林勇藝

摘 要：校園文化建設(shè)是學校培養(yǎng)適應時代要求的高價值教師、高素質(zhì)學生的內(nèi)在要求。校園文化是學校的靈魂，它蘊藏在學校教育系統(tǒng)之中，以潛移默化的方式影響著教師和學生的思維、價值觀念和情感態(tài)度。好學校依靠的是卓越的校園文化，它通過長期的教育教學實踐，積淀成行之有效的規(guī)章制度和優(yōu)良的工作作風、教風、學風，最后以文化的形式影響學校的每一位師生，從而實現(xiàn)學校的文化自覺。創(chuàng)造卓越的校園文化，是每個學校應追求的管理目標。學校文化建設(shè)又是一個非常復雜的過程，內(nèi)容涉及面廣，開展學校文化建設(shè)的途徑豐富多樣。文章以廈門市啟悟中學為例，在校園文化實踐基礎(chǔ)上，著重從組織規(guī)劃、精神文化、物質(zhì)文化、活動文化、制度文化五方面剖析了校園文化的建設(shè)，也進行了一些思考。

關(guān)鍵詞：辦學理念：校園文化：建設(shè)：反思

廈門市啟悟中學的前身為創(chuàng)辦于1937年的“同安私立啟悟初級中學”，學?！稗k學歷史悠久，文化積淀深厚”。以愛國主義教育基地“中共閩粵贛邊區(qū)廈門市委機關(guān)舊址”為基礎(chǔ)，啟悟師生在“愛祖國、愛學校、愛父母、愛自己”為核心的“愛的教育”下同成長，形成了獨具特色的校園文化，是廈門市“文明學校”。學生社團活動精彩紛呈，其中“荔園集郵社”成績斐然，是“全國青少年集郵活動示范基地”。學校根據(jù)實際，把校園文化建設(shè)與學校的發(fā)展定位結(jié)合起來，與廈門的地域文化結(jié)合起來，以優(yōu)良的精神文化、環(huán)境文化、制度文化和行為文化為載體，以構(gòu)建卓越幸福學校為目標，堅持“啟思明德，悟理達行”的辦學理念，進一步豐富校園文化內(nèi)涵，提高學校文化品位，把學校辦成師生向往和留戀的精神家園和幸福樂園。

筆者認為，學校文化是組織文化中的一種，但不同于其它組織的文化。單純的說學校文化，并沒有感情色彩。而在實際應用中，由于文化對于學校運行所起到的作用不同，因而產(chǎn)生不同的傾向，抑或是積極正面，亦或是消極負面。因此，基于學校文化在學校建設(shè)中的關(guān)鍵作用，卓越的學校文化成為每一位實踐者必然的追求。如何構(gòu)建卓越的校園文化，筆者從組織規(guī)劃、精神文化、物質(zhì)文化、活動文化、制度文化五方面談談啟悟中學的校園文化建設(shè)。

一、組織規(guī)劃建設(shè)

為高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育，提升學校的辦學品位，我校高度重視校園文化建設(shè)工作，成立了由校長帶頭，主管副校長具體負責的校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組，周密部署，細化分工，明確責任。領(lǐng)導小組就校園文化建設(shè)工作進行了專題討論，深入學習文件精神，完成了概念的界定，形成了具體可行的操作計劃，確立了校園文化建設(shè)的指導思想和工作思路。

我校校園文化建設(shè)的指導思想是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為

指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，以辦高品位學校、做高價值教師、育高素質(zhì)學生為目標，彰顯學校特色，突出“啟思明德，悟理達行”的辦學理念，切實把社會主義核心價值觀融入到學校教育的每一個細節(jié)。

基本思路是：在校園文化建設(shè)過程中，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè);體現(xiàn)主旋律，倡導多樣化;加強規(guī)范引導，注重個性發(fā)展。積極動員全體師生，在學校的領(lǐng)導下從物質(zhì)文化建設(shè)，精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)三方面做出努力，加強校風，學風，教風建設(shè)，提高育人質(zhì)量，提升辦學品位，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展。

二、彰顯特色，關(guān)注細節(jié)，大力開展精神文化建設(shè)

精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)工作中的重中之重，是校園文化建設(shè)的點晴之處。我校本著“建設(shè)有文化的校園，塑造有思想的教師，培育有素質(zhì)的學生，辦成有特色的學?！边@一目標扎實地開展精神文化建設(shè)。

1. 組織開展豐富的主題活動。每學期，每個班級都要求有計劃開展主題班隊會活動，對學生進行愛國主義，集體主義，安全衛(wèi)生，感恩立德等方面的教育。讓學生“明是非”、“知榮辱”、“講和諧”，做社會主義合格的接班人。

2. 抓住契機，巧妙育人。結(jié)合“學雷鋒活動”，我們教育學生從小事做起，處處善待他人，熱愛學習，骨于鉆研，做雷鋒式的好少年。結(jié)合“主題讀書活動”我校要求教師躬身示范，引領(lǐng)學生把讀書當成習慣，打造書香校園，提高學校的文化氣息。在這方面，學校組織開展了豐富的讀書匯報活動，有讀書月，主題班會，演講、朗誦比賽等，使學生浸潤在書籍中感受文化的魅力，閱讀的樂趣，這一切為學生的精神成長打下了堅實的基礎(chǔ)。清明祭掃，要求教師不失時機地進行革命傳統(tǒng)教育，講鄉(xiāng)士革命英雄，在學生心里埋下報國宏愿。

3. 以德立校，構(gòu)建和諧。我校特別重視學校和諧人際關(guān)系的建設(shè)，這種和諧表現(xiàn)在領(lǐng)導相互學習，分工合作，思想統(tǒng)一，步調(diào)一致。領(lǐng)導與教師互相尊重，彼此關(guān)懷。師生之間相互信任，平等溝通。以高尚的道德為原則，以高效的開展工作為目標，以促進學生發(fā)展為使命而建立起的人際關(guān)系，使得全校師生能在放心，安心，舒心的氛圍中生活。

4. 打造愛國精神，營造良好師風。充分利用校園內(nèi)的中共閩粵贛邊區(qū)廈門市委機關(guān)舊址革命活動陳列室這一黨史教育基地，挖掘?qū)W校歷史文化積淀，結(jié)合時代要求提出并形成了“忠誠、團結(jié)、嚴謹、活潑、求實、創(chuàng)新”的校風、“敬業(yè)、博學、協(xié)作、求真”的教風和“勤學、善思、合作、進取”的學風。我校要求教師堅持政治思想學習，提高職業(yè)道德水平，培養(yǎng)教師敬業(yè)，創(chuàng)新精神;樹立終身學習的理念，堅定不移的實施素質(zhì)教育，推進課程改革實驗，全員參與，科研興校，扎實開展有益于學生的各項活動，勤于反思，大膽創(chuàng)新，勇于奉獻。

三、以校園環(huán)境和人文環(huán)境為窗口，打造整潔、規(guī)范、合理的校園物質(zhì)文化

1. 搞好校園美化，凈化，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。我校著力進行美化和凈化工作。在樓道內(nèi)和走廊貼掛名言警句、學生作品，既美化了教學樓，同時也潛移默化地教育了學生。科學規(guī)劃校園環(huán)境，濃厚育人氛圍。校園設(shè)計力求突出人文性，環(huán)境布置盡可能“讓每一面墻壁都說話”。校園雕塑“奔向蒼穹”“名人塑像”、“勵志浮雕”等設(shè)施充分體現(xiàn)教育性、知識性和藝術(shù)性，提升校園文化品位。在凈化教學樓方面，我們采取初、高中輪值班級分片包干的辦法，樓道每天定時小清掃，每周集體大清潔，使廣大師生始終能在優(yōu)美而整潔的環(huán)境中工作和學習。除在視覺角度讓師生感受到美，我們又完善了校園廣播音樂系統(tǒng)，上下課的鈴聲都是優(yōu)美的音樂，讓師生聽覺上也得到美的享受。樓外的操場等硬件建設(shè)，美化，綠化亦有明確的思路，將在后續(xù)的工作中逐步完成，那時，整個校園綠樹成萌，花團錦簇，身處校園，如在花園。這是我們的愿景，也是我們的努力方向。

2. 加強班級文化建設(shè)，讓每個角落都釋放著教育的智慧。班級是學生學習的主要場所，我校在班極文化建設(shè)方面極為重視。每個班級墻壁上都貼掛名人名言，《中學生行為規(guī)范》，黑板上方懸掛國旗，墻角處有統(tǒng)一制作的讀書角，學生可在休息時愜意地享受讀書之樂。教室后墻均設(shè)有一面標準規(guī)格的黑板，學生在教師的組織下，每星期都可就不同專題進行文化宣傳和文學創(chuàng)作，有效地提高了學生的動手實踐能力和藝術(shù)欣賞能力。

四、文化活動建設(shè)

1. 學校重視校園文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人的功能。堅持開展創(chuàng)“文明班級”活動，以校園三節(jié)（科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)）為載體，捕捉各種有利的教育時機，開展“愛在我心中”系列教育、 “愛國、愛鄉(xiāng)、愛校教育”、“校園讀書節(jié)”等旗幟鮮明的主題教育活動。每年校園足球聯(lián)賽和校園合唱比賽成為校園文化的奇葩。

2. 組建學生集郵、書法、文學、智能車、足球、舞蹈隊等學生社團，開展豐富多彩的社團活動，豐富校園文化內(nèi)涵。近幾年，學校社團活動的開展取得了良好成效：荔園文學社定期制作出版校刊《荔園》，在校內(nèi)影響廣泛;書法社、未來畫家集中營、足球社等社團的社員，多次在市區(qū)比賽中載譽而歸;志愿者社團活動開展學雷鋒志愿服務活動，贏得社區(qū)居民的一致好評。每項校園文化活動，學校均注重活動的文化性、藝術(shù)性、思想性和教育性，引導同學們愛科學、學科學、用科學，發(fā)展觀摩、思維、實踐和創(chuàng)新等能力;培養(yǎng)實事求是的科學作風、嚴謹細致的科學態(tài)度和不畏艱難、頑強探索的堅強意志;提高審美意識和審美修養(yǎng)，發(fā)展感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

3. 三十年來，在學校辦學理念與發(fā)展規(guī)劃的引領(lǐng)下，在教學管理制度、運行機制、培養(yǎng)模式、課程建設(shè)、教學方法、特長培養(yǎng)、校園文化等方面，學校高度重視集郵活動的發(fā)展，是德育的有效載體和學科滲透德育的橋梁，在培養(yǎng)愛國主義思想、陶冶高尚情操、豐富文化知識等方面發(fā)揮獨特的作用，體現(xiàn)了“啟思明德，悟理達行”的辦學理念。它是學校校園文化建設(shè)的重要組成部分，成為學校辦學的一大特色，在本地區(qū)乃至全省具有一定的影響。學校將集郵特色融入校園文化建設(shè)中，學校陽光東西路兩條主干道的燈柱上裝飾了郵票圖案，致知樓與秋實樓之間廣場上的十二生肖郵票石雕，班級文化建設(shè)里的學習園地郵票知識普及，處處彰顯集郵特色。學校被授予“全國青少年集郵活動示范基地”稱號，這是全國首批95個集郵示范基地之一，學校是廈門市中學中唯一的一個; 2018年11月，《中國教育報》專版刊載我校辦學特色文章《集郵育人三十載 文化積淀顯特色》。

4. 為推動文明校園建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，學校注重開發(fā)和利用社區(qū)文化資源，學校文化與社區(qū)文化融合互通，學校每年的元旦文藝匯演都邀請社區(qū)領(lǐng)導參加，并將學校優(yōu)秀的文藝匯演節(jié)目組織進社區(qū)展演;每年在創(chuàng)建文明城市活動中，和社區(qū)共同開展志愿者活動，做好社區(qū)衛(wèi)生保潔工作，取得了雙贏的良好效果。

5. 學校充分利用校園內(nèi)的中共閩粵贛邊區(qū)廈門市委機關(guān)舊址革命活動陳列室這一紅色革命舊址和革命歷史資源，教育廣大教師，自覺把傳統(tǒng)的革命精神轉(zhuǎn)化為自己的價值追求和行為準則，全心全意為教育事業(yè)做出貢獻。同時讓學生在紅色革命基地接受教育，讓他們追憶黨的成長歷程，感悟今日的幸福生活，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，確立積極為社會主義事業(yè)努力奮斗的人生目標。

五、依法治校，加強制度文化建設(shè)

制度建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要部分?！胺彩聼o法而不立”，為使學校的發(fā)展更為規(guī)范，更科學，我校不斷建立健全相關(guān)制度。先后制定了《啟悟中學師德教風建設(shè)實施細則》、《啟悟中學校園安全管理制度》等多項制度，為促進我校校園文化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展提供了方向和制度保證。

六、校園文化建設(shè)的反思與展望

學校文化建設(shè)是一個非常復雜的過程，內(nèi)容涉及面廣，開展學校文化建設(shè)的途徑豐富多樣。好學校依靠的是卓越的校園文化，它通過長期的教育教學實踐，積淀成行之有效的規(guī)章制度和優(yōu)良的工作作風、教風、學風，最后以文化的形式影響學校的每一位師生，從而實現(xiàn)學校的文化自覺。因此，學校文化建設(shè)需強化校園文化自覺的途徑?？蓮囊韵氯矫鎸嵤阂?、美化校園環(huán)境，持續(xù)提高硬實力。環(huán)境建設(shè)是校園文化建設(shè)中首當其沖的一個環(huán)節(jié)，也是最為容易有所進展的部分。但，環(huán)境建設(shè)也不僅限于建筑的翻修、設(shè)備的更新、環(huán)境的凈化和綠化等，它還應該有一個整體的規(guī)劃，細化到一草一木、一墻一角，能夠體現(xiàn)學校的辦學宗旨和培養(yǎng)目標，做到“處處是文化，事事皆教育”，為師生營造一個陶冶情操的優(yōu)美環(huán)境。二、完善校園制度，深化校園軟實力。所謂制度文化，其內(nèi)涵不僅只有學校內(nèi)部的各種規(guī)章制度，還應包括全校師生集體一代一代傳承下來的規(guī)矩、理念、價值觀等。三、充實校園活動，打造文化品牌?；顒蛹唇逃?，活動文化可以說是環(huán)境文化和制度文化的裝飾品，它以豐富多樣的形式裝點了我們的校園，展現(xiàn)了我們的制度，其培育不可忽視。校園活動的開展應面向廣大師生，其內(nèi)容和形式都要密切聯(lián)系校園人的工作、學習和生活實際，凸顯教育性和啟迪性，增強實效性。

啟悟中學有八十多年悠久的辦學歷史，幾代師生相互傳承，在教育教學上形成一定的風格，辦學上有一定的制度和傳統(tǒng)，形成了特定的學校文化。但，社會各界對優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越大，學校又處同安區(qū)政治、文化發(fā)展中心和城區(qū)發(fā)展中心，毗鄰同安南部新城。因此，學校重新明確了“借重深厚的文化底蘊和雄厚的師資力量，依托區(qū)位優(yōu)勢，挖掘教育資源，優(yōu)化辦學條件，提升辦學水平，建設(shè)適應海西經(jīng)濟發(fā)展的生計示范高中”的辦學目標。學校將秉持“啟思明德、悟理達行”的辦學理念，堅持民主管理，建立和完善激勵教師、學生發(fā)展的管理制度，建設(shè)人文氣息濃厚的學校文化環(huán)境;構(gòu)筑具有較高校園藝術(shù)品位、現(xiàn)代氣息、厚重的顯性校園文化;形成具有師生共同追求的精神和學校發(fā)展特色個性的隱性校園文化。

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