2019年6月，經(jīng)省師干訓(xùn)中心評審，正高級教師、江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象、江蘇省教育科研先進個人張志勇老師被評為首批江蘇省名師工作室主持人（高中數(shù)學(xué)）。團隊現(xiàn)有成員30名，覆蓋全省13個大市。

團隊圍繞“看見不可見——基于現(xiàn)代教育技術(shù)改進數(shù)學(xué)的教與學(xué)”這一主題開展研修，以現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)融入、應(yīng)用為切入點，以變革數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式、構(gòu)建數(shù)學(xué)教學(xué)新形態(tài)為目標(biāo)，堅持扎根課堂開展循證研究。

自成立以來，用教學(xué)案例教育論文的形式彰顯工作室的研究價值，用團隊成員的成長實績見證工作室的培養(yǎng)力度，用真實有效的指導(dǎo)意義體現(xiàn)工作室的輻射功能。工作室成員在省級刊物發(fā)表論文35篇，開設(shè)市級以上研究課28節(jié)，并作為主持人成功申報相關(guān)省市級課題9項。