何川

“小川，這幾天過得怎么樣？家里還有肉吃嗎？是不是又瘦了？”接通視頻后，爺爺滿臉笑容地問。

雖然這個(gè)問題早已回答了很多遍，但我依舊耐心回答。

“小川，別理爺爺，他小時(shí)候餓怕了，只知道談吃！都什么年代了，還擔(dān)心吃不飽。”奶奶擠過來，同樣滿臉笑容，“學(xué)習(xí)累不累？要?jiǎng)谝萁Y(jié)合啊?！?/p>

“奶奶，你頭發(fā)剪了？”

“是呀，是你爺爺給我剪的。疫情封閉不能出門，他一個(gè)大教授，就給我剪了一剪子，收費(fèi)200元，比外面理發(fā)店貴多了，但你看他給我剪的頭，還有點(diǎn)樣子?！蹦棠檀笮Γ醯靡庥肿院赖孛约旱念^發(fā)。別說，剪得還不錯(cuò)。

奶奶開心是有道理的。爺爺是有名的“工作狂”，幾十年來，除了出差外，包括節(jié)假日都是每天辦公室和家里兩點(diǎn)一線，風(fēng)雨無阻。這次因?yàn)橐咔?，關(guān)在了家里，還破天荒到廚房搭了把手?，F(xiàn)在奶奶在家，做飯有爺爺在旁說話，看電視有爺爺陪，精神明顯好了很多。

想起武漢剛剛封城時(shí)，爺爺跟我通視頻。我看爺爺似乎也不僅僅是為了這場大災(zāi)難擔(dān)憂，就問奶奶怎么回事。奶奶說，“還不是因?yàn)椴荒苋マk公室，覺得落下了很多工作。你爺爺現(xiàn)在天天給社區(qū)書記打電話申請出門，都給擋回來了。他呀，心里只惦記著他那個(gè)實(shí)驗(yàn)室，在家里只知道抽煙，煩死了！”

爺爺?shù)臒┬奈沂强梢岳斫獾?，爺爺在工作和學(xué)習(xí)上是永遠(yuǎn)懷著無限熱忱的。記得在國慶70周年時(shí)，爺爺破天荒在家里看閱兵，他坐在我身旁，很高興地抽著煙，跟我細(xì)數(shù)他講過無數(shù)遍的奮斗歷程。我在上高中，他就跟我講他高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，每次都說：“川，要多做題嘞，我們當(dāng)年沒你這么多學(xué)習(xí)資料，就用草稿紙寫題，做了這么一大摞！”爺爺比畫著厚度，總是兩手上下一擺，從腰間的皮帶扣到襯衣第二顆扣子的距離。

我是相信爺爺?shù)模瑺敔斚騺碇匾晫W(xué)習(xí)。甚至當(dāng)年在特殊時(shí)期，爺爺依舊相信知識(shí)的力量，他抓緊一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。改革開放后得到了去日本留學(xué)的機(jī)會(huì)，回國后憑借優(yōu)秀的科研能力獲得了創(chuàng)辦國家實(shí)驗(yàn)室的資格。自此便是每日兩點(diǎn)一線定時(shí)定點(diǎn)的生活，從家到實(shí)驗(yàn)室，再從實(shí)驗(yàn)室到家。縱然“戰(zhàn)功赫赫”，卻冷落了家人。爺爺沒有時(shí)間啊， 他沒時(shí)間過問家務(wù)，更沒時(shí)間陪伴奶奶，家里只有靠奶奶一個(gè)人操勞打理。

奶奶當(dāng)年是同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的大學(xué)生，能干獨(dú)立。但是奶奶為支持爺爺?shù)氖聵I(yè)，放棄了工作回歸家庭。奶奶今年都75歲了，20年前剛退休時(shí)，指望爺爺能跟她一起享受晚年生活，但爺爺沒時(shí)間陪她，便只能自己跟團(tuán)旅游，打乒乓球，學(xué)英語和電子琴。雖然活動(dòng)安排得有聲有色，但心里總不是滋味。到后來奶奶年歲更大了，又忙于操持家務(wù)，無暇也無力重拾愛好，變得沉悶了許多。疫情期間，奶奶跟爺爺有更多的時(shí)間相處，明顯開朗了很多，身邊的這位大忙人總算有時(shí)間陪陪自己了。

因?yàn)橐咔?，爺爺似乎終于停下了匆忙的腳步。疫情讓兩人待在一起的時(shí)間比以往幾十年都多，也讓爺爺反思，人生中除了工作，應(yīng)該怎樣花時(shí)間跟家人安心相處。這兩個(gè)月的陪伴和共處，爺爺“進(jìn)步”太多了：從以往嫌棄奶奶對他抽煙一事的嘮叨，到現(xiàn)在有意識(shí)要改掉自己的毛病;每天早上兩人去食堂吃飯，爺爺也不再抱怨奶奶走路慢，他不再趕著上班，而轉(zhuǎn)為陪著奶奶一起慢行，聊聊孫子，聊聊往事;更難得的是，爺爺居然嘗試著在家動(dòng)手做家務(wù)了，雖然做的菜“慘不忍睹”……

想想自己，平日的狀態(tài)不也是“兩點(diǎn)一線”地忙著嗎？緊張地學(xué)習(xí)一天，從學(xué)?；貋頃r(shí)我煩躁得只想著趕緊寫完作業(yè)，在飯桌上也不想理會(huì)爸媽對我學(xué)校生活的關(guān)心。難道我要等到將來離家上大學(xué)的時(shí)候，再去后悔自己沒有珍惜陪伴家人的時(shí)光嗎？不，一定不能這樣！

“小川，瞧瞧爺爺給‘參謀的帽子?！蔽业乃季w被奶奶的聲音打斷，奶奶一直很開心地跟我講這段時(shí)間各種見聞和家里的趣事，她很少像這樣對我講這么多瑣事。我希望和爸媽也能這樣，帶著這份愜意和溫馨，聊聊家庭里學(xué)校生活的事。

人生就是這樣，當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門的同時(shí)，卻給你留下了一扇窗。疫情之中，風(fēng)雨飄搖，有那么多的苦難和感人的故事。但同時(shí)，疫情把人們從路上趕回了家里，一個(gè)家就是一艘小船，船上的人就是一直默默陪著你趕路的人。兩個(gè)多月的居家隔離，如果能讓人們把目光從外面的世界重新放到陪自己“坐船”的家人身上，有美景一起看，有風(fēng)雨一起扛，那么這場隔離更有它特殊的意義。

視頻的最后，奶奶很高興地說：“你爺爺他就是這個(gè)樣子，辦事麻利，我最佩服他這一點(diǎn)。但這么停一停也挺好的，每天早上吃早飯總算可以慢下來了?！?/p>

指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)：庚子年這場特殊的經(jīng)歷給孩子們留下了深刻的印象，也給善于思考者留下了寶貴的精神財(cái)富，謳歌與贊美，感動(dòng)并反思。同時(shí)，作為普通人，我們也有更多的時(shí)間去思考：生命中哪些是真正應(yīng)該去珍視的，我們應(yīng)該怎樣去面對災(zāi)難，又怎樣去享受生活，創(chuàng)造美好……這篇作文反映的就是孩子看到的家庭生活的改變以及他的一點(diǎn)感悟，取材很獨(dú)特。習(xí)作以視頻通話開頭，插敘對爺爺奶奶往日相處模式的回憶，最后又回到眼前視頻，敘述有條理，情感真摯。語言樸實(shí)，雖然顯得稚嫩，但貴乎純?nèi)挥尚摹?/p>