摘 要：隨著我國社會經(jīng)濟的不斷改革和發(fā)展，人們的生活條件越來越好，手機在人們的生活和工作當(dāng)中都成為了一項必不可少的用品。手機當(dāng)中所具備的功能，給人們的生活和學(xué)習(xí)帶來了很大的便利，同時也給學(xué)生們的學(xué)習(xí)造成很大的影響。特別是在中職院校當(dāng)中，手機的使用在很大程度上影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)和發(fā)展，學(xué)校方面需要積極地對學(xué)生們手機使用情況進行更加有效的管理。本篇文章就是以中職學(xué)生手機使用現(xiàn)狀以及有效管理對策為中心而展開討論和分析的。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)生;智能手機;使用現(xiàn)狀;管理對策

1 中職學(xué)生智能手機使用現(xiàn)狀調(diào)查

經(jīng)過一系列的調(diào)查可以了解到，在中職院校當(dāng)中的學(xué)生們，都會擁有一部自己的手機。其中有一半的學(xué)生們認為，自己在日常的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中都不能夠?qū)κ謾C的使用進行有效的控制，其中有10%的學(xué)生們在上課的過程當(dāng)中會拿出手機。將近100%的學(xué)生們在，晚上入睡之前使用手機，并且含有80%的學(xué)生們并不統(tǒng)一，學(xué)校和老師對學(xué)生們的手機使用情況進行嚴格的管理。除此之外，學(xué)生們使用手機當(dāng)中的功能，主要是在微信以及游戲等方面。

通過調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，如今的手機使用情況已經(jīng)在很大程度上影響到了學(xué)生們的成長和學(xué)習(xí)。

2 智能手機備受學(xué)生青睞的成因分析

首先，一些學(xué)生因為自身對于學(xué)習(xí)方面沒有足夠的興趣，從而在日常的課堂當(dāng)中，也不會積極的去進行聽課和學(xué)習(xí)，對于學(xué)生和老師方面的偏見以及自己學(xué)習(xí)方面的失敗都已經(jīng)習(xí)慣了，但是他們在使用手機的過程當(dāng)中，會通過玩游戲或者是看小說的方式獲得一定的成就感，并且在這個年齡階段的學(xué)生們并沒有較強的自控力，自己對于手機所帶來的危害沒有深刻的認識，從而就會導(dǎo)致學(xué)生們在這個階段當(dāng)中沉迷于手機。其次，手機除了本身具有豐富的功能之外，在使用的過程當(dāng)中，也不會受到時間以及空間等方面的影響和限制，手機的攜帶是非常便捷的，同時也具有較強的保密性，從而手機在功能上滿足了學(xué)生在精神方面的各種需求。

3 手機使用不當(dāng)帶來的負面影響

首先，學(xué)生們在中職學(xué)習(xí)階段當(dāng)中經(jīng)常過度使用手機，就會對學(xué)習(xí)造成一定的影響，不僅會讓學(xué)生們對課程的學(xué)習(xí)失去原有的興趣，同時也會在一定程度上降低學(xué)生們學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生們因為晚上一直在使用手機，從而用于睡眠的時間就會大大減少，到了白天上課的時候，又沒有足夠的精神，就會在上課過程當(dāng)中出現(xiàn)睡覺或者是走神的現(xiàn)象。教師在上課的時候，有時會要求學(xué)生們上交手機，但是一些學(xué)生們會故意不上交，在上課的過程當(dāng)中偷偷使用手機，從而就無法有效地進行聽課。甚至?xí)幸恍W(xué)生們在考試的過程當(dāng)中也會使用手機進行作弊，所以過度使用手機的學(xué)生們的成績會越來越低，學(xué)習(xí)成績逐漸下降的過程當(dāng)中，會讓學(xué)生們更依賴手機。

其次，學(xué)生們在這個年齡階段當(dāng)中過度使用手機，就會對學(xué)生們的成長造成一定的影響和限制。學(xué)生們將絕大多數(shù)的時間用于手機上，那么用于學(xué)習(xí)或者是運動等方面的時間就會變少，學(xué)生們在日常生活當(dāng)中缺少運動，就會對自己的健康造成一定的影響。因為使用手機的過程當(dāng)中經(jīng)常是處于一個靜止的狀態(tài)，那么長時間使用手機，就會讓學(xué)生們患上頸椎病或者是實力出現(xiàn)下降的情況。除此之外，學(xué)生們在走路的過程當(dāng)中使用手機也會對自己的安全造成非常大的威脅，并且手機當(dāng)中的一些軟件越來越豐富，對學(xué)生們的誘惑也越來越大，學(xué)生在這個階段當(dāng)中的學(xué)習(xí)和發(fā)展，會受到非常大的消極影響。

最后，學(xué)生們過度使用手機就會在一定程度上影響到學(xué)生們的社交情況。因為學(xué)生們在擁有了手機之后，就會經(jīng)常使用手機和朋友進行溝通，但是在實際的現(xiàn)實生活當(dāng)中，就會缺少和親人以及朋友之間的交流。甚至學(xué)生們會因為使用手機而和，父母或者是叫聲產(chǎn)生一定的沖突。

4 可實行的對策

4.1 做好入學(xué)教育，制定合理規(guī)章制度

當(dāng)學(xué)生們在剛?cè)雽W(xué)的時候，教師就需要對學(xué)生們進行制度方面的教育和講解，讓學(xué)生們充分的了解到學(xué)校方面所制定的各種規(guī)章制度，學(xué)校方面對于學(xué)生使用手機的要求，也需要讓學(xué)生們充分的了解到，從而在之后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中嚴格遵守學(xué)校方面的各種制度，從而有效地減少學(xué)生們玩手機的情況。

4.2 讓學(xué)生們樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高自控能力

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，也需要針對自己的學(xué)習(xí)情況建立出一個正確的計劃和目標(biāo)，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中也需要意識到手機對于學(xué)習(xí)的影響，加強自己的自控能力，除此之外，學(xué)生在課余的時間當(dāng)中也需要合理的控制，使用手機的時間。

4.4讓學(xué)生主動參加各類活動，增強人際交往能力

學(xué)校方面也需要積極的組織一些學(xué)生們感興趣的活動，教師也需要積極對于老學(xué)生們?nèi)⒓舆@些活動，從而讓學(xué)生們通過這些活動來增強自己的交往能力，這樣才能夠讓學(xué)生們在之后的工作和生活當(dāng)中獲得更高的人際交往能力。

5 結(jié)束語

總而言之，手機對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活來說具有一定的便利性，同時也會產(chǎn)生一些消極的影響。因此，教師在日常教學(xué)過程當(dāng)中，一定要加強學(xué)生使用手機的管理工作，讓學(xué)生們在中職院校的學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠獲得更多的知識和能力。

參考文獻：

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吳華

貴州省黔西南州興仁市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校