○ 竇文娜

(北京建筑大學(xué) 人文學(xué)院，北京 102616)

隨著科研工具技術(shù)水平的提升，基于大數(shù)據(jù)的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)可視化技術(shù)實(shí)現(xiàn)了對(duì)某一科研領(lǐng)域整體研究狀態(tài)的宏觀分析。CiteSpace可視化軟件由美國德雷塞爾大學(xué)陳超美教授開發(fā)，是協(xié)助科研人員進(jìn)行大規(guī)模文獻(xiàn)分析的有力工具。相較于傳統(tǒng)文獻(xiàn)綜述研究工具，CiteSpace可視化軟件在分析文章的數(shù)量上實(shí)現(xiàn)了突破，分析基數(shù)可達(dá)數(shù)千篇。該軟件根據(jù)特定詞頻對(duì)所有選定的文章進(jìn)行關(guān)鍵詞、作者以及作者機(jī)構(gòu)的共被引關(guān)系進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，增強(qiáng)了文獻(xiàn)綜述數(shù)據(jù)來源的客觀性。與此同時(shí)，通過顏色深淺和線條的粗細(xì)實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫的可視化分析，從視覺上更加便于研究人員從紛繁的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)并梳理規(guī)律。因此，本文采用CiteSpace 軟件進(jìn)行可視化分析，考察我國近20年入選中國知網(wǎng)核心數(shù)據(jù)庫的期刊上發(fā)表的話語分析相關(guān)論文，以呈現(xiàn)國內(nèi)話語分析研究熱點(diǎn)與主題演變，為理清其發(fā)展脈絡(luò)和階段性研究特點(diǎn)提供參考。

一、文獻(xiàn)綜述

自美國語言學(xué)家 Harris于 20世紀(jì) 50年代初提出話語分析(discourse analysis)這一研究方向，話語分析就成為語言學(xué)領(lǐng)域重要的研究議題。經(jīng)歷半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，我國學(xué)者的話語分析研究現(xiàn)狀以及發(fā)展態(tài)勢(shì)如何，值得深入梳理。徐赳赳總結(jié)了早期話語分析的歷史背景、形成與發(fā)展，分析聚焦國外研究動(dòng)態(tài)[1]。朱永生從出版論文專著等研究成果數(shù)量視角，論述出國內(nèi)外話語分析發(fā)展歷經(jīng)萌芽、起步和發(fā)展三個(gè)階段，同時(shí)確定了話語分析定義、任務(wù)和對(duì)象以及van Dijk和 M.A.K. Halliday對(duì)話語分析理論建構(gòu)的重大貢獻(xiàn)[2]。苗興偉從話語分析與語言學(xué)研究、認(rèn)知語言學(xué)和社會(huì)文化的關(guān)系角度，梳理了國外相關(guān)研究熱點(diǎn)[3]。除此之外，也有研究對(duì)批評(píng)話語分析、多模態(tài)話語分析和生態(tài)話語分析等進(jìn)行專題式綜述[4-6]。

以上關(guān)于話語分析的回顧或時(shí)間久遠(yuǎn)，缺乏對(duì)最新研究成果的融入；或偏重國外相關(guān)研究，忽略了對(duì)國內(nèi)話語分析研究動(dòng)態(tài)的關(guān)注；抑或偏重介紹話語分析的某個(gè)特定研究領(lǐng)域。因此，有必要對(duì)我國話語分析的整體研究動(dòng)態(tài)和最新研究進(jìn)展進(jìn)行梳理。

二、研究設(shè)計(jì)

(一)研究問題

本研究將回答以下問題：(1)近20年國內(nèi)話語分析研究熱點(diǎn)是什么？(2)近20年國內(nèi)話語分析主題如何演變？

(二)數(shù)據(jù)來源

表1 1998-2020年國內(nèi)話語分析研究整體發(fā)文趨勢(shì)

以“話語分析”或含“語篇分析”為檢索詞，在中國知網(wǎng)核心數(shù)據(jù)庫(包括三個(gè)子數(shù)據(jù)庫：核心期刊、CSSCI和CSCD)中進(jìn)行檢索，時(shí)間設(shè)置為1998-2020年。為保證檢索結(jié)果可靠性，檢索過程由兩名研究者分別獨(dú)立完成后進(jìn)行核實(shí)匯總，最終得到有效文獻(xiàn)2181篇。檢索時(shí)間為2020年8月3日。在此期間國內(nèi)話語分析研究整體發(fā)文趨勢(shì)如表1 所示。

(三)數(shù)據(jù)分析

首先，采用可視化軟件CiteSpace 5.6. R1繪制關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜，圖譜中生成節(jié)點(diǎn)257個(gè)，關(guān)系線385條。節(jié)點(diǎn)大小反映關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻率高低；關(guān)系線粗細(xì)，反映關(guān)鍵詞間共現(xiàn)關(guān)系強(qiáng)弱。據(jù)此可以在海量文獻(xiàn)中準(zhǔn)確提取能夠表達(dá)研究核心話題的關(guān)鍵詞，從而有效識(shí)別出檢索文獻(xiàn)中的研究熱點(diǎn)。提取排名前16的高頻關(guān)鍵詞，如表2所示。

表2 核心期刊論文中前16高頻詞

其次，基于關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜進(jìn)行聚類分析，運(yùn)用LLR算法繪制國內(nèi)話語分析關(guān)鍵詞聚類圖譜。該圖譜的網(wǎng)絡(luò)模塊化指標(biāo)Q值為0.8436，聚類結(jié)構(gòu)顯著；該譜圖的網(wǎng)絡(luò)同質(zhì)性指標(biāo)S值為0.5232，聚類結(jié)構(gòu)具有較好匹配度(如表3)。

表3 國內(nèi)話語分析研究關(guān)鍵詞聚類模塊

最后，在關(guān)鍵詞聚類圖譜基礎(chǔ)上繪制Timezone時(shí)區(qū)圖，設(shè)置年份為標(biāo)記點(diǎn)，時(shí)間切片為1，計(jì)算關(guān)鍵詞在每個(gè)時(shí)間切片中出現(xiàn)的頻次，可以有效凸顯話語分析研究主題的演變過程。同時(shí)結(jié)合關(guān)鍵詞突現(xiàn)詞(Burst Term)圖譜，如圖1所示，可從大量主題詞中探索出某一時(shí)間段內(nèi)頻次變化最高的詞，體現(xiàn)各演變階段內(nèi)研究主題的階段性特征。

圖1 突現(xiàn)詞圖譜

三、國內(nèi)話語分析研究熱點(diǎn)

根據(jù)表2顯示，首先，作為檢索詞“話語分析”和“語篇分析”出現(xiàn)頻率最高，分別為371、188次，檢索詞同義詞“話語”“話語研究”和“語篇”出現(xiàn)頻次分別是78、39、36；其次，聚焦話語分析研究方法的關(guān)鍵詞有“批評(píng)話語分析”“批評(píng)性話語分析” “批判話語分析”“多模態(tài)”“多模態(tài)話語分析”“多模態(tài)話語”和“語料庫”，出現(xiàn)頻次依次是106、26、24、27、22、13和42次；最后，體現(xiàn)從語言學(xué)視角進(jìn)行話語分析的關(guān)鍵詞有 “意識(shí)形態(tài)”“隱喻”“系統(tǒng)功能語言學(xué)”和“生態(tài)語言學(xué)”，出現(xiàn)頻次分別為89、19、48和17次。

結(jié)合表3已形成的10個(gè)聚類，依次對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行研讀。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：國內(nèi)話語分析熱點(diǎn)話題集中體現(xiàn)在研究方法維度，具體圍繞批評(píng)話語分析、基于語料庫的話語分析和多模態(tài)話語分析三方面展開。

(一)批評(píng)話語分析

批評(píng)話語分析在1979年由Fowler等在其著作《語言與控制》(LanguageandControl)中首次提出，旨在揭露語言形式和意識(shí)形態(tài)之間的相互作用，以及語言對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和權(quán)力之間的關(guān)系[7]?，F(xiàn)有國內(nèi)研究主要聚焦理論模式建構(gòu)和新聞?wù)Z篇兩個(gè)視角。首先，從理論概念出發(fā)，以“話語觀”為切入點(diǎn)，梳理批評(píng)話語分析研究新動(dòng)態(tài)，進(jìn)而論述批評(píng)話語分析研究的新模式[8-9]。其次，對(duì)西方媒體涉華“新聞?wù)Z篇”進(jìn)行實(shí)例分析，大多數(shù)側(cè)重論述英文語篇，闡釋批評(píng)性話語分析方法實(shí)踐應(yīng)用的同時(shí)，揭露話語中所顯露的西方意識(shí)形態(tài)[10-11]。

(二)基于語料庫的話語分析

語料庫語言學(xué)是20世紀(jì)50年代，Chomsky 革命以來語言學(xué)領(lǐng)域在方法論方面最卓越的貢獻(xiàn)之一[12]。國內(nèi)相關(guān)研究熱點(diǎn)聚焦兩個(gè)層面。就理論研究層面而言，針對(duì)話語分析和語料庫語言學(xué)均對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)語言進(jìn)行研究這一特點(diǎn)，研究者梳理語料庫話語分析產(chǎn)生背景、國內(nèi)外現(xiàn)階段發(fā)展，從而構(gòu)建該分析方法的典型研究范式[13]。就實(shí)證研究層面而言，國內(nèi)基于語料庫的話語分析研究熱點(diǎn)已經(jīng)從“教育教學(xué)”向“新聞傳媒”“政治文化”視角轉(zhuǎn)變。首先，通過自建小型英語課堂會(huì)話語料庫，對(duì)英語教師話語進(jìn)行分析，進(jìn)而剖析話語中所體現(xiàn)的認(rèn)知思維導(dǎo)向和教育教學(xué)功能[14]。其次，依托已有的大型語料庫，對(duì)特定詞語如“中國夢(mèng)”“一帶一路”等進(jìn)行檢索，從實(shí)證角度探索媒體所代表國家對(duì)中國文化的解讀、評(píng)價(jià)以及話語建構(gòu)[15-16]。語料庫的應(yīng)用是在計(jì)算機(jī)人工智能發(fā)展背景下對(duì)話語分析展開大規(guī)模性研究的有力手段，與話語分析的結(jié)合，也實(shí)現(xiàn)了語料庫語言學(xué)從“詞匯”“語法”“小句”到“篇章”研究層面的拓展。

(三)多模態(tài)話語分析

話語意義的構(gòu)成包括語言因素和非語言因素(伴語言特征、身體特征和非身體特征等)，通過多種感官進(jìn)行交際所產(chǎn)生的話語就是多模態(tài)話語[17]。國內(nèi)最早涉及該領(lǐng)域是胡壯麟的“社會(huì)符號(hào)學(xué)研究中的多模態(tài)化”[18]，為后續(xù)理論發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我國多模態(tài)話語分析主要圍繞三個(gè)視角展開。從單一理論視角，對(duì)多模態(tài)話語分析理論基礎(chǔ)、研究途徑及發(fā)展前景進(jìn)行探討[2][19]；從認(rèn)知語言學(xué)與系統(tǒng)功能語言學(xué)相結(jié)合視角，對(duì)多模態(tài)隱喻進(jìn)行論證[20]；從多模態(tài)語料庫研究視角，探索不同體裁下多模態(tài)話語意義建構(gòu)的過程[21-22]。但由于語料標(biāo)注等技術(shù)性問題，制約了語料庫的規(guī)模，致使相關(guān)研究成果在適用性上有一定局限性。

四、國內(nèi)話語分析主題演變

根據(jù)圖1顯示，共出現(xiàn)7個(gè)突現(xiàn)的關(guān)鍵詞，分別為語篇、語篇分析、銜接、批評(píng)話語分析、意識(shí)形態(tài)、多模態(tài)話語分析和生態(tài)語言學(xué)。同時(shí)結(jié)合表1和表2，對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理。研究發(fā)現(xiàn)：在整體發(fā)文量呈顯著增長(zhǎng)趨勢(shì)下，我國話語分析經(jīng)歷了“發(fā)展期”“融合期”“創(chuàng)新期”三個(gè)階段。

(一)發(fā)展期(1998-2007年)

國內(nèi)有關(guān)話語分析研究初期主要圍繞理論基礎(chǔ)展開討論，從文體學(xué)依次向系統(tǒng)功能語言學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)演變。早期話語分析多從文學(xué)視角，基于文體學(xué)相關(guān)理論對(duì)話語進(jìn)行探索式研究[23]。

受到系統(tǒng)功能語言學(xué)理論和銜接理論的影響，國內(nèi)研究開始關(guān)注話語分析實(shí)證研究?；谙到y(tǒng)功能語言學(xué)理論開展的實(shí)證研究聚焦探討話語分析對(duì)英語教學(xué)的促進(jìn)作用[24]。而基于銜接理論，國內(nèi)研究集中在對(duì)語篇銜接與連貫關(guān)系以及銜接形式與意義等問題上展開討論[25-26]。

隨著認(rèn)知語言學(xué)的興起，國內(nèi)話語分析研究就此從兩個(gè)維度開展深入探討。其一，以van Dijk提出的采用宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)對(duì)話語進(jìn)行分析為基礎(chǔ),聚焦對(duì)新聞?wù)Z篇進(jìn)行深入剖析[27]；其二，以Lakoff, G. 和 M. Johnson論述的隱喻的話語連貫功能為起點(diǎn)，國內(nèi)研究開始關(guān)注隱喻的語篇功能[28]?，F(xiàn)階段研究重點(diǎn)論證話語分析相關(guān)理論并基于各自理論進(jìn)行嘗試性實(shí)證研究，為后續(xù)話語分析研究奠定了理論基礎(chǔ)。

(二)融合期(2008-2015年)

隨著研究理論的成熟和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段話語分析相關(guān)研究在核心論文發(fā)表數(shù)量上攀升明顯。研讀檢索文獻(xiàn)，國內(nèi)話語分析研究主題從深度和廣度兩個(gè)層面展現(xiàn)了融合的態(tài)勢(shì)。就研究深度而言，現(xiàn)階段國內(nèi)研究者逐漸從關(guān)注語言本身，向同時(shí)結(jié)合產(chǎn)生話語的非語言因素對(duì)語言進(jìn)行綜合性分析轉(zhuǎn)變，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)所研究話語的多維度思考，這使得多模態(tài)話語分析在現(xiàn)階段得到充分的發(fā)展。但是大多數(shù)研究主要圍繞多模態(tài)話語分析框架的建構(gòu)[17][29]，針對(duì)單個(gè)語篇進(jìn)行實(shí)證研究占主體[30]。

與此同時(shí)，隨著研究者逐漸從對(duì)話語的形式結(jié)構(gòu)向關(guān)注話語產(chǎn)生的歷史背景和交際功能轉(zhuǎn)變，進(jìn)而催生了批評(píng)話語分析的形成[7]。大多數(shù)文獻(xiàn)圍繞批評(píng)話語分析的目標(biāo)、原則和方法等進(jìn)行評(píng)述[4][31]。研究顯示，聚焦意識(shí)形態(tài)研究的批評(píng)話語分析呈現(xiàn)從針對(duì)英文文本中分析西方媒體涉華意識(shí)形態(tài)研究向基于中文文本構(gòu)建中國形象研究轉(zhuǎn)向的趨勢(shì)[32-33]。

就研究廣度而言，隨著計(jì)算機(jī)水平的提升，語料庫的應(yīng)用為實(shí)現(xiàn)大規(guī)模文本分析成為可能。此階段國內(nèi)研究集中論證語料庫語言學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)相融合的可行性[34-35]。這種融合態(tài)勢(shì)不僅拓寬了話語分析的范圍，更為話語分析未來發(fā)展起到引領(lǐng)作用。

(三)創(chuàng)新期(2016年至今)

首先，我國話語分析在研究方法上相互融合為大量開展話語分析實(shí)證研究提供巨大的推動(dòng)力，其中多模態(tài)認(rèn)知批評(píng)視角為當(dāng)今話語分析提供新的方向[36]。除此之外，“批評(píng)多模態(tài)話語研究”和“多模態(tài)批評(píng)話語研究”逐漸成為話語研究的新興領(lǐng)域[37]。

其次，隨著人類社會(huì)的迅猛發(fā)展和生活水平的日益提高，人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注自身與自然、環(huán)境、資源等生態(tài)因素之間的關(guān)系，由此，生態(tài)學(xué)研究逐步和學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行交叉，生態(tài)語言學(xué)就是生態(tài)學(xué)和語言學(xué)交叉而形成的新興學(xué)科[38]。我國基于生態(tài)語言學(xué)的話語分析主要集中對(duì)生態(tài)話語分析研究范式和理論建構(gòu)的研究[39]，鮮有研究從實(shí)證角度深入探索，這也是未來研究探索的方向。

最后，隨著計(jì)算機(jī)水平不斷提升，依托人工智能對(duì)大規(guī)模語料進(jìn)行主題計(jì)算和情感計(jì)算的研究逐漸拓寬了話語分析的研究途徑[40-41]。國內(nèi)現(xiàn)有研究對(duì)于語篇層面的語義計(jì)算理論還是相對(duì)薄弱，但是也有少量研究開始關(guān)注特定語篇的可計(jì)算特征，奠定了計(jì)算話語研究理論的形成與發(fā)展。因此，話語的計(jì)算研究為成為AI時(shí)代背景下現(xiàn)代話語分析提供了新路徑[42]。

五、結(jié) 語

縱觀我國話語分析研究近20年發(fā)展歷程，解析研究熱點(diǎn)集中在批評(píng)話語分析、基于語料庫的話語分析和多模態(tài)話語分析三個(gè)方面。在整體發(fā)文量逐年遞增的態(tài)勢(shì)下，主要經(jīng)歷了三個(gè)演變階段，在發(fā)展期，以文體學(xué)、系統(tǒng)功能語言學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)為代表為話語分析研究提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)；在融合期，話語分析研究方法相互融合，聚焦語料庫語言學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)相結(jié)合展開理論與實(shí)證研究，極大激發(fā)了話語分析的研究維度；在創(chuàng)新期，話語分析研究方法融合態(tài)勢(shì)逐漸向批評(píng)話語分析與多模態(tài)話語分析的結(jié)合進(jìn)行轉(zhuǎn)變。與此同時(shí)，生態(tài)話語分析和計(jì)算話語分析的產(chǎn)生與發(fā)展，體現(xiàn)出我國話語分析研究多視角跨學(xué)科的主題演變趨勢(shì)。這種趨勢(shì)突出了人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到話語分析對(duì)于探索人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的價(jià)值，彰顯了話語分析在研究語言、社會(huì)、文化和環(huán)境之間關(guān)系中所起到的重要作用。