董欣悅

庚子年關(guān)，新型冠狀病毒突襲武漢，蔓延全國(guó)。紅火喧鬧的新春，被抹上了令人打寒戰(zhàn)的冷色調(diào)。原本有家人陪伴的多彩時(shí)光，原本令人期待的斑斕假期，陡然間黯然失色。家家閉門，人人禁足。在這個(gè)史上最長(zhǎng)的無聊寒假里，我和同學(xué)們，在上網(wǎng)課之余，還上了一堂終身難忘的課外之課。

這是一堂突如其來的人生大課，教材是百年不遇的災(zāi)難，是令人膽寒的疫情。從對(duì)新型冠狀病毒的未知、恐慌，到對(duì)防疫知識(shí)慢慢了解、對(duì)疫情從容應(yīng)對(duì);從對(duì)居家禁足的懊惱、不安，到對(duì)“白衣鎧甲”的逆行背影心生敬佩和感動(dòng);從對(duì)國(guó)人“硬核”抗疫、舉國(guó)馳援武漢熱血沸騰，到看見疫情逐漸得到控制、一切重歸正常而自豪、欣慰……這是漫長(zhǎng)的一課，沒有固定的教室和老師，沒有現(xiàn)成的課本和教案，沒有提前的備課和預(yù)習(xí)。這堂課，每個(gè)人都是老師，都在以不同的方式表達(dá)自己，影響別人。這堂課，每個(gè)人都是學(xué)生，都在用自己的言行在大考中書寫各自不同的“答卷”。

這堂課外之課，讓我對(duì)生命的意義有了更深的思考。夜以繼日搶救病人的醫(yī)護(hù)人員，風(fēng)雨兼程支撐生活運(yùn)轉(zhuǎn)的快遞小哥，廢寢忘食建設(shè)方艙醫(yī)院的建筑工人……這些日常生活中司空見慣的平凡人，在疫情中成為令人敬仰的偉大英雄。這些平凡而偉大的人，觸發(fā)了我對(duì)生命價(jià)值的思考。平凡的他們何以偉大？因?yàn)樗麄冊(cè)谖ｋy之際，肩扛民族，手托國(guó)家，心系蒼生，成為勇赴國(guó)難的戰(zhàn)神和勇士。他們?cè)谛∥业男闹醒b進(jìn)了大我，成為偉大精神的踐行者。是大義、大勇、大愛賦予這些平凡人英雄的光環(huán)。一個(gè)平凡人，只要在自己的內(nèi)心植入民族大義、家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任，平凡的生命就會(huì)迸發(fā)出偉大的價(jià)值和意義。

這堂課外之課，讓我在思考中感動(dòng)，在感動(dòng)中思考。許多珍貴的畫面，成為一生讀不盡的“課文”。忘不了護(hù)士媽媽和女兒含淚相望的“隔空擁抱”，忘不了社區(qū)叔叔、阿姨在凜冽寒風(fēng)中徹夜堅(jiān)守的身影，忘不了退役老兵三赴武漢送新鮮蔬菜的奔波，忘不了方艙醫(yī)院里醫(yī)生們給患者折疊的千紙鶴……無數(shù)平凡人，懷著舍小家為大家的擔(dān)當(dāng)與使命，無所畏懼地奮戰(zhàn)在抗疫前線，一個(gè)個(gè)平凡的生命升華為偉大的英雄群像。生命的星星之火，匯聚成照亮歷史進(jìn)程的光芒，凝聚成驚天動(dòng)地的“雷神”和“火神”。這光芒，就是民族精神的光芒。

去時(shí)千重雪，歸來萬里春?，F(xiàn)在，我已經(jīng)回到朝思暮想的校園。在書聲瑯瑯的教室里，我常常想起剛剛過去的不平常的假期。這不是假期，而是一堂跌宕起伏的課。這堂課外之課，值得用一生領(lǐng)悟——在領(lǐng)悟中，不斷成長(zhǎng)。

（指導(dǎo)老師：于杰）

作者以“成長(zhǎng)”為主題，寫了在這場(chǎng)新冠肺炎疫情中“我”的感悟和收獲。疫情給“我”上了一堂課外之課，這堂課外之課，以災(zāi)難為教材，每個(gè)人都是老師，每個(gè)人也都是答卷人。這堂課使“我”對(duì)生命的意義產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。文章語言流暢，中心突出，議論與抒情結(jié)合，層層深入，引人深思。

（杳杳）