王夢(mèng)

摘 要：共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織。團(tuán)的基層組織建設(shè)是各級(jí)團(tuán)建工作的重中之重，團(tuán)干部作為各級(jí)團(tuán)組織的構(gòu)成要素，其發(fā)展對(duì)于團(tuán)的基層建設(shè)關(guān)系重大。高校中的團(tuán)干部是溝通師生的橋梁和紐帶，在團(tuán)干部的培養(yǎng)過(guò)程中，要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念教育，堅(jiān)持思想建團(tuán)。加強(qiáng)實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持基層導(dǎo)向。適度激發(fā)團(tuán)干部的創(chuàng)新性，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新。健全團(tuán)內(nèi)表彰制度，發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)干部的示范引領(lǐng)作用。

關(guān)鍵詞：團(tuán)務(wù)工作;團(tuán)干部;培養(yǎng)機(jī)制

中圖分類號(hào)：G645.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-3866（2020）19-0006-02

共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織。黨的十九大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視、親切關(guān)懷青少年發(fā)展和共青團(tuán)工作，把共青團(tuán)改革作為全面深化改革的重要方面，并出臺(tái)相應(yīng)政策保障團(tuán)學(xué)工作順利開展?！豆睬鄨F(tuán)中央改革方案》強(qiáng)調(diào)，“共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，是黨和政府聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。推進(jìn)共青團(tuán)改革，是全面從嚴(yán)治黨的一部分，是煥發(fā)共青團(tuán)生機(jī)活力的重要舉措?！眻F(tuán)的基層組織建設(shè)是各級(jí)團(tuán)建工作的重中之重，團(tuán)干部作為各級(jí)團(tuán)組織的構(gòu)成要素，其發(fā)展對(duì)于團(tuán)的基層建設(shè)關(guān)系重大。業(yè)務(wù)精、工作實(shí)、作風(fēng)硬的團(tuán)干部是開展團(tuán)務(wù)工作的決定因素，精兵強(qiáng)將才能打好硬仗。

習(xí)近平總書記指出，“中國(guó)共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年，用極大力量做好青年工作，確保黨的事業(yè)薪火相傳，確保中華民族永續(xù)發(fā)展?！痹诩o(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記也曾旗幟鮮明地指出：“把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是全黨的共同政治責(zé)任?！眻F(tuán)干部就是要做好廣大青年的工作，聚焦青年思想道德、教育、婚戀、健康、就業(yè)等重大問(wèn)題，多措并舉，將青年關(guān)系的問(wèn)題作為自身工作的重中之重。

一、高校中的團(tuán)干部是溝通師生的橋梁和紐帶

對(duì)于高校而言，團(tuán)干部既包括在學(xué)校團(tuán)委、學(xué)院團(tuán)委、班級(jí)團(tuán)支部（團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員）任職的干部，也包括校學(xué)生會(huì)和院學(xué)生會(huì)干部。他們往往是學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)，組織、溝通能力較強(qiáng)者，在學(xué)生團(tuán)體自我管理、自我教育和自我服務(wù)過(guò)程中起著舉足輕重的作用。因此，高校應(yīng)該嚴(yán)把思想政治觀，重視團(tuán)學(xué)干部的政策理論水平培養(yǎng)，中組部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下基層黨建帶團(tuán)建工作的意見》也明確規(guī)定要定期開展優(yōu)秀基層團(tuán)干部的示范培訓(xùn)班，規(guī)范團(tuán)干部的培養(yǎng)、儲(chǔ)備、考核、評(píng)價(jià)和選拔機(jī)制，著重提高其創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、組織能力、管理能力等方面的培養(yǎng)。

團(tuán)干部是學(xué)生集體中的重要成員，尤其是在班級(jí)和學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織中發(fā)揮著不容忽視的重要作用，如果團(tuán)干部以身作則，品學(xué)兼優(yōu)，群眾基礎(chǔ)好，教師和學(xué)校相關(guān)部門布置的任務(wù)由團(tuán)學(xué)干部傳達(dá)下去，在學(xué)生群體中也會(huì)及時(shí)產(chǎn)生良好的反響。團(tuán)干部堅(jiān)定的信仰，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣也會(huì)影響宿舍、班級(jí)和其他形式的學(xué)生團(tuán)體形成共同的信仰，這種信仰所產(chǎn)生的無(wú)形文化就是所謂的舍風(fēng)、班風(fēng)甚至是校風(fēng)。良好的風(fēng)氣對(duì)于學(xué)生團(tuán)體的發(fā)展、團(tuán)體內(nèi)部個(gè)體的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生非常重要的作用。良性的循環(huán)像春風(fēng)一樣使每個(gè)團(tuán)體成員都沐浴其中，雖然這種影響是無(wú)形的，很多人也許在大學(xué)生活中并未察覺[1]。但是，若干年后，在回首往事的那一個(gè)個(gè)瞬間，團(tuán)干部會(huì)慶幸曾經(jīng)的集體鍛煉了他們，普通學(xué)生也會(huì)感恩集體賜予他們?cè)S多精神層面的美好回憶。

二、新時(shí)代團(tuán)干部開展工作也面臨諸多挑戰(zhàn)因素

不同社會(huì)思潮的激烈交鋒、個(gè)人表達(dá)渠道多樣化、境外敵對(duì)勢(shì)力滲透等都加劇了團(tuán)干部開展工作的難度，團(tuán)干部要在保證自身學(xué)習(xí)的情況下，通過(guò)形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)等防止歷史虛無(wú)主義、自由主義、極端個(gè)人主義等錯(cuò)誤思潮對(duì)廣大青年可能產(chǎn)生的不良影響。同時(shí)，還要不斷擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備，提高工作能力，解決青年學(xué)生在校園生活中面臨的學(xué)業(yè)壓力、心理困惑、人際交往等問(wèn)題，青年學(xué)生的困難和訴求都對(duì)團(tuán)干部的工作能力、服務(wù)能力、服務(wù)效果提出了更高

要求。

此外，團(tuán)學(xué)干部在開展工作過(guò)程中拘泥于前輩已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新性不足的現(xiàn)象依然存在。團(tuán)干部在管理、服務(wù)指導(dǎo)青年學(xué)生的同時(shí)，自身也可能面臨學(xué)業(yè)和人際交往壓力。部分團(tuán)干部忙于輔導(dǎo)員或者團(tuán)委老師安排的工作，不定期向老師匯報(bào)工作，和班級(jí)同學(xué)接觸較少，難以有深入的交往，班級(jí)同學(xué)有時(shí)認(rèn)為團(tuán)干部是在打小報(bào)告，是在巴結(jié)老師，從而不自覺地疏遠(yuǎn)了他們。有些團(tuán)干部情商較高，選擇性有保留的說(shuō)話方式不被其他學(xué)生所接受。此外，團(tuán)干部較為優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，較高的綜合實(shí)力，通過(guò)學(xué)生工作鍛煉得到了老師的信任和器重使得他們中的一部分人滋生了目中無(wú)人的不良習(xí)氣，個(gè)別團(tuán)干部說(shuō)話方式生硬，做事靈活性欠佳，得不到周圍同學(xué)的認(rèn)可，久而久之，他們成了游離于學(xué)生群體之外的那部分人。以上種種現(xiàn)象都會(huì)造成部分團(tuán)干部因無(wú)法處理好和同學(xué)之間的關(guān)系而出現(xiàn)心理壓力，一定程度上影響團(tuán)干部的學(xué)業(yè)成績(jī)甚至是心理健康。

三、遵循思政育人規(guī)律，注重發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部思想價(jià)值引領(lǐng)作用

（一）要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念教育，堅(jiān)持思想建團(tuán)

共產(chǎn)主義理想是對(duì)未來(lái)社會(huì)的預(yù)測(cè)和設(shè)想，是一種科學(xué)的思想總結(jié)，代表了最廣大人民的根本利益，合乎人類文明進(jìn)步的方向，應(yīng)該在實(shí)踐中加以調(diào)整、補(bǔ)充和完善，廣大團(tuán)干部作為黨的可靠后備軍和接班人，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，把共產(chǎn)主義理想信念作為自身發(fā)展的精神支柱。培養(yǎng)團(tuán)干部，首先要堅(jiān)持思想建團(tuán)，其核心是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，保持團(tuán)的先進(jìn)性和純潔性。要通過(guò)形式多樣的理論知識(shí)培訓(xùn)向團(tuán)干部講清楚中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以黨、團(tuán)日活動(dòng)、暑期社會(huì)實(shí)踐為契機(jī)，加深團(tuán)干部對(duì)共產(chǎn)主義的認(rèn)識(shí)。講清楚黨發(fā)展歷程中受到的教條主義、主觀主義、宗派主義等錯(cuò)誤思想的干擾，消除團(tuán)干部對(duì)共產(chǎn)主義的片面理解，理解中國(guó)共產(chǎn)黨由發(fā)生、發(fā)展到逐漸壯大的歷史進(jìn)程，從而堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念[2]。要深入開展中國(guó)夢(mèng)、中國(guó)特色社會(huì)主義、愛國(guó)主義、勞動(dòng)教育，引導(dǎo)團(tuán)干部堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和社會(huì)主義共同理想。通過(guò)專題培訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐等形式，增強(qiáng)團(tuán)干部學(xué)習(xí)貫徹黨中央精神的自覺性和堅(jiān)定性，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持一致。

（二）加強(qiáng)實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持基層導(dǎo)向

基層組織是共青團(tuán)的神經(jīng)末梢，和青年的距離最近，服務(wù)青年最直接，最具體。團(tuán)干部在開展工作的過(guò)程中要處理好理想信念和腳踏實(shí)地的關(guān)系，眼睛下移、重心下移，緊貼青年，要暢通聯(lián)系和服務(wù)青年的最后一公里，讓基層團(tuán)組織能夠真正解決學(xué)生問(wèn)題，成為共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)堡壘?；鶎訄F(tuán)組織的發(fā)展離不開團(tuán)支部的發(fā)展，而團(tuán)支部發(fā)展前進(jìn)的必備條件是向心力和凝聚力[3]。培養(yǎng)團(tuán)干部，要注重培養(yǎng)他們的組織能力、溝通能力以及交往能力等，這些能力的培養(yǎng)都有助于構(gòu)成一個(gè)具有強(qiáng)大向心力、凝聚力的集體。不同的團(tuán)干部擁有不同的家庭背景，具有不同的性格，也表現(xiàn)出不同的行事風(fēng)格。在團(tuán)干部的培養(yǎng)過(guò)程中，不能依據(jù)差異性去評(píng)判團(tuán)干部孰優(yōu)孰劣，而是要想辦法做好他們之間的平衡，物盡其用，人盡其才，發(fā)揮不同性格團(tuán)干部身上的優(yōu)勢(shì)，讓大家高效服務(wù)于同一個(gè)團(tuán)支部。

（三）適度激發(fā)團(tuán)干部的創(chuàng)新性，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新

開展團(tuán)的工作，既要尊重青年的主體地位，站在青年立場(chǎng)思考問(wèn)題，做好廣大青年的組織和服務(wù)工作，也要解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，打破常規(guī)思維，不拘泥于固定模式，深刻理解我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制變革、利益格局調(diào)整、思想觀念變化、西方敵對(duì)勢(shì)力沖擊等諸多變化，將互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的新觀念、新技術(shù)、新模式和團(tuán)務(wù)工作相結(jié)合，依據(jù)現(xiàn)有的形式創(chuàng)造出更為新穎并為廣大青年接受、喜歡的活動(dòng)形式和工作模式，將各級(jí)團(tuán)組織的管理運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)發(fā)布、活動(dòng)展示、活動(dòng)評(píng)價(jià)等常規(guī)工作搬上網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，將潛在的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動(dòng)力。

（四）健全團(tuán)內(nèi)表彰制度，發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)干部的示范引領(lǐng)

作用

團(tuán)章規(guī)定，表彰先進(jìn)是團(tuán)的基層組織的基本任務(wù)之一，團(tuán)干部作為基層團(tuán)組織的重要組成部分，適當(dāng)發(fā)揮團(tuán)干部的激勵(lì)、示范作用，對(duì)于基層團(tuán)組織的團(tuán)結(jié)和發(fā)展具有重要意義。在團(tuán)干部的培養(yǎng)過(guò)程中，要注重培養(yǎng)和激勵(lì)相結(jié)合的模式。目前，高校要結(jié)合中央、省、市、縣四級(jí)評(píng)選表彰體制，建立符合本高校實(shí)際情況的表彰制度，加大對(duì)“兩紅兩優(yōu)”典型的宣傳力度，將優(yōu)秀的團(tuán)干部推選出來(lái)，真正做到宣傳接地氣、有溫度、廣傳播，用先進(jìn)團(tuán)干的事跡激勵(lì)、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生。

四、結(jié)語(yǔ)

習(xí)近平總書記在中南海同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話并發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途、民族就有希望。新時(shí)代的青年工作就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，在青年培養(yǎng)尤其是團(tuán)干部培養(yǎng)過(guò)程中，緊緊圍繞、始終貫穿為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的主題，讓廣大青年敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，要將團(tuán)干部培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)活力四射、有能力、有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，而不是僅僅是替團(tuán)委老師打打雜，不愿服務(wù)集體，毫無(wú)思想可言的工作機(jī)器。團(tuán)干部的培養(yǎng)需要多措并舉，是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展的過(guò)程，要在情感上給予團(tuán)干部更多關(guān)注，在工作中給予及時(shí)指導(dǎo)，在他們困難失意時(shí)給予必要的關(guān)心，時(shí)刻提醒團(tuán)干部戒驕戒躁，創(chuàng)新工作模式力求新的發(fā)展。如果團(tuán)委老師和團(tuán)干部、團(tuán)干部和普通學(xué)生之間形成良性互動(dòng)模式，沐浴在良好氛圍中的團(tuán)干部，開展工作過(guò)程必定也十分順利。

參考文獻(xiàn)：

[1]中共中央辦公廳印發(fā).共青團(tuán)中央改革方案[N].人民日?qǐng)?bào)，2016-08-03.

[2]賀軍科.如何做好新時(shí)代青年工作[J].中國(guó)共青團(tuán)，2020（11）：2-5.

[3]習(xí)近平.代表廣大青年贏得廣大青年依靠廣大青年讓廣大青年敢于有夢(mèng)勇于追夢(mèng)勤于圓夢(mèng)[N].青年時(shí)報(bào)，2018-07-03.