人們認(rèn)識(shí)世界的窗戶,是發(fā)展人們思維的跳板,是獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。對(duì)于小學(xué)生而言,閱讀能夠快速提高語(yǔ)文理解能力,提升文學(xué)素養(yǎng),同時(shí)也能夠在閱讀中獲得多樣的情感體驗(yàn),形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教師而言,閱讀能夠?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)豐富的資源,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,同時(shí)增強(qiáng)課堂教學(xué)效率,讓小學(xué)語(yǔ)文課堂更加豐富多彩。

關(guān)鍵詞:小學(xué)語(yǔ)文;閱讀教學(xué);閱讀興趣

新課標(biāo)提出,語(yǔ)文課程應(yīng)該知道學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言,豐富語(yǔ)言的積累培養(yǎng)語(yǔ)感,發(fā)展思維,使學(xué)生具有閱讀能力、寫作能力。在現(xiàn)代教育中,小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)該在課堂中引入多種類型的文章,豐富學(xué)生的閱讀量。更重要的是讓學(xué)生對(duì)閱讀充滿興趣,以閱讀為基礎(chǔ),不斷地增強(qiáng)自身的語(yǔ)文核心素養(yǎng),提高自身的創(chuàng)新實(shí)力。以下是筆者根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐所總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),希望能夠?yàn)閺V大同仁帶來(lái)幫助。

一、設(shè)置懸念,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣

小學(xué)生的閱讀從興趣開(kāi)始,才能夠?qū)χR(shí)有更強(qiáng)的探究欲。在傳統(tǒng)的小學(xué)語(yǔ)文課堂中,教師開(kāi)門見(jiàn)山,讓學(xué)生直接閱讀,并沒(méi)有勾起學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)生對(duì)待閱讀就像是“工具人”,將思維禁錮在文章中,單純地進(jìn)行閱讀,從而導(dǎo)致閱讀教學(xué)效果不佳。為此教師可以設(shè)置懸念,避免閱讀的枯燥性,讓學(xué)生帶著問(wèn)題去閱讀,在閱讀中不斷地找答案。既能夠增強(qiáng)學(xué)生的閱讀質(zhì)量,同時(shí)也能夠喚起學(xué)生的閱讀興趣。

例如,教師在教學(xué)《琥珀》時(shí),首先在講臺(tái)上為學(xué)生展示“琥珀”道具,并引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)目光。然后教師向?qū)W生提問(wèn):“大家能看到這個(gè)琥珀中有什么嗎?”學(xué)生:“好像是一只螞蟻。”教師:“大家知道這只螞蟻是怎樣跑進(jìn)去的嗎?外面包圍螞蟻的物質(zhì)是什么呢?”此時(shí)大家紛紛回答:“玻璃包圍著螞蟻?!苯處煟骸盎卮疱e(cuò)誤,如果大家想知識(shí)正確答案,我們不妨來(lái)閱讀一下本篇文章《琥珀》。看看這篇文章中琥珀里面包圍的是什么?!蓖ㄟ^(guò)問(wèn)題將學(xué)生的好奇心引到閱讀中,同時(shí)也會(huì)讓學(xué)生在閱讀中關(guān)注相關(guān)問(wèn)題,既能夠豐富學(xué)生科學(xué)知識(shí)視野,同時(shí)也能夠提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量。

二、細(xì)細(xì)品讀,增強(qiáng)學(xué)生閱讀能力

閱讀類型可以大致分為略讀與精讀,略讀作為快速閱讀的代表,主要是在短時(shí)間內(nèi),幫助學(xué)生掌握文章大意,拓展學(xué)生閱讀視野。而精讀建立在略讀的基礎(chǔ)上,需要對(duì)文章進(jìn)行深入剖析,不論是一句話、一組詞還是某一字,都需要了解其作用。同時(shí)也要掌握文章結(jié)構(gòu)布局,體會(huì)文章所傳達(dá)的意境,明白作者所傳達(dá)的中心思想。在小學(xué)語(yǔ)文課堂中,教師應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行精讀,讓學(xué)生細(xì)細(xì)品讀文章的優(yōu)秀之處,對(duì)修辭手法、表現(xiàn)手法、主題思想等有具體認(rèn)識(shí),并能夠化為已用。

例如,教師在教學(xué)《祖父的園子》時(shí),帶領(lǐng)學(xué)生精讀文章,一段一段進(jìn)行分析,首先第一段中,主要介紹了大花園中有哪些動(dòng)植物,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的描繪。此時(shí)運(yùn)用了比喻修辭手上,將蜜蜂比作小毛球,生動(dòng)地描寫出蜜蜂落在花朵上的樣子。同時(shí)從這句話中,我們也可以從側(cè)面得知花園中的花非常多,蜜蜂采花豐富變成胖乎乎的小毛球。當(dāng)學(xué)分析完文章內(nèi)容之后,教師再引導(dǎo)學(xué)生從整體角度看文章所表達(dá)的情感,運(yùn)用排比、設(shè)問(wèn)、比喻等抒情的手法,突出了作者對(duì)童年生活的熱愛(ài),對(duì)祖父的熱愛(ài),也表達(dá)了對(duì)田園生活的喜愛(ài)。

三、展開(kāi)想象,提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力

小學(xué)語(yǔ)文教師在閱讀教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)該讓靜止的文字變得生動(dòng)有趣,才能夠有效提高學(xué)生的閱讀興趣,促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,進(jìn)而提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力。那么如何讓文字變得更加生動(dòng)?合理展開(kāi)想象必不可少。因此教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀時(shí),要抓住時(shí)機(jī),讓學(xué)生在文字基礎(chǔ)上“生成”畫面,既能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解,同時(shí)給予了學(xué)生創(chuàng)造空間。

例如,教師在教學(xué)《飛向藍(lán)天的恐龍》時(shí),首先帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行閱讀文章內(nèi)容,然后針對(duì)第四自然段進(jìn)行合理想象,將恐龍與鳥(niǎo)進(jìn)行關(guān)聯(lián),想象恐龍的肢體如何變化,才能夠?qū)崿F(xiàn)在藍(lán)天飛翔的夢(mèng)想。作為教師此時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考:“人是否可以實(shí)現(xiàn)飛向藍(lán)天的夢(mèng)想?”立刻有學(xué)生回復(fù):“飛機(jī)可以帶我們?cè)谒{(lán)天下飛翔,火箭可以帶我們沖向藍(lán)天?!比缓笠源藶橹黝},留給學(xué)生一個(gè)寫作練習(xí),讓學(xué)生在本文章的閱讀基礎(chǔ)上,展開(kāi)想象,書寫人類的藍(lán)天夢(mèng)想,從而讓學(xué)生的創(chuàng)造力落在實(shí)處。

綜上所述,在小學(xué)語(yǔ)文課堂中開(kāi)展閱讀教學(xué),需要教師在教學(xué)中突出閱讀這一因素,引起學(xué)生的關(guān)注,并在學(xué)生心中種下閱讀的種子。作為學(xué)生,也要積極配合教師的教學(xué)活動(dòng),在閱讀中積極解決問(wèn)題,并發(fā)揮自己的想象力,在文章基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作。不僅能夠提高學(xué)生的寫作能力,也能夠讓創(chuàng)新能力得到發(fā)展??傊?,閱讀對(duì)小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有至關(guān)重要的作用,小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)該善于利用閱讀教學(xué),并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀。

參考文獻(xiàn):

[1]柳文霞.插上閱讀的翅膀,提高學(xué)生的閱讀能力——培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣的策略[J].華夏教師,2020(20):17-18.

[2]婁仲英.基于生本理念的小學(xué)語(yǔ)文閱讀高效課堂的構(gòu)建[J].科學(xué)咨詢(科技·管理),2020(07):196.

猜你喜歡
閱讀興趣閱讀教學(xué)小學(xué)語(yǔ)文
中班幼兒繪本閱讀興趣巧培養(yǎng)
興趣引領(lǐng),快樂(lè)閱讀
考試周刊(2016年89期)2016-12-01 12:30:42
初中英語(yǔ)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
探究如何培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文閱讀興趣的策略
考試周刊(2016年86期)2016-11-11 07:28:41
優(yōu)化朗讀技巧,提升語(yǔ)文實(shí)效
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
讓多媒體課件為閱讀教學(xué)助力
撥動(dòng)情感之弦,讓語(yǔ)文課堂綻放精彩
談高中研究性閱讀教學(xué)
散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:12
如何進(jìn)行初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:08
404 Not Found

404 Not Found


nginx
宁化县| 新源县| 宜州市| 克拉玛依市| 通榆县| 邯郸县| 平远县| 泰来县| 龙游县| 美姑县| 清水河县| 思茅市| 高淳县| 洛宁县| 阳山县| 保山市| 浦江县| 巴彦淖尔市| 商丘市| 资溪县| 南城县| 图们市| 靖宇县| 阿勒泰市| 大荔县| 洛宁县| 酉阳| 神农架林区| 新津县| 江阴市| 独山县| 舟山市| 金平| 饶河县| 吉隆县| 锡林郭勒盟| 澄江县| 玉溪市| 东方市| 凤冈县| 新郑市|