■黃宇飛/洛陽(yáng)理工學(xué)院

黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記明確指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。”立德樹人是對(duì)教育根本問(wèn)題的“總思考”，既是新時(shí)代高校的根本任務(wù)，也是高校思想政治教育的中心環(huán)節(jié)。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),加強(qiáng)大學(xué)生的思想建設(shè)、道德建設(shè)和靈魂建設(shè)，培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,真正實(shí)現(xiàn)“立德”與“樹人”的有機(jī)結(jié)合。

一、把握立德樹人的真正內(nèi)涵

德是人之根本。我國(guó)自古以來(lái)有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)德育文化，講究品德、德行，提倡重義輕利的價(jià)值理念，講究禮儀、孝慈的道德風(fēng)尚，尊崇和諧、厚樸的社會(huì)風(fēng)尚，重視個(gè)人利益服從于集體利益的文化傳統(tǒng)。

“立德”既要立國(guó)家發(fā)展穩(wěn)定的大德，又要立促進(jìn)社會(huì)和諧文明的公德和關(guān)系個(gè)人成長(zhǎng)的美德。在高校中，要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想之德；培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀之德，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的主流價(jià)值觀，“講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同”①；立修身向善，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展于成長(zhǎng)的美德。

“樹人”即培養(yǎng)人才，要培育志存高遠(yuǎn)、德才并重、勇于創(chuàng)新、情理兼修，有遠(yuǎn)大理想信念、有高尚道德情操、有艱苦奮斗精神、有創(chuàng)新創(chuàng)造能力之人。

立德樹人要求全面提高大學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、?duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的高素質(zhì)人才。青年一代需要扛起時(shí)代的重任，始終維護(hù)國(guó)家的、民族的、人民的利益。

二、高校要牢牢堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位

馬克思主義宣傳教育與立德樹人的目標(biāo)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，通過(guò)思想政治教育、黨團(tuán)組織與班級(jí)建設(shè)、專題黨課、主題教育、校園文化建設(shè)、實(shí)踐育人、朋輩宣講等方式，教育引導(dǎo)廣大青年深化對(duì)馬克思主義的科學(xué)認(rèn)識(shí)，感悟馬克思主義的真理力量，深刻認(rèn)識(shí)馬克思主義中國(guó)化，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，學(xué)會(huì)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察世界、分析問(wèn)題、指導(dǎo)實(shí)踐。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和西方思潮的沖擊，社會(huì)思想呈現(xiàn)多元化態(tài)勢(shì)，主流意識(shí)形態(tài)受到?jīng)_擊，個(gè)人主義、享樂主義、物質(zhì)至上使得大學(xué)生面臨道德認(rèn)識(shí)與價(jià)值選擇上的困惑，因此加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育，堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)持新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，培養(yǎng)具有遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定目標(biāo)、具有世界眼光和中國(guó)靈魂之人。

三、將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校教育全過(guò)程，推進(jìn)立德樹人根本任務(wù)的實(shí)現(xiàn)

近年來(lái)，洛陽(yáng)理工學(xué)院堅(jiān)持把“立德樹人”這一根本任務(wù)融入到學(xué)校發(fā)展和建設(shè)之中，堅(jiān)持育人為本、德育優(yōu)先，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，通過(guò)課程教學(xué)、黨員學(xué)習(xí)、班團(tuán)活動(dòng)、校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)，深化理想信念。強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀像空氣一樣不所不在，成為全校師生的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。

(一)通過(guò)思政理論課教學(xué)深化大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知

習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，要教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。思想政治理論教學(xué)與實(shí)踐環(huán)節(jié)顯得尤為重要，通識(shí)教育與道德教育為實(shí)現(xiàn)立德樹人提供良好保障。

充分發(fā)揮思想政治理論課、人文素質(zhì)課的主渠道作用，重視對(duì)學(xué)生德育的培養(yǎng)與德行的養(yǎng)成，教會(huì)學(xué)生“先做人、后做事”，把思想政治教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。

將傳統(tǒng)文化教育融于課堂教學(xué)之中，在對(duì)學(xué)生的思想政治教育中以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，對(duì)傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的各種價(jià)值觀進(jìn)行梳理和甄別，做到以文化人、以文育人，增加大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同。通過(guò)系統(tǒng)的思想政治理論課教學(xué)、開設(shè)傳統(tǒng)文化理論課程，把課堂教學(xué)與道德實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合，緊緊抓住大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀這一總開關(guān)，加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)文化禮儀教育、“中國(guó)夢(mèng)”教育，使學(xué)生受到文化的熏陶和價(jià)值的感染。

(二)依托校園文化活動(dòng)使社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦、入心

1、開展理想信念教育

理想信念教育是思想政治教育的靈魂和中心環(huán)節(jié)，針對(duì)大學(xué)生出現(xiàn)的“道德危機(jī)”、“信仰危機(jī)”，培養(yǎng)大學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，補(bǔ)足精神之鈣，樹立遠(yuǎn)大的人生志向和奮斗目標(biāo)尤為重要。

通過(guò)思想政治理論課、洛陽(yáng)理工學(xué)院政治理論宣講團(tuán)、專題實(shí)踐教育活動(dòng)，依托“三館一園”開展理想信念教育。

2、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育

通過(guò)黨史、國(guó)史教育和實(shí)踐，學(xué)習(xí)革命文化，開展紅色文化活動(dòng)，傳承紅色基因，在當(dāng)代大學(xué)生中弘揚(yáng)愛國(guó)奮斗精神，建功立業(yè)新時(shí)代，勇做時(shí)代先鋒。通過(guò)各種理論與實(shí)踐和生動(dòng)案例增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)新時(shí)代愛國(guó)奮斗精神的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同。

通過(guò)“開學(xué)第一課”——升國(guó)旗儀式、邀請(qǐng)愛國(guó)主義報(bào)告團(tuán)成員為大學(xué)生宣講、利用傳統(tǒng)文化節(jié)日弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、舉辦國(guó)家烈士紀(jì)念日座談會(huì)、“追夢(mèng)軍營(yíng)、無(wú)悔青春”——愛國(guó)主義報(bào)告會(huì)、參觀愛國(guó)主義教育基地、觀看愛國(guó)主義視頻等形式，激勵(lì)大學(xué)生傳承紅色精神，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，牢記使命擔(dān)當(dāng)，勵(lì)志篤行成才。

3、情系志愿服務(wù)活動(dòng)

營(yíng)造友善、和諧的社會(huì)環(huán)境和校園氛圍，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，積極組織各類青年志愿活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，開展關(guān)愛空巢老人、關(guān)注留守兒童、扶貧助殘、文藝演出、公益服務(wù)、社會(huì)義工等活動(dòng)。培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。

班團(tuán)、黨支部在扶貧、助學(xué)、獻(xiàn)愛心公益活動(dòng)、做社會(huì)義工等方面發(fā)揮了積極的作用。通過(guò)開展志愿服務(wù)，展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采和良好的精神風(fēng)貌，也讓學(xué)生在實(shí)踐中深化認(rèn)識(shí)，珍愛生命，珍惜美好生活，不斷尋找向上的力量。

4、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)德育文化，開展道德實(shí)踐活動(dòng)

通過(guò)道德講堂、河洛英才班、主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)等形式，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)德育文化，結(jié)合當(dāng)代先進(jìn)典型，立社會(huì)主義核心價(jià)值觀之德，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚。

定期舉辦道德講堂，參觀廉政教育基地、革命紀(jì)念館、家風(fēng)家訓(xùn)展館，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)道德模范和先進(jìn)典型。開展“家德家風(fēng)伴我行”、“一封家書寄思情”活動(dòng)，傳承優(yōu)良美德。

四、充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)構(gòu)建立德樹人的工作機(jī)制

新媒體環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響廣泛而深遠(yuǎn)，立德樹人過(guò)程中需要用多彩的網(wǎng)絡(luò)資源豐富思想政治教育內(nèi)容，用最新、最鮮活的生動(dòng)案例線上育人。洛陽(yáng)理工學(xué)院積極運(yùn)用微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加大宣傳網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的力度，實(shí)時(shí)傳播中國(guó)正能量，聚焦同學(xué)們關(guān)心的、關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)以及身邊涌現(xiàn)的榜樣楷模，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)和家國(guó)情懷精神。

在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正面宣傳活動(dòng)，用具備正能量的聲音和先進(jìn)文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，利用微視頻、微電影、微博、微信公眾號(hào)，開設(shè)專區(qū)，通過(guò)“最美教師”“最美大學(xué)生”等先進(jìn)典型的選樹與宣傳，講好中國(guó)故事，傳遞中國(guó)聲音，打造社會(huì)主義核心價(jià)值觀網(wǎng)絡(luò)傳播品牌。

注釋:

①習(xí)近平談治國(guó)理政[M].北京:外文出版社,2014.