周廣熙

梧州教育事業(yè)歷來倍受重視。宋元祐年間（1086年～1093年），梧州已有縣學(xué)、府學(xué)，這是梧州有史書記載最早的教育機(jī)構(gòu)。明代，梧州興辦了一批社學(xué)和書院。清光緒二十二年（1896年）創(chuàng)辦梧州府中西學(xué)堂，清光緒二十九年（1903年）改為梧州府中學(xué)堂，這是廣西第一所中學(xué)；清光緒三十一年（1905年）創(chuàng)辦梧州冰井學(xué)堂，后改為師范學(xué)校，是廣西第一所師范學(xué)校；清光緒三十二年（1906年）創(chuàng)辦梧州中等蠶業(yè)學(xué)堂。民國十七年（1928年），在梧州創(chuàng)辦的廣西大學(xué)，為廣西第一所大學(xué)。

梧州中等蠶業(yè)學(xué)堂是廣西最早創(chuàng)辦的職業(yè)教育學(xué)校。廣西省政府主席黃旭初、廣西省政府辦公廳主任莫遺賢、廣西綏靖公署參謀長徐啟明、廣西大學(xué)校長白鵬飛、廣西省糧政局局長嚴(yán)海峰、梧州專員公署專員歐仰羲等，均畢業(yè)于該校。

黃旭初（1892年～1975年），廣西容縣楊村鎮(zhèn)東華村人。曾任旅長、師長、軍長、綏靖公署副主任，中將加上將銜。自1931年起，連任廣西省主席19年。

1908年7月，黃旭初進(jìn)入梧州中等蠶業(yè)學(xué)堂讀書。他性格豪爽，講究義氣，與性格相投愛好相似的長洲人嚴(yán)海峰、恭城人莫遺賢、蒼梧人歐仰羲等四名同學(xué)結(jié)為拜把兄弟。

說起拜把兄弟，這里面還有一段故事呢：黃旭初在梧州中等蠶業(yè)學(xué)堂就讀時(shí)，因家中有急事要回鄉(xiāng)，但身無分文，便向家中較為富有的陳姓同學(xué)借錢作路費(fèi)，陳姓同學(xué)當(dāng)時(shí)一口答應(yīng)，回家后對(duì)父親說明此事并向父親要錢，可是陳父生性吝嗇，不易信人，認(rèn)為黃旭初借錢回家后如果一去不復(fù)返，山長水遠(yuǎn)，日后怎么去追還，便拒絕借錢。于是，陳姓同學(xué)婉拒了黃旭初借錢的請(qǐng)求。

黃旭初又向嚴(yán)海峰借錢，嚴(yán)海峰回家對(duì)父親說起同學(xué)的情況，嚴(yán)父是一個(gè)擺渡船的船老大，雖不是很富有，但是也爽快地答應(yīng)借錢，嚴(yán)父對(duì)嚴(yán)海峰說：“人人都會(huì)有急難的時(shí)候，解人之急如救火?！眹?yán)父進(jìn)入房間，打開錢箱，把幾日擺渡的船費(fèi)全部拿出來，湊夠了黃旭初回家的路費(fèi)，這使黃旭初極為感激、終身難忘。

在抗日戰(zhàn)爭前的七年里，黃旭初作為桂系首腦之一，鞏固廣西行政基礎(chǔ)，擴(kuò)大廣西財(cái)政收入，發(fā)展廣西經(jīng)濟(jì)、文化、教育、交通等建設(shè)，取得了較大的成效，他因此被譽(yù)為桂系的“管家”。這七年中，黃旭初以省主席名義，采取了七項(xiàng)主要措施，其中最有名的是廣西獨(dú)有的教育措施：國民基礎(chǔ)教育制度。普及國民基礎(chǔ)教育，是1933年廣西省教育廳長雷沛鴻提出來的，得到李宗仁、白崇禧支持，而實(shí)施此國民基礎(chǔ)教育制度的則是黃旭初。1934年黃旭初以省主席名義公布“國民基礎(chǔ)教育六年計(jì)劃”，規(guī)定每村（街）設(shè)國民基礎(chǔ)學(xué)校一所，并設(shè)立分校；每鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)中心國民基礎(chǔ)學(xué)校一所，并設(shè)立分校。學(xué)校設(shè)專職教員，經(jīng)費(fèi)由縣款開支，縣款不足，由省款補(bǔ)助。規(guī)定校舍設(shè)在公有房屋內(nèi)，若不合用，由民團(tuán)后備隊(duì)及學(xué)區(qū)內(nèi)各戶負(fù)責(zé)建造。學(xué)生分為五種：初級(jí)前期班，收6歲至12歲兒童入學(xué)，肄業(yè)兩年；初級(jí)后期班，收初級(jí)前期班畢業(yè)生深造，肄業(yè)兩年；高級(jí)班，中心校兼辦，收初級(jí)后期班畢業(yè)生深造，肄業(yè)兩年；短期班，收12歲至18歲失學(xué)青年，肄業(yè)一年；成年班，收18歲至45歲成年人，修業(yè)四個(gè)月。以上五種，第一種、第四種、第五種是義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)并強(qiáng)迫入學(xué)，第二種、第三種可自由入學(xué)。所有課本統(tǒng)一由省教育廳編印。并規(guī)定，凡學(xué)齡兒童，限1937年以前一律受過初級(jí)前期班教育；凡失學(xué)青年和成人，限1938年底以前一律受過短期班或成年班教育。規(guī)定成年班教育，在夜間或農(nóng)閑時(shí)進(jìn)行。

至于國民中學(xué)，從1935年以后，要求各縣陸續(xù)創(chuàng)辦。國民中學(xué)肄業(yè)期兩年，招收國民基礎(chǔ)學(xué)校畢業(yè)生和有同等學(xué)歷的青年入學(xué)。課程有普通課、技術(shù)課，目的是培養(yǎng)有文化和有生產(chǎn)技術(shù)的青年，教學(xué)上著重于社會(huì)訓(xùn)練，不專作升學(xué)的準(zhǔn)備。這種教育制度，當(dāng)時(shí)也是廣西獨(dú)有的。

此項(xiàng)教育制度，對(duì)提高廣西國民素質(zhì)與加快廣西發(fā)展，功不可沒。有資料記載，當(dāng)時(shí)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到95%以上。想當(dāng)年，廣西是一個(gè)窮省，又多年飽受戰(zhàn)爭之苦，能拿出錢來搞義務(wù)教育是不容易的。這多虧雷沛鴻的主張，李宗仁、白崇禧的支持，黃旭初的籌劃。

廣西后來成為當(dāng)時(shí)中國兩個(gè)“模范省”之一，也是南方唯一的模范省，其許多措施的制定，黃旭初發(fā)揮了重要的作用。

1944年，日本偷襲珍珠港后，美國正式對(duì)日本宣戰(zhàn)，廣州、香港相繼淪陷，9月12日，得知梧州當(dāng)局已經(jīng)下令疏散，梧州思達(dá)醫(yī)院（現(xiàn)工人醫(yī)院）院長華理士組織全院職工，把可以轉(zhuǎn)移的物資和器材都搬到駁船上。這些駁船是廣西省政府主席黃旭初專門調(diào)來供思達(dá)醫(yī)院使用的。在此戰(zhàn)亂時(shí)期，梧州的交通工具，尤其是水上交通工具非常緊缺，黃旭初專門調(diào)來駁船供思達(dá)醫(yī)院使用，可見華理士與他交情不淺。